accompagner-demarche-portfolio Badges/Onboarding-Issuer Quick Start If you just want to get started issuing open badges ASAP and are familiar with JSON syntax, check out the Badge Lab. It's a customized tutorial that walks you through creating your very own "hand-made" Open Badges badge. Mozilla Open Badge Infrastructure (OBI) NOTE: For a general introduction to badge issuing with the Mozilla OBI, read on. For more technical documentation, please see our github pages. Background Why Are We Doing This? Learning happens everywhere. Goals Description The Open Badges framework is designed to make badging flexible enough to represent the full range of learning and experience in online and offline life. Earners can share badges across such varied online environments as personal blogs and social networking channels, tying a variety of achievements to a single identity. The participants in a badging system are characterized using a few broad groups: Issuers - they create badges, make them available to earners and award them. Tech Specs Open Badges Ecosystem
Préparez-vous à votre premier entretien d'embauche L'entretien d'embauche est probablement la phase la plus stressante de la recherche d'emploi. Il faut faire bonne impression et démontrer qu'on a toutes les compétences requises pour le poste, et même un peu plus. Un moment pas facile à aborder, notamment par ceux qui n'ont encore jamais subi d'entretien d'embauche. C'est en pensant à ce public que la société SFR a créé un serious game qui permet de se préparer à ce grand moment. Le jeu propose deux mises en situation : un adolescent qui postule dans une boutique de mode et une étudiante qui veut décrocher un emploi dans une chaîne de restaurants. Dans les deux cas, le déroulement est le même. Après chaque scénario, un récapitulatif des réponses données est présenté. "Mon entretien d'embauche" est donc un outil supplémentaire à la disposition de tous ceux, et surtout des jeunes, qui cherchent un emploi. Niveau : Pré-universitaire
Re-imagining credentials with Mozilla Open Badges - an Open Badges ... « Valorisez vos compétences avec le ePortfolio » C’est parti ! L’action « Employabilité 2.0″ est maintenant sur les rails (voir notre article) . Son lancement officiel a eu lieu le lundi 20 septembre avec la réunion du comité de pilotage qui réunissait les responsables des organismes partenaires (AFPP Touraine, Ecole de la 2ème Chance, le BIJ (1), le CIDFF (2) ) mais également la Mission Locale de Touraine, l’association Régie Plus, Entr’Aide Ouvirière, la FNARS et les représentants de la Délégation départementale aux droits des femmes et à l’égalité et de la DIRECCTE (3). Suivait, le jeudi 23 septembre, la première session de la formation-action à destination des organismes partenaires. Les partenaires peuvent à présent recruter les personnes qui souhaitent valoriser leurs compétences grâce à la démarche du e-Portfolio. Afin de pouvoir positionner des candidats sur cette action une plaquette ainsi qu’un formulaire de candidature est en téléchargement sur le site : www.employabilite2point0.fr. (2) Bureau d’Information Jeunesse
Badges, diplômes d’expérience numérique Le cas d’Annie Annie est assistante administrative dans une grande société depuis trois ans. Pour accéder à ce poste, Annie a fait valoir son diplôme (BTS assistante commerciale) et ses quatre années d’expérience antérieure, qui lui avaient donné l’occasion de pratiquer intensément l’allemand. Dans son poste actuel, elle a développé beaucoup d’autres compétences. Enfin, Annie adore l’Italie. Annie dispose donc d’une palette de compétences riche et variée. Comment valoriser des compétences acquises en dehors des cursus classiques ? Cette situation vous évoque quelque chose ? Ces compétences sont solides et bien réelles. Ceci est en train de changer. Open badge : petit objet, grands effets Ce petit morceau de code, c’est celui que la fondation Mozilla, créatrice du navigateur Firefox, met à disposition de tous dans le cadre de son programme Open Badges. Le badge n’est pas un certificat de plus. Compliqué ? Tous les badges créés à partir du code Open Badges sont stockés sur un serveur dédié.
