Ecrire son histoire… au passé ou au présent ? | Clément Hourseau Accueil > Votre style littéraire > Ecrire son histoire… au passé ou au présent ? Devez-vous écrire votre histoire au passé ou au présent ? Cette question vous paraît peut-être sans grand intérêt… Pourtant, une histoire narrée dans un temps passé n’aura pas le même impacte sur vos lecteurs qu’une autre écrite au présent. Les deux temps peuvent bien sûr être utilisés, mais il important d’en comprendre leurs « avantages » et « inconvénients ». L’utilisation du passé ou du présent dans la narration n’est pas une chose anodine et peut avoir d’importantes répercutions sur la façon dont les lecteurs vont se l’approprier. Dans le fond, il n’y a pas vraiment de règle s’imposant aux auteurs. Bien sûr, un même texte peut mélanger sans aucun problème les deux temps, à la condition que l’utilisation de chacun soit parfaitement claire et définie. Article diffusé sous licence Creative Commons BY-NC-ND J'aime : J'aime chargement…
Le Matricule des Anges, magazine littéraire Jeux de lettres Mots-croisés Le but est de retrouver tous les mots d'une grille grâce aux définitions données en annexe. Des définitions sont données pour toutes les lignes (mots horizontaux) et toutes les colonnes (mots écrits verticalement) de la grille : ainsi les mots de ces deux directions s'entrecroisent, d'où le nom de mots croisés. Mots-fléchés Les mots fléchés (arroword en anglais) ou mots flèches ne sont que fondamentalement une variante des mots croisés. Scrabble Le scrabble est un jeu de lettres inventé en 1931 par l'architecte Alfred Mosher Butts et édité par Hasbro / Mattel. Boggle Jeu de société où les joueurs doivent composer des mots à partir d'un tirage aléatoire de dés. Jeu en ligne du Boggle : ici. Le mot le plus long Le mot le plus long est une épreuve dans le jeu télévisé Des Chiffres et des Lettres. L'émission toujours diffusée, le jeu online. Le jeu du Pendu Le célèbre jeu du pendu consiste à trouver des mots avant d'être pendu ! Jarnac Mots cachés
Le BaRBeRy v 1.0 : Dictionnaire CoRHuPOP (Cognitivo-Rapo-Humoristico-Poético-Oulipo-Psychanalytique) Le Barbery est un dictionnaire de rimes, un générateur d'anagrammes et de jeux de mots. Cliquez sur ses boutons pour en apprendre l'usage. Codes phonétiques Voyelles Demi-voyelles Consones Crédits et sources Chronologie 1995 : idée de la barberysation. Futur intégration sémantique version japonaise et anglaise Contact Stéphane Barbery Version
Les histoire_vie Qu'est-ce que c'est? Selon Gaston Pineau, l'histoire de vie est une recherche et une construction de sens à partir de faits temporels personnels vécus. Elle fait mémoire entre passé et avenir, entre dire et faire. C'est une pratique auto-poïétique (du grec au-tos, soi et poiein, produire), qui contribue à une 'prise en mains' de sa propre vie par chacun. A quoi ça sert? L'histoire de vie permet aux sujets de se comprendre, de 'prendre ensemble' les événements et les rencontres ayant jalonné leur histoire et d'en faire un récit leur donnant du sens dans un contexte sociohistorique certes déterminant, mais dans lequel une marge de manœuvre propre persiste. Son histoire Si 'le récit de soi' connaît à notre époque une popularité croissante, comme en témoignent les rayons des librairies où s'accumulent biographies et autobiographies de personnages illustres, de vedettes, comme parfois de 'gens simples', l'écriture biographique est cependant une pratique séculaire . Une éthique nécessaire
Syndicat national de l'édition A la veille du Salon du Livre de Paris, le SNE, en partenariat avec le Centre National du Livre, fait le point sur l’état des pratiques de lecture en France. L’étude, réalisée par IPSOS, dégage un paradoxe : moins de Français lisent des livres (baisse de 5 points en trois ans), mais leur attachement au livre reste exceptionnel. 70% des Français sont lecteurs de livres (au moins un livre lu dans l’année) en 2013. Plus de la moitié des lecteurs aimerait lire davantage de livres. L’originalité de cette étude est d’avoir posé des questions sur l’attachement des Français au livre : il reste très fort. La baisse de la lecture n’est nullement inexorable : sur plusieurs décennies en France, on observe des oscillations dans la pratique de lecture. L’action est nécessaire : la lecture doit être une grande cause nationale. « Cette étude montre bien que la lecture s’inscrit dans le temps long, celui qu’il faut pour développer le goût de lire, celui que laisse l’empreinte d’une lecture.
Sujets de rédaction et d'expression écrite pour la classe de FLE Décrire des objets, des personnes, des activités. ARGUMENTATIFS Présenter et discuter autour d'un sujet qui est en général assez complexe et qui permet plus d'une lecture.Tenir compte des pour et des contre. NARRATIFS Rédiger une histoire inventée à partir d'un titre ou d'une phrase qui déclenche ou qui termine l'histoire. Ça peut être aussi bien une histoire vécue qu'une histoire imaginaire. SUJETS GUIDÉS Écrire une histoire à partir des éléments et contraintes fournis. Sujets de rédaction à caractère narratif *Un jour, j'ai réussi à vaincre ma timidité ! * Lettre à moi-même. * C'était la décision la plus difficile à prendre. * "Les bonnes choses de la vie sont illégales, immorales ou font grossir. " dit-on... * Écrire une histoire ayant pour titre "Le journal perdu" (vous pouvez imaginer aussi bien un journal-presse qu'un journal intime). * Racontez votre séjour dans le pire hôtel imaginable. * Écrivez à propos d'"un cadeau inattendu". * "Evelyne est sortie and claquant la porte. Liens :
Jeux pédagogiques - Vocabulaire et expressions Adjectifs À l'aide d'indices, trouver des adjectifs en choisissant les lettres qui les composent • 10 modules de 10 mots • Rétroactions contextualisées • Résultats globaux à l'écran • Exercices d'entraînement Anglicismes 101 Repérer des anglicismes dans de courtes phrases • 7 modules de 10 écrans • Rétroactions contextualisées • Impression des résultats globaux • Exercices de contrôle Défi : Constructions fautives Repérer les erreurs de construction parmi les phrases proposées • 7 modules de 10 problèmes (180 phrases) • Explication des bonnes et mauvaises réponses • Impression des résultats globaux • Exercices de contrôle Étymo Trouver le mot recherché en choisissant les lettres qui le composent • 9 modules de 10 mots • Rétroactions étymologiques • Résultats globaux à l'écran • Exercices d'approfondissement Familles Regrouper des mots (18 mots, 3 groupes) par proximité de sens • 9 modules, 648 mots • Résultats globaux à l'écran • Exercices d'approfondissement Qui suis-je?
Fabula, la recherche en littérature orthographe cm2 primaire Jeu du dictionnaire Jouer au "jeu du dictionnaire" Comment jouer au jeu du dictionnaire La règle du jeu du dictionnaire : Vous devrez pour ce jeu retrouver le mot qui correspond à la définition du dictionnaire proposée! Quatre niveaux de difficulté s'offrent à vous. Toutes les deux bonnes réponses à la suite vous passez au niveau suivant! Mais attention au fautes d'orthographe, toute erreur vous fera chuter d'un niveau. Les points : - Vous gagnez 2 points au niveau 1, 4 points au niveau 2 et 6 points au niveau 3 et enfin 8 points au niveau 4. - Points combo : Toutes les 5 bonnes réponses à la suite, vous gagnez le "combo" correspondant au nombre de bonnes réponses (exemple : 10 bonnes réponses à la suite = 10 points de plus ajouté à votre score) Temps du jeu : 2 minutes Dernière nouveauté : Si vous avez un iPhone, vous pouvez télécharger l'application (gratuite) "Dicofolie - Jeu du dictionnaire" sur l'App Store ! Pour commencer à jouer au "jeu du dictionnaire", cliquez sur le bouton "Jouer" (en haut)