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Dossiers : Littérature de jeunesse : pour une égalité filles/garçons

Dossiers : Littérature de jeunesse : pour une égalité filles/garçons
Quels livres choisir pour comprendre et respecter l’autre dans son identité ? C’est à l’école que doit s’apprendre, dès le plus jeune âge, l’égalité entre les filles et les garçons dans le respect mutuel des deux sexes. Conscientes de l’importance de la lecture dans le développement de l’enfant, nous nous sommes penchées sur la littérature de jeunesse, si riche, si gaie, si émouvante, mais aussi susceptible de véhiculer des stéréotypes sexistes.Nous avons demandé à plusieurs partenaires, libraire, bibliothécaire, enseignant, formateur, membre d’association spécialisée, de répondre à cette question en relation avec leur compétence et leur engagement sur le terrain. Le dossier qui en résulte est riche et varié : sélections, comptes rendus d’expérience, exploitations d’albums, de bandes dessinées ou de contes. Il s’adresse aux enseignants des écoles maternelles et élémentaires. Nous tenons à remercier tous nos auteurs pour leur généreuse contribution. Related:  Bibliographies

Haut Conseil à l'Egalité entre les femmes et les hommes Féminin-masculin - Bibliographie CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. Cette bibliographie n'est pas exhaustive. Certains titres sont malheureusement épuisés mais vous pouvez les emprunter dans les bibliothèques jeunesse. Cette bibliographie accompagne une fiche pédagogique du comité de lecture Télémaque. consulter la fiche Pour analyser l'évolution des représentations dans l'Histoire Des femmes dans l'Histoire Représentations féminines Représentations masculines Représentations dans les relations familiales Relations garçon-fille, perception de son corps et du corps de l'autre Construction de l'identité sexuelle Pour travailler sur le langage Le monde du travail, les métiers, les activités Représentation de la femme et de l'homme dans d'autres cultures Des documentaires Pour les enseignants Des liens sur internet

Parité et égalité hommes-femmes : une réalité ?  - Citoyenneté et démocratie Découverte des institutions <p class="video_texte"> L'utilisation de javascript est obligatoire sur cette page pour voir l'animation.</p> Quelques dates clés 1791 : Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d’Olympe de Gouges, dont le préambule commence ainsi : "Les mères, les filles, les sœurs, représentantes de la nation, demandent d’être constituées en Assemblée nationale". 1804 : Le Code civil donne aux femmes des droits civils mais leur refuse les droits politiques. 1893 : Octroi du droit de vote aux femmes en Nouvelle-Zélande, premier pays au monde à l’accorder ; la Grande-Bretagne (pour les femmes de plus de 30 ans jusqu’en 1928), la Suède et l’Allemagne l’accordent en 1918, le Canada et les Pays-Bas en 1919, les États-Unis en 1920 (quelques États l’avaient déjà adopté avant). 21 avril 1944 : L’ordonnance d’Alger accorde le droit de vote aux femmes françaises. 4 avril 2006 : Loi qui renforce la prévention et la répression des violences au sein du couple ou commises contre les mineurs.

Bibliographies Jeunesse Annuaire de sites Lieux, archives, rencontres, festivals, théorie, enseignement, recherche, librairies... Lieux de ressources documentaires France et Europe Archives Recherches Cultures Lesbiennes, Conservatoire des archives et des mémoires LGBT de l’Académie Gay et Lesbienne, Centre audiovisuel Simone de Beauvoir, Bibliothèque Marguerite Durand, Histoire des femmes et du féminisme, Archives du féminisme, IMEC, Institut Mémoire de l’Edition The women’s library London, bibliothèque féministe et lesbienne de Schwules Museum, Magnus-Hirschfeld-Gesellschaft, Fonds Suzan Daniel, Amerique du Nord Santé

50 / 50 | "les péripéties de l'égalité femmes/hommes" Bibliographie en littérature pour la jeunesse sur le thème des sans-papiers Élaborée en juin 2011 par Claire Hugon, dans le cadre d’un mémoire dirigé par Sylvie Servoise, M1 Littérature pour la jeunesse, Université du Maine À lire aussi, en introduction de cette bibliographie, