Amélioration du français - Accueil Revue de pédagogie et de didactique du français Référentiel de l'enseignant Article 1 - La liste des dix compétences que les professeurs, les documentalistes et les conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est précisée à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - La maîtrise de ces compétences est évaluée au plus tard au moment de la titularisation. Article 3 - L'arrêté du 19 décembre 2006 portant cahier des charges de la formation des maîtres en institut universitaire de formation des maîtres est abrogé. Article 4 - Le secrétaire général, le directeur général de l'enseignement scolaire et les recteurs sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté, qui entre en vigueur le 1er septembre 2010 et sera publié au Journal officiel de la République française. Fait à Paris, le 12 mai 2010 Pour le ministre de l'Éducation nationale, porte-parole du Gouvernement,et par délégation,Le secrétaire général,Pierre-Yves DuwoyeLe directeur général de l'enseignement scolaire,Jean-Michel Blanquer Annexe Connaissances
Bulletin officiel n° 3 du 18 janvier 2007 RENTRÉE SCOLAIREPréparation de la rentrée 2007NOR : MENE0700047C RLR : 510-0 ; 520-0 CIRCULAIRE N°2007-011 DU 9-1-2007 MENDGESCO A Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale L’économie de la connaissance nous invite à investir dans l’éducation, la formation et la recherche.Pour préparer la prochaine rentrée, l’enseignement supérieur et la recherche bénéficient de moyens accrus. 1 - La réussite de tous les élèves, priorité du système éducatif Les responsables académiques et les établissements scolaires disposent des voies et moyens que leur confèrent la loi d’orientation pour l’avenir de l’école, la loi organique relative aux lois de finances et la loi de finances pour 2007. 2 - La mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences 3 - L’égalité des chances mieux garantie Annexe 1 Annexe 2 Annexe 3 haut de page