Enseigner et être en veille Ces dossiers thématiques sont archivés, nous attirons votre attention sur leur date de mise à jour. L’école est aujourd’hui concurrencée par les médias et le numérique… L’enseignant semble avoir perdu le monopole de la maîtrise de l'information et de la parole autorisée à destination des élèves. Il y a tellement de supports, d'objets, de sites qu'on ne sait pas par où commencer… Les ressources sont institutionnelles ou pas, labellisées ou pas, mais surtout pertinentes ou pas… , et des recherches seules ne suffisent plus toujours à trouver l'information dont on a besoin. Les principales difficultés auxquelles nous sommes confrontés lorsque l'on veut utiliser des ressources numériques sont l'infobésité et la dispersion. Il faut donc mettre en place une veille informationnelle et documentaire. Mettre en œuvre sa veille simplement avec un navigateur Reste à construire sa propre veille L'objectif d'une veille est donc de faciliter l’accès aux ressources pertinentes sur un thème précis : << Retour
La boite à outils du veilleur 2.0 5 tools to help you master Pinterest Tweet A look at Repinly, PinMe, Pinpuff, PinReach & Pinerly Target audience: Nonprofits, cause organizations, foundations, NGOs, social enterprises, businesses, educators, Pinterest users. Guest post by Beth Kanterbethkanter.org Back in January, I wrote a post about Pinterest as a curation tool to organize and share visual content I’ve collected in a visually pleasing visual way. Repinly analyzes Pinterest users and content. Chris Sietsama has a great piece, Abandonment Issues: What To Do With Content Archipelagos, in which he asks you to take a bird’s eye view of your content and figure out if there is a content area that is “standing alone” and not integrated into your overall strategy. You might also want to spend some time doing a little research and browse some of the Pinterest stat sites. Here are five that I came across: Repinly: Evaluate the top Pinterst users & boards 1Repinly is a site that analyzes Pinterest users and content. Pinpuff: Measure your ‘pininfluence’ Related
Choisir un outil de curation de contenus web Très en vogue depuis quelques mois, les outils de curation de contenus web offrent une nouvelle façon d'organiser et de suivre les contenus les plus intéressants sur internet. Ces réseaux éditoriaux participatifs s'appuient sur des utilisateurs « experts » d'un sujet, qui trient les informations les plus intéressantes avant de les diffuser à leurs communautés de lecteurs, et d'interagir avec elles. Au-delà de la veille d'informations, ces outils permettent aux professionnels d'occuper de nouveaux espaces d'expression, de gagner en visibilité, de soigner leur e-réputation, ou encore d'enrichir leur carnet d'adresses. Présentation des fonctionnalités et particularités de Pearltrees, Parper.li et Scoop.it : trois outils de curation de contenus web qui répondent à des besoins très variés pour les adeptes des outils web 2.0. Pearltrees En un clin d'oeil Les particularités et fonctionnalités de Pearltrees Quelques applications de Pearltrees Paper.li Pour quels usages ? Scoop.it
5 étapes pour une diffusion efficace de sa veille Si la diffusion parait plus importante que la collecte dans une stratégie de veille, c’est que l’information prend de la valeur par son utilisation (et pas seulement son stockage). Comme les objectifs, la collecte ou l’analyse, la diffusion demande d’être pensée, et les résultats d’être présentés comme des « produits de veille ». Voyons quelques étapes nécessaires à la mise en place d’une stratégie de diffusion. Il y a quelques temps, j’ai donné une formation URFIST-CNRS (avec Maureen Dumans) sur la mise en place d’une stratégie de veille. Comment faire pour être lu ? Voici donc quelques réflexions/méthodes que j’ai partagé lors de cette formation, et que je formalise ici sous la forme de 5 grandes étapes. Première étape : penser communication et pas seulement documentation Il faut donc, de mon point de vue, aborder cette étape comme une stratégie de communication, et prendre en compte certains éléments : ==> Le public visé et ses pratique/attentes Deuxième étape : définir son public
Une signalétique pour le CDI Dans le cadre des Travaux académiques mutualisés en Documentation, nous avons travaillé en binôme sur une réflexion autour de la signalétique. En premier lieu ont émergé toutes une série de questions : Pourquoi une signalétique au CDI ? Quels types de signalétique ? Repérage des espaces et / ou Repérage des ressources ? Et la cote là dedans ? Quelques objectifs ont émergé : Moderniser la signalétique, Développer l’autonomie des usagers, Optimiser l’accès aux ressources, Favoriser le feuilletinage du rayonnage (action de feuilleter et butiner), Créer une charte graphique commune, Produire des documents imprimables, et opérationnels Penser une nouvelle forme de classement pour les collègues qui veulent aller plus loin dans la réflexion sur l’accueil des publics, la modernisation des CDI. L’idée de ce travail pour cette année 2018 est de pouvoir mettre à disposition des fichiers clés en main imprimables pour des collègues qui voudraient changer leur signalétique des documentaires.
Stample. Veille et curation en mode collaboratif Stample est un outil de veille en ligne qui permet de faire très facilement une curation à plusieurs et de constituer une base de connaissances partagée. Stample est un outil idéal pour créer une veille partagée dans une organisation en impliquant tous les membres du groupe dans la collecte, l’édition et le partage de l’information. Avec ses faux airs de Pinterest, de Scoop.it ou encore d’Evernote, Stample est un outil complet qui permet de rassembler dans des espaces collaboratifs thématiques des liens, des fichiers, des contacts et des notes. Un fonctionnement simple devrait faciliter l’adoption de la plateforme par les utilisateurs. Utilisable sur votre ordinateur mais aussi sur les tablettes ou les smartphones, Stample fournit une extension pour Chrome ou un bookmarklet pour les autres navigateurs permettant de collecter des contenus sur le web d’un clic. On notera encore que Stample permet de faire une curation de contenus depuis le web mais aussi de créer du contenu en local.
Scoop.it We’ve been hearing (and talking) a lot about curation and how helpful it can be for companies. As you all know, I’m sure, great content is one sure thing in today’s marketing arena; it takes the front seat to anything and everything else. When you do a search, what are you using? Content. When you look for the closest restaurant to eat, how do you search? You plug in content. Before I get deep in to the hows, wherefores and whys of curation and Scoop.it, I deeply feel that it’s important to touch on the what. Content curation, on the other hand, is much like museum curation. As a content curator, you should be treating the content you display with the same amount of exactitude. As an article in the Silicon Valley Watcher states, “…curation online also has to demonstrate: mastery, passion, knowledge and expertise. Well said. When I was introduced to Scoop.it a year ago, it was still beta and invite only. The very first step is choosing your Scoop.it topic. 1). 2). 3). What the hell?
Devenir Membre Premium La curation est un concept très récent promis à un avenir exceptionnel. Il permet d’automatiser une veille technologique sur un domaine précis, choisi par l’internaute. Le service Web trie, analyse et diffuse l’information à partir de mots clés et de critères définis par l’utilisateur. Ces services vont devenir indispensables à la navigation sur le Web, la quantité d’informations disponibles étant en inflation exponentielle. En grande partie d’ailleurs à cause de l’immensité de la blogosphère. Tout comme le social bookmarking, la curation permet finalement de réaliser un travail de documentaliste pour permettre d’aiguiller des recherches particulières ou mettre en avant certains contenus jugés pertinents. Enfin, la curation peut être comme le social bookmarking, être utilisée avec les élèves de manière tout à fait autonomie sans avoir recours nécessairement à la construction d’un blog. Les usages pédagogiques de la curation Pédagogiquement parlant 2 usages essentiels sont à relever :
Veille : avenir et devenir Il n’y a pas si longtemps que cela j’étais contacté pour participer à un livre blanc collaboratif sur la veille et son avenir en 2011 (à paraître prochainement). Pour différentes raisons, qui ne sont nullement l’objet de ce billet j’ai décliné cette invitation. Il n’empêche que le sujet m’intéresse et qu’il me semblait pertinent de prendre le temps de répondre à cette question. Je ne suis nullement un devin, et je me considère encore moins comme un gourou, alors bien évidemment il faudra prendre ces prévisions pour ce qu’elles sont : ma vision, voire même mes envies ou mes illusions, de ce que pourrait devenir la veille en 2011 et soyons fous, peut-être même 2012. 1) Une veille attachée à créer de la valeur La vision anglo-saxonne de la veille est rationaliste. La veille dans les pays anglo-saxons c’est aussi la différence organisationnelle souvent nette entre « business analysts » et « information researchers ». 2) Une veille structurée (enfin !) Ils sont rares… 3) Une veille financée Non.
Médiasphères, un jeu de plateau autour de l’éducation aux médias - Professionnels - Bpi Objectif de l'action : Utiliser le jeu de plateau Médiasphères, créé par le réseau Canopée pour une première sensibilisation au fonctionnement des médiasIntroduire un temps de réflexion et d’échanges autour de nos sources d’informations et de l’usage des réseaux sociauxValoriser la médiathèque comme lieu de ressources fiables mais également comme espace de libres échanges et de paroles avec les bibliothécairesTravailler avec les partenaires locaux. Description de l'action : Une séance de jeu dure environ une 1h15, pour un groupe d’une quinzaine d’adolescents, divisé en équipes de 3 à 4 joueurs. Enfin, la durée du jeu peut être ajustée en fonction de la disponibilité du groupe et selon le nombre de cartes-questions pré-sélectionnées par le maître de jeu. Sujets abordés : Les cartes sont réparties en trois thèmes : ma vie numérique ; citoyen(ne) numérique ; connecté(e). Les questions portent sur : Moyens humains et techniques : Mise en oeuvre : Résultat et perspective : Les points positifs :
10 outils pour surveiller votre e-reputation S’il est encore besoin de le rappeler, la gestion de l’e-reputation est un enjeu majeur pour les entreprises et les individus. Il s’agit de surveiller ce qu’on dit de vous sur les réseaux sociaux, les blogs, les résultats des moteurs de recherche, les commentaires de vos clients,, les forums… Organiser une veille réputationnelle nécessite de sonder le web en permanence ! Mais en fonction de leur taille, de leur activité ou de leur implantation - ou non - sur le web, toutes les entreprises n'ont pas les mêmes besoins en termes de gestion réputationnelle, ni les mêmes moyens. Heureusement, il existe des outils de surveillance de votre e-reputation adaptés à différents profils : en voici 10 qui faciliteront votre travail de veille. Google Alerts Cet outil gratuit de Google est un indispensable permettant de créer les alertes de votre choix : il vous suffit d’indiquer les mots clés que vous souhaitez surveiller. Netvibes Mention Alerti Owler Trackur Synthesio Radarly Omgili Talkwalker alerts
Bundlr : Twitter Twitter is a popular microblogging tool designed to answer the question "What are you doing?" The service launched in 2006, and in the past year has brought about an increase in unique visitors of 19 million per month [1]. As defined by O'Reilly and Milstein, "Twitter is a messaging service that shares a lot of characteristics with communication tools you already use," and given its flexibility, "Twitter can fit with nearly anyone's workflow" [2]. Users participate by posting status updates, or "tweets." Members may also connect with each other by "retweeting" or reposting a tweet and giving credit to the original poster. It was not too long before two researchers, Mason and Rennie started to discuss the implications of Twitter for educational purposes [3]. This article aims to explore the use of Twitter in an online learning environment. Review of the Literature Methods Results The total number of respondents was 22 (N=22). Discussion and Conclusions About the Author References
Débuter sur Twitter Vous avez entendu parler de Twitter et souhaitez découvrir le réseau social ou peut-être avez-vous lu notre article 4 Raisons de se Plonger dans l’Univers Twitter et voulez franchir le pas et explorer Twitter. Voici donc un petit guide pour vous aider à faire vos premiers pas sur Twitter, étape par étape nous allons voir ensemble les différents paramètres de configuration de votre compte afin de rendre votre découverte de Twitter la plus plaisante et facile possible. Avant de rentrer dans les détails, si vous avez encore du mal à comprendre ce qu’est Twitter, je vous conseille de lire notre description de Twitter, cela devrait devenir un peu plus clair, vous apprendrez notamment les particularités du réseau telle que la limitation des messages à 140 caractères.