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Las 12 tendencias en las tecnologías educativas de los próximos cinco años

Las 12 tendencias en las tecnologías educativas de los próximos cinco años
El reporte anual de New Media Consortium (NMC) y EDUCAUSE Learning ha sido publicado y presenta interesantes predicciones sobre las tendencias en las tecnologías educativas en los próximos cinco años. El reporte se divide en siete partes en donde explora las tecnologías en lapsos de tiempo y expone cada una de ellas. Este es el decimo reporte presentado y diseñado para identificar, describir las tecnologías emergentes que pueden tener un impacto en el aprendizaje, la enseñanza y la investigación creativa en la educación superior. Puede descargarse en su versión .PDF en este enlace: Download the NMC Horizon Report > 2013 Higher Ed Edition. Tendencias en 1 año o menos La primera parte del reporte expone tecnologías que en la actualidad profesores y estudiantes hacen uso de ellas. Tendencias de 2 a 3 años Estas tecnologías ya existen pero aún falta que se incorporen un poco más y sean utilizadas por profesores y estudiantes para el aprendizaje. Tendencias de 4 a 5 años Sigue aprendiendo:

Más de 100 recursos sobre game learning (g-learning) Al escribir el libro blanco sobre los juegos casuales, Abhijit Kadle realizó una investigación en la web. Al hacerla, fue documentando algunos de los mejores sitios. Así que aquí están – los 100 mejores recursos sobre juegos de aprendizaje a distancia (game learning o g-learning) ideales tanto para quienes recién se inician en este tipo de e-learning como para quienes desean ampliar sus horizontes. Fuente original: Upside Learning Tags: e-learning, e-learning games, educacion a distancia, educacion virtual, elearning, elearning games, g-learning, game based learning, game learning, gamificacion, gamification, glearning, juegos de e-learning, juegos educativos, juegos para el aprendizaje

Calidad Integral | Educación con ISO 9001 En texto de color azul , opiniones y propuestas sobre 9001, de Ricardo Cuya Vera. La norma ISO 9001 pide como requisitos: Establecer un sistema documentado : procedimientos, normativa del caso, registros de acciones claves, mediciones y monitoreo. Una dirección que participa , no basta delegar, hay que estar en el epicentro de los hechos claves. Si una entidad educativa, tiene satisfecho a sus estudiantes, pero no logra formar el perfil. VÍDEOS de ISO 9001 aplicada a Educación Rector, Dr. Decano, Dr. Decana, Dra. Cada entidad en el nivel que trabaje: inicial, básico, pre grado y/o post grado. Si la entidad educativa forma profesionales en el nivel superior y no logra formar el perfil, tendrá egresados insatisfechos, que ven frustradas sus aspiraciones en el campo laboral, no ganarán un puesto de trabajo, no podrán ejercer y competir entre los mejores. ISO 9001 es un proyecto que debe anteceder a los esfuerzos por acreditar. ricardo@calidadintegral.com

Una app para convertir noticias del periódico en relatos infantiles animados Tags: APPDentsuNiñosperiódicothe tokyo shimbun Los diarios de papel están temblando. Nunca fueron escritos para los niños, pero hace años, los periódicos no se preocupaban por eso. Era una cuestión de tiempo. La tropa infantil, cuando se hacía adulta, se convertía en fiel lectora. Pero el futuro del presente no parece funcionar como el futuro del pasado. El diario impreso The Tokyo Shimbun, uno de los más leídos en Japón, intenta alargar la vida del papel cazando la atención de los niños y adaptando la publicación a sus hábitos tecnológicos. El periódico ha creado, junto a la agencia de publicidad Dentsu, una aplicación que convierte las noticias en historias, animadas, con dibujos, comprensibles para los niños. La conversión se produce mediante realidad aumentada. Dentsu destaca la función educativa de esta app. ¡Ahora hacemos libros! Ahora, Brands and Roses, responsable de Yorokobu, también edita libros. Era Tan Suave... comienza a lo bestia, con el asesinato del osito de Mimosín.

