Le QCM inversé : un outil qui permet d’apprendre et non plus d’interroger ! | Le blog de JC2
Il est impossible de construire un questionnaire à choix multiple (QCM) si on ne connaît pas son cours. Même les professeurs les plus expérimentés sont obligés de lire avec précision le contenu de leur cours pour être capables de rédiger un QCM et d’y proposer tout un choix de bonnes et mauvaises réponses. C’est ce que l’on fait dans les cursus contenant des concours (comme la première année commune des études de santé) et pour lesquels il n’est pas nécessaire de corriger les copies. Aussi, la question s’est posée de l’utilisation d’un QCM, non plus pour interroger des étudiants, mais pour les obliger à connaître leur cours. C’est le prof qui devient alors l’élève à évaluer, se retrouvant seul et sans documents devant 12 QCM. En fin d’épreuve, on demande aux étudiants ce qu’ils ont pensé de l’exercice. POINTS POSITIFS ET SATISFACTIONS. POINTS NEGATIFS ET PISTES D’AMELIORATION.
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Un quiz pour quoi faire ?
Mise à jour juin 2015 Qu’est-ce qu’un Quiz et quelles situations pédagogiques Qu’est-ce qu’un quiz Informatique ? C’est une application informatique qui permet de créer des questionnaires : avec différentes formes de questions et mélangeant plusieurs médias ; avec la possibilité de créer des commentaires, des conseils, des indices pour chaque question ou réponse proposée ; avec la possibilité de quantifier ou non les réponses = attribution d’une note ou non. Il faut différencier l’application qui permet la création du quiz (serveur) de celle qui permet la lecture et le choix des réponses (le client souvent et de plus en plus un navigateur). Quelles situations pédagogiques ? On peut lister trois situations : Les élèves après des activités de recherche, d’échange, de résolution de problèmes,… confrontent leurs découvertes avec des propositions structurées par l’enseignant Haut de page Procédure à suivre Petite proposition d’organisation de la création d’un quiz… NetquizPro NetquizWeb
5 Tools to Create and Administer Quizzes Online
Other than attending staff meetings, writing and grading quizzes might be the least enjoyable part of teaching. Fortunately, there are some tools that can make the process a little bit easier. Here are five tools teachers can use to create and administer quizzes online. There are many other quiz and survey tools on the web, but not all of them provide the option to see quiz takers' results. I use Google Forms for giving short multiple choice quizzes. 1. Zoho Challenge is a part of the Zoho suite of document, presentation, and office productivity tools. Last spring ProProfs launched ProProfs Quiz School. MyStudiyo is an easy way to make a multimedia quiz for your website or blog. That Quiz is an online quiz tool that has been around for a long time (in Internet terms), but is still widely used by educators.
Outils pour les enseignants
Lire-écouter-voir: Manga
Le livre Adolf Kamil et Adolf Kauffmann sont deux garçons allemands qui vivent à Kobe au Japon, ils sont amis. Mais le premier est juif et le deuxième est le fils d'un dignitaire nazi marié à une Japonaise. Le troisième Adolf n'est autre qu'Hitler lui-même. Il est celui qui va bouleverser la vie des deux premiers. On peut reprocher à Tezuka certaines libertés qu'il prend avec l'histoire, mais il nous montre magnifiquement comment la haine de l'autre se fabrique et s'apprend. Personnellemnt, j'ai beaucoup aimé cette oeuvre en 4 volumes à lire d'une traite ! Osamu Tezuka, L'histoire des 3 Adolf, Tonkam, 1998; 4 tomes L'extrait Les liens
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Sli.do Sondez votre audience pendant vos presentations
Sli.do est un outil TICE en ligne qui permet de sonder les participants à un cours magistral ou à une présentation professionnelle. Sli.do va vous permettre d’animer vos présentations publiques en allant solliciter l’avis des participants à votre conférence. Ce service propose deux fonctions essentielles. La première est de permettre à votre assistance de poser des questions pendant votre présentation. Vous pourrez choisir les plus pertinentes ou plus significatives et les afficher à l’écran pour y répondre. La seconde fonction plus classique est de poser, vous, une question à votre assistance sous la forme d’un sondage instantané. Le système est très simple à installer. Vous pourrez afficher les questions du public en direct via un vidéo projecteur en direct et en temps réel. Sli.do vient d’annoncer une nouvelle fonction encore en bêta qui permet d’embedder des sondages directement dans une présentation créée avec Prezi. Lien : Sli.do
Des outils pour faire des quizz en ligne (avec ou sans vos élèves)
Voici des outils pour faire des quizz en ligne, que m'ont conseillés @alozach, @sstasse, @jbicrel @ticeman01, @ericvottero. Je n'aime pas tellement créer des quizz moi-même mais je trouve intéressant de les faire créer par mes élèves. Du coup, il me faut des outils faciles à utiliser. Et comme je ne peux rien installer moi-même sur le réseau, j'ai besoin d'outils en ligne. Des sites pour créer des quizz : Mes préféré : mystudiyo On peut y ajouter des images (depuis l'ordinateur ou depuis le web), des vidéos, du son ... et il est vraiment très intuitif. mais il y a aussi Proprofs quiz qui propose en plus plusieurs types de jeux (mots croisés, puzzles, énigmes etc...) Sur quizzbiz on ne peut créer que des QCM, avec ou sans images téléchargées depuis l'ordinateur, mais c'est assez simple. Rébus-o-matic, comme son nom l'indique, propose de créer automatiquement des rébus. Des sites portail : Une mine d'outils A compléter !
CASNAV-CAREP de Nancy-Metz : Accompagnement d'un élève non
[ CASNAV-CAREP de Nancy-Metz ] Mise à jour : octobre 2013 Quelques éléments d'information portant sur l'accueil et la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) : inscription et affectation, envoi de la fiche navette au CASNAV-CAREP, organisation au sein de l'école, de la classe, activités et progressions, projets individuels, livrets de suivi... Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage Centre académique de ressources pour l'éducation prioritaire Rectorat Nancy-Metz (site Saurupt) 28, rue de Saurupt, 54000 Nancy Tél : 03 83 86 27 33 - Fax : 03 83 86 27 14 - Mél : ce.casnav-carep@ac-nancy-metz.fr | contacter le webmestre |