Développer son employabilité grâce au e-portfolio - Centre INFFO Accueil> Erreur 404 Erreur 404 : la page demandée n'est pas disponible La page que vous avez demandé n'existe plus ... Nous pouvons vous proposer de : Vous êtes Publicité Régie publicitaire Droits de reproduction et de diffusion réservés © Centre Inffo 2017 Usage strictement personnel. Close ✛ Preference for all services ✓ Allow ✗ Deny By allowing these third party services, you accept theirs cookies and the use of tracking technologies necessary for their proper functioning. ✛ APIs APIs are used to load scripts: geolocation, search engines, translations, ... Google Maps This service does not use cookie. Google Tag Manager This service can install 22 cookies. ✛ Advertising network Ad networks can generate revenue by selling advertising space on the site. ✛ Audience measurement The audience measurement services used to generate useful statistics attendance to improve the site. Google Analytics (universal) This service can install 7 cookies. ✛ Comments ✛ Social networks ✛ Support ✛ Videos
État de la question État de la question À la fin des années 80, les travaux de la psychologie cognitive ont provoqué un changement de paradigme. Nous passions alors d’un paradigme d’enseignement à un paradigme d’apprentissage. Ce changement mettait en évidence de nouvelles réalités éducatives : l’importance des connaissances antérieures dans la construction de nouveaux savoirs, l’interaction avec les pairs, des apprentissages significatifs, bien se connaître en tant qu’apprenant et être engagé dans son propre cheminement (UQTR, 2005). Dorénavant, l’apprentissage était vu comme un processus actif. Comment le professeur peut-il aider les étudiants? Une définition Le portfolio d’apprenant se définit comme une collection des réalisations de l’étudiant qui démontrent ses efforts, ses progrès et ses apprentissages et qui prend forme dans le temps (Goupil, 1998). Le portfolio est un outil dynamique qui permet de suivre l’évolution de la progression d’un étudiant dans ses apprentissages. Les types de support
Employabilité 2.0 SOFAD Le blog emploi de Moovement Le programme Forces Avenir Édition collégiale! Vous faites preuve d'ingéniosité, de détermination, de leadership? Vous vous engagez dans votre milieu? Les objectifs du programme :Reconnaître, honorer et promouvoir l'engagement de la jeunesse dans des projets qui enrichissent le savoir, qui suscitent le goût de la réussite, le dépassement personnel et le développement du sens civique, contribuant à la formation de citoyens conscients, actifs et responsables à la fois enracinés dans leur collectivité et ouverts sur le monde. En plus de recevoir des bourses totalisant 58 000 $, les finalistes et lauréats seront honorés au gala annuel Forces Avenir. Les projets individuels ou de groupes peuvent se présenter dans sept domaines différents : Entreprenariat, affaires et vie économiqueArts, lettres et cultureEntraide, paix et justiceEnvironnementSanté et sportSciences et applications technologiquesSociété, communication, éducation et politique Pour obtenir plus de renseignements, visitez le site Web de Forces Avenir.
Travailler pour soi (1/2) : “Un nouveau monde du travail respire déjà” (D. Pennel) Quel monde du travail laisse-t-on aux nouvelles générations ? C'est parce qu'il n'a trouvé aucun ouvrage retraçant les évolution du travail que Denis Pennel s'est lancé dans l'écriture de Travailler pour soi. Quel avenir pour le travail à l'heure de la révolution individualiste ?, ouvrage qui regorge d'analyses et de propositions concrètes pour accompagner ces mutations. Entretien. Denis Pennel est le directeur général de la Ciett, la confédération mondiale des agences d’emploi privées, et fait partie du top 100 au classement international des professionnels des ressources humaines (Staffing Industry Analysts). L’Atelier de l’emploi : Comment les jeunes peuvent-ils imaginer le monde du travail qui les attend demain ? Denis Pennel : Il faut que les jeunes comprennent que nous vivons moins une crise de l’emploi qu’une révolution du travail. Ce n’est pas la fin du travail, mais c’est la fin du travail tel que nous le connaissons. Est-ce la fin du tout-CDI ? Lire la suite +
Travailler pour soi (2/2) : “Employeurs et intermédiaires de l’emploi doivent rentrer dans une logique de service” (D. Pennel) Refonder notre contrat social. Pour Denis Pennel, l'auteur de Travailler pour soi, il y a urgence à imaginer de nouvelles formes de sécurité pour accompagner des carrières devenues accidentées. Nouvelles solidarités, nouveaux accompagnements, nouveaux services : les intermédiaires de l'emploi ont un rôle à jouer dans cette révolution du travail... Denis Pennel est le directeur général de la Ciett, la confédération mondiale des agences privées pour l’emploi, et fait partie du top 100 au classement international des complprofessionnels des ressources humaines (Staffing Industry Analysts). > Lire la 1ère partie : “Un nouveau monde du travail respire déjà” L’Atelier de l’emploi : Parmi vos quinze “propositions concrètes pour adapter le travail à l’ère de l’individualité”, l’une porte sur l’encouragement de “nouvelles solidarités”. Quelles conséquences pour l’entreprise ? “La montée de l’individualisation au travail ne signifie pas forcément la fin de l’action collective” Oui.