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Euradionantes - Radio européenne nantaise accueil

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Culture, société, initiatives citoyennes L'Europe de l'éducation et de la formation La mobilité est l'une des clés de la construction européenne. Voyager, s'installer, mais aussi étudier ou travailler dans un autre Etat membre, toutes ces possibilités désormais ouvertes répondent à l'un des principes fondamentaux de l'Union européenne : la libre-circulation des personnes. Pourtant, si le programme Erasmus qui a fêté ses 25 ans en 2012 a favorisé la mobilité des étudiants, force est de constater que ce phénomène reste marginal (environ 4% des étudiants européens). Comment expliquer la faible mobilité des ressortissants de l'Union européenne, alors même que les frontières ont été abolies entre les 28 Etats membres ? Si l'Union européenne a créé de nombreux programmes en faveur de la mobilité étudiante, les systèmes d'enseignement supérieur restent disparates. Alors, doit-on imaginer qu'un jour les études supérieures soient partout du même niveau sur le territoire européen ?

Radio SUN (93.0 FM) | Le Son Unique à Nantes le portail francophone des Balkans *** KOSTAR *** AEDE : Quels projets pour la culture européenne et l'éducation à la citoyenneté européenne ? L’AEDE-France est une section nationale de l’Association Européenne Des Enseignants, AEDE, fondée à Paris en 1956, dans le but de promouvoir une meilleure compréhension du projet européen parmi les personnels éducatifs. Aujourd’hui, l’AEDE regroupe 26 sections, dont 25 dans les Etats Membres de l’Union Européenne et une section suisse. L’AEDE – France est une association régie par la Loi de 1901, composée uniquement de bénévoles : un réseau d’enseignants, de chefs d’établissement, d’inspecteurs et d’éducateurs qui proposent d’approfondir dans le monde de l’éducation et auprès de la société civile, la connaissance des fondements et points communs de la civilisation européenne. Elle développe une approche de la construction européenne dans les domaines politique, économique, social et culturel afin de développer chez les élèves et étudiants une culture de citoyenneté européenne. Le dossier de candidature déposé en février 2010 a été accepté par la Commission européenne en août 2010.

About Lifelong learning programme As the flagship European Funding programme in the field of education and training, the Lifelong Learning Programme (LLP) enables individuals at all stages of their lives to pursue stimulating learning opportunities across Europe. It is an umbrella programme integrating various educational and training initiatives. LLP is divided in four sectorial sub programmes and four so called 'transversal' programmes. Management of the LLP Programme The Education, Audiovisual and Culture Agency Executive Agency (EACEA) is responsible for the management of certain parts of the Lifelong learning programme under supervision from its parent Directorate-General for Education and Culture (DG EAC). Structure The sectorial sub programmes focus on different stages of education and training and continuing previous programmes: Comenius for schools Erasmus for higher education Leonardo da Vinci for vocational education and training Grundtvig for adult education Four key activities focus on: Budget Reference

LibrariesForAll.eu - New Models for Intercultural Library Services L'Europe aime lire L'Europe aime lire «Nous devons inciter les enfants à lire pour le plaisir et faire redécouvrir les joies de la lecture aux adolescents et aux adultes. La lecture devrait faire davantage partie de nos activités quotidiennes, à l'école et en dehors, dans le bus ou le train, qu'il s'agisse de romans ou de magazines, sur papier ou à l'écran.» – Androulla Vassiliou La lecture ouvre la voie à tous les autres apprentissages ainsi qu'à une participation active dans la société et l'économie. Au fur et à mesure que nous progressons vers une économie de la connaissance, la lecture deviendra une compétence encore plus essentielle, car les technologies de l'information occupent une place grandissante dans notre vie professionnelle, sociale et démocratique. Or, un jeune de 15 ans sur cinq ne sait pas lire correctement dans l'Union européenne. C'est la raison pour laquelle je lance la campagne «L'Europe aime lire». Liens Articles et publications sur le sujet Événements passés

Porte folio des langues www.coe.int/t/dg4/linguistic/portfolio_fr.asp Portfolio européen des langues >> un site spécifique www.coe.int/portfolio/fr Le Portfolio européen des langues (PEL) est un document dans lequel tout apprenant en langues peut consigner ses connaissances linguistiques et ses expériences culturelles, ce qui peut l’inciter à réfléchir sur son apprentissage. Le PEL est conçu en trois parties. Il contient un Passeport de langues que son détenteur met régulièrement à jour. Une grille lui permet de définir ses compétences linguistiques selon des critères reconnus dans tous les pays européens et de compléter ainsi les traditionnels certificats scolaires. Le Passeport de Langues Europass, une version électronique du Passeport de Langues standard pour adultes, a été élaboré conjointement par le Conseil de l’Europe et l’Union européenne. Les modèles de portfolios diffèrent selon les pays et les contextes éducatifs. Exposition de modèles de PEL accrédités

HALMA HALMA is a network of European literary institutions which helps to connect European cultural and literary scenes. HALMA provides a platform for the exchange of European writers, translators and literary promoters. Via projects of HALMA institutions, the granting of scholarships and the organization of public events in all participating countries, HALMA creates transnational structures for European literature. HALMA makes possible cooperations which used to be hindered by the lack of supranational structures or the mere knowledge of potential partners. The network does not only offer information about partners, but is itself available as an initiator and partner for European initiatives and scholarships. "The HALMA initiative enables leading figures from national literary scenes to work together at a range of venues in Europe, to discuss and revisit their aesthetic and ethical positions regarding perceptions of foreigners as friends and equal partners in the European project.

Portail : conseils aux professionnels et parents d'enfants bilingues - Bilinguisme Conseil Barbara Abdelilah-Bauer

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