Making SlideShare presentations accessible and immersive While being a blessing for many, SlideShare proves to be a difficult media for the share of population suffering from visual impairments, dyslexia, cognitive impairments, or analphabetism, due to its lack of audio feedback for the largest majority of the presentations. SlideShare is a very popular service and definitely one large actor for sharing knowledge on the web, making millions of PowerPoint presentations available online. Current statistics about visual impairment published by AFB reports that an estimated 21.2 million adult Americans (or more than 10% of all adult Americans) reported they either "have trouble" seeing, even when wearing glasses or contact lenses, or that they are blind or unable to see at all. Similar statistics apply worldwide. Dyslexia is often accounted to affect 10% to 15% of the population. Another category that is of interest here is people with other cognitive and learning impairments.

Educación a distancia Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa Núm. 15./mayo 02 EDUCACIÓN A DISTANCIA, EDUCACIÓN PRESENCIAL Y USOS DE DE LA TECNOLOGÍA: UNA TRÍADA PARA EL PROGRESO EDUCATIVO 1 Albert Sangrà Morer Universitat Oberta de Catalunya (UOC) "La semplicità é la massima sofisticazione" Leonardo da Vinci E-mail: asangra@uoc.edu 1.-El renacimiento de la educación a distancia Con el objetivo de hacer llegar la educación a todo aquel que la necesita, aparecieron las prácticas de educación a distancia. Aunque en este sentido la reacción de las universidades convencionales tiene formalizaciones bien distintas. Por otro lado, hay otras instituciones universitarias que, conscientes de la importancia que el uso de las TIC puede tener para no quedar rezagados respecto otras universidades, "impulsan" su uso entre su profesorado. Hay otros dos modelos que pueden resultar más interesantes. 3. 4. En cuanto a los resultados, nada es todavía evidente. pueden llegar a saber lo lejos que pueden ir"

Ciencia abierta y mentes cerradas en la era de las desintermediación desenfrenada En el mundo hay mucha gente que piensa y hace de lo mejor. Antes identificarlos era mucho mas difícil porque vivíamos en un mundo de escasez, de bajo acceso, de nichos incomunicados. Hoy gracias al poder desintermediador de Internet estas murallas (como las de Loudun) empiezan a derribarse, y de pronto es posible entablar conversaciones y fomentar encuentros de alto voltaje intelectual, aunque vivamos a miles de km de distancia, o cuando nuestros antecedentes de encuentros físicos hayan sido mínimos. Despues de haber departido con Joaquín Rodríguez y Antonio Lafuente en algunas ocasiones, habiendo leído La Nueva Ciudad de Dios. Un Juego Cibercultural Sobre el Tecno-Hermetismo con coautoria de Andoni Alonso, estos tres quijotes de lo abierto me pidieron un prólogo para su próxima obra a ser publicada en Cátedra bajo el titulo “Todos sabios! Ciencias ciudadana y conocimiento expandido”. ¿Autonomización del saber o de los negocios del saber?

Mapa Visual de la Web 2.0 Este mapa agrupa de forma visual los principales conceptos que habitualmente se relacionan con la Web 2.0, junto con una breve explicación. Además se han seleccionado algunos ejemplos de servicios de la Internet hispana que suelen enmarcarse en la Web 2.0. También se incluyen algunos representantes globales habitualmente utilizados por el público hispano. Descargas El Mapa Visual se puede descargar en estos formatos: Mapa Visual Web 2.0 [PDF para ver/imprimir con enlaces activos, 2,3 MB] Mapa Visual Web 2.0 [PDF para Illustrator, 4,6 MB] Mapa Visual Web 2.0 [Photoshop 300 dpi, 11,3 MB] Mapa Visual Web 2.0 [PNG 150 dpi, 3,7MB] Mapa Visual Web 2.0 [JPEG 72 dpi, 160 KB] Mapa Visual Web 2.0 [GIF 72 dpi, 72 KB] Licencia Este mapa está licenciado como Creative Commons de tipo «Reconocimiento», se permite su copia, distribución y modificación por cualquier medio siempre que se mantenga el reconocimiento a sus autores. Wiki Concepto y realización:

CD 12 Existen, como todo maestro sabe, dos estrategias pedagógicas de orden general. El método didáctico se asocia con la transferencia de información del docente al alumno, siendo la función del educador enseñar hechos y conceptos de un modo estructurado y relativamente fijo. El método constructivista, en cambio, desplaza el énfasis de la enseñanza hacia el aprendizaje, procurando que el alumno construya los conceptos, descubra los hechos y se apropie de los datos por sí mismo. La tendencia contemporánea es hacia esta última filosofía, aunque resulta obvio que en la vida real es imposible crear un ambiente perfectamente constructivista tanto como no es posible sostener uno perfectamente didáctico. Esto sucede, por un lado, porque hay momentos en los que el docente enseña a pesar suyo y otros en los que el alumno demanda ser enseñado. No vamos a debatir aquí las implicancias de una y otra estrategia, pero sí nos interesa analizar la relación de ambas con las nuevas tecnologías.

faz, revista de diseño de interacción 10 maneras de usar los Social Media para tu auto-formación 1. Blogs Muy lejos de "los blogs son para comentar fotos divertidas", hay blogs muy especializados donde se discuten temas importantes y se comparten conocimientos; además, escribir uno de estas características ayuda a pulir tus habilidades de escritura y te "fuerza", te compromete, a continuar esa formación libre. 2. Busca colegas y profesores/as Muchos profesores y profesoras dan clases online a través de los social media; también podrás encontrar colegas profesionales, compañeros y compañeras de estudios, personas con tus mismos intereses y objetivos y, por supuesto, expertos y expertas. 3. En los social media se anuncian muchos seminarios y se emiten multitud de conferencias. 4. Las clases organizadas por "academias" online, que te proporcionan educación informal pero muy valiosa, suelen darse dos veces por semana. 5. Debatir es una forma de asentar tus conocimientos, y preguntar una forma de hallarlos. 6. 7. 8. 9. 10.

Mini Goes Neon Mini goes Fluro with Neon wraps by TCH - Have you entered our Mini design contest? - do so here Mini Neon by TCH Design Diseño Instruccional, tiempos y espacios El docente y diseñador instruccional que, al diseñar un curso o una lección, no se haya percatado de los dos tiempos y espacios, institucionales e informales, termina por virtualizar ‘a la soltá’ la escolaridad, desvirtuado (desfigurando) la sala de clase, o por escolarizar la virtualidad, deformando el espacio virtual. A pesar de que la escuela fue pensada como Centro de Enseñanza, se puede prescindir de ella para enseñar (contenido noético), pero no para re-habilitar y re-formar (contenido óntico). Los dos tiempos y espacios El Diseño Instruccional (DI) está en función de los tiempos y de los espacios. Del tiempo en que se originó (clasificación cronológica de los DI, antes y después de la era Web), pero más que nada del tiempo presente (Hic et nunc) en el que se aplica. Diseños lineales-presenciales Estos diseños aparecieron antes de la Era Web. Diseños no lineales-virtuales Estos diseños aparecen a partir de la Era Web 2.0. La Nube en una tinaja El DIM como alternativa provisional

Tendencias en tecnología, ciencia y más... Crea un código QR para que tus invitados se conecten directamente a tu WiFi Cuando viajamos, una de las mayores necesidades que tenemos los internautas es la de encontrar una red WiFi que nos permita conectarnos a Internet para ver el correo o consultar las noticias. Lamentablemente, encontrar un router con estas características es, a veces, muy difícil. Sin embargo, poco a poco, se implementar nuevos inventos y aparatos que permiten que nos conectemos de una forma más fácil. A veces vemos soluciones en forma de redes gratuitas, otras podemos conectarnos a Internet utilizando el router de algún establecimiento y otras, sin embargo, podemos hacerlo gracias a algún usuario que deje la red abierta para que cualquiera se conecte. Imaginemos que seamos uno de esos usuarios que permitimos que la gente se conecte a nuestro router pero que, no obstante, no quiere que el WiFi esté sin seguridad. Hacerlo es muy sencillo, siguiendo estos pasos: Ya está, no hay nada más que hacer. Sin duda, dos utilidades muy interesantes.

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