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Ateliers autonomes

Ateliers autonomes
Par cenicienta le 11 Novembre 2011 à 10:50 Cela fait deux ans que je travaille sur la mise en place de mes ateliers autonomes. La 1ère année, j'ai abandonné en cours de route, pas le temps de créer les fichiers et je ne savais pas comment les gérer. Lors de la 2ème année, j'ai réussi à fabriquer tous mes fichiers et j'ai commencé à réfléchir à la gestion mais au niveau du suivi, je n'étais pas satisfaite de mes documents. Récemment, j'ai découvert le site d'Orphys qui propose des jeux et des ateliers libres! Je profite donc des "vacances" pour faire tout le tralala des ateliers en utilisant la mise en page d'Orphys: Feuille de suivi individuel des blasons Les blasons en couleur Les blasons en noir et blanc Feuille de suivi collectif des blasons Fonctionnement Vous avez une explication du fonctionnement directement sur le blog d'Orphys, je ne vais donc pas faire un copié/collé de son article mais allez y jeter un coup d'oeil! Pour les blasons: Les blasons en noir et blanc 2 Related:  sites à consulteratelier autonome

Rallye écriture Par Charivari dans Cycle III Français le 8 Septembre 2012 à 18:35 (Illustrateur : Patrick Vasco Gromy) 8/9/12 : ajout du Rallye "Les Misérables"15/10/11 : ajout du lien vers un générateur de diplôme Le Rallye lecture marche fort dans ma classe, alors, pour la fin de l'année, je vais leur proposer un "Rallye écriture", dans le même esprit. Voici donc 28 fiches qui présentent un "déclencheur" pour une activité d'écriture. Voici une page vierge powerpoint pour créer vos propres fiches (à imprimer avec l'option "4 pages par feuille"). Pour le diplôme, Yille m'a indiqué un lien qui produit de vraiment jolis diplômes entièrement personnalisables : clic ici. Valérie m'a envoyé son rallye autour des Misérables pour des CM (extrait sur la rencontre de Jean Valjean et Cosette). PS : Les idées ne sont pas de moi (à une ou deux près), mais proviennent :

Situations motivantes Pour ce sixème billet dans le cadre du MOOC eLearn² portant cette fois-ci sur la motivation je vais m’appuyer comme demandé sur les facteurs de Viau mais aussi sur l’illustration du billet de @didac2b, concernant les facteurs de réussite d’un MOOC, qui a nourri ma réflexion ces derniers jours… Alors selon Rolland Viau pour motiver les apprenants il faut les convaincre : de la valeur des tâches en ligne proposéesde leur compétence à réaliser ces tâchesdu contrôle qu’ils ont sur l’atteinte des résultats Les tâches en ligne proposées par le TwittMOOC sont sous forme de défis à relever, d’immersion dans Twitter et d’interactions. Les participants sont compétents pour réaliser ces tâches car les défis sont proposés avec plusieurs niveaux dont un facile à atteindre, parce qu’ils peuvent librement les choisir et aussi les relever plusieurs fois. Maintenant, venons-en à l’illustration de Didac2b qui, pour moi, fait largement écho à ce qui se passe dans le TwittMOOC.

[activité libre] les blasons autonomie cycle 3 NOUVEAU : Les nouveaux blasons à télécharger (casse-tête, autre…) J‘ai mis en place dans ma classe un système d’activités dites « libres » pour que les élèves aient toujours quelque chose à faire. Afin d’encourager les plus réticents au travail supplémentaire et de féliciter les plus téméraires, j’ai lié ces activités libres avec un système de blason.A chaque activité correspond 6 blasons (amateur – connaisseur – professionnel – expert – grand maître – or). Plus les élèves rendent d’activités, plus ils progressent dans les blasons (documents à télécharger plus bas).Pour suivre sa progression, chaque élève a une fiche de suivi individuel qui lui permet de coller les blasons qu’il obtient, de savoir lorsqu’il atteindra le palier supérieur, et de se rappeler des différentes activités possibles. Pour suivre la progression des élèves, un tableau récapitulatif est affiché en fond de classe et je coche les activités faites au fur et à mesure. Sur le même thème 5 août 2012 Dans "Autonomie"

Flashcards pour l’anglais – SOMMAIRE Edit du 1/08 : j’ai rajouté pour la plupart des thèmes, des planches de petites cartes en noir et blanc à destination des élèves. Mon utilisation : Pour chaque thème, j’ai 2 séries de flashcards : une série que j’imprime comme le fichier PDF se présente (càd 2 flashcards / page). Je plastifie tout ça, puis je range mes flashcards dans des enveloppes A5 par thème. Sur chaque enveloppe, je colle une des étiquettes suivantes : J’ai voulu changer un peu la présentation de ces étiquettes, je ne sais pas si vous aimerez, on va dire que c’est « coloré » [Lecture CP] : lire les prénoms, jeux Voici 2 petits jeux pour travailler la lecture des prénoms de la classe en début d'année. 22 août 2014 Dans "CP - Lecture" Tableaux à double entrée -cycle 1 / début cycle 2 Edit du 28 mai : ajout de 4 planches dans la série 3 / ajout des feuilles de route en bas de page A la suite de ce travail (ici) pour préparer les élèves à utiliser les tableaux à double entrée, je vous propose maintenant 5 séries de tableaux à…

Dobble et la géométrie finie Beaucoup de mathématiciens aiment jouer : pour ne citer que deux exemples, le champion du monde d’échecs Emanuel Lasker (1868-1941) est l’auteur d’un théorème d’algèbre célèbre [1] et, plus récemment, l’un des contributeurs de ce site, saurez-vous le trouver ?, a été plusieurs fois champion de France du jeu de go. Les rapports entre les jeux et les mathématiques passent aussi par la très sérieuse théorie des jeux, qui a notamment popularisé le dilemme du prisonnier. Le but de cet article est d’exposer un rapport plus inattendu, où un véritable jeu de société cache une très jolie structure mathématique. Dobble Dobble est un petit jeu de société, édité par Asmodée et Play Factory. Dobble est un jeu constitué de 55 cartes, sur chacune desquelles sont imprimés 8 symboles. Une partie de Dobble Dans la situation décrite sur la photo, je pourrais me débarasser de ma carte en disant « Taxi, » Alice à ma gauche le pourrait en disant « Sens interdit » et Juliette en disant « Œil. » Géométrie finie

Chez Lutin Bazar - 'Les tiroirs', ateliers libres de manipulation et d'expérimentation - 'Les tiroirs', ateliers libres de manipulation et d'expérimentation doc circo Tarentaise P.Bouvelle, S.DosSantos, V.Sarrat, P.Anxionnaz Cycle 3 P.Bouvelle Quelques photos Un exemple de fiche de consignes Un exemple de variation de la consigne selon la période de l'année Liste des ateliers avec consignes et objectifs le document Anglais Cycle 3 Une séquence de 6 séances pour (re)voir le lexique de la nourriture et des boissons + passer commande au restaurant, dont 1 séance d'évaluation (à venir) Enjoy! Séances: Apprendre à lire un menu Passer une commande dans un fast-food Rappel du vocabulaireRévisions de la séquenceJe passe commande au restaurantEvaluation et bilan de la séquence Projection du film « Super Size Me » Séquence + Docs : Flashcards "food and drinks" : mes-englishFilm "Supersize me":

Ça bosse combien, un instit ?... by Linsay Lorsque j'avais quinze ou seize ans, discutant avec mon oncle de mes projets d'avenir, j'avais évoqué l'idée qui me trottait dans la tête depuis quelques temps : devenir instit. "Ah, ça c'est bien, instit...", commença-t-il. Bref, j'ai fait le compte. Charivari à l'école - Petit bazar d'une maitresse du Loiret sans titre Bonjour mise à jour de cet article récapitulatif. Vous trouverez dans cet article l’ensemble des jeux de plateaux que j’ai créés depuis 2007! Ces jeux de société sont utilisables en aide personnalisée, en ateliers,en APC, en petit groupe ou même à la maison pour vos enfants. Certains sont traditionnels et d’autres sont coopératifs (on joue, on gagne et on perd tous ensemble) Ces jeux de société sont libres de droit pour des activités à but non commercial. N.B: Attention 4 jeux ne sont plus disponibles gratuitement car ils sont signés chez un éditeur! Jeu de numération calcul GS CP La fée emprisonnée et le chevalier Jeu de grammaire CE1 CE2 Le samouraï et le temple d’or Jeu de lecture compréhension CE1 CE2 Les explorateurs de l’espace Jeu de lecture compréhension CP CE1 Le génie de la lampe Jeu de phonologie combinatoire GS CP La traversée mortelle Jeu de numération calcul CP CE1 Sauve qui peut les momies Jeu de numération CE1 CE2 Ruée vers la FuséeJeu de numération CP Ruée vers la Fusée 2

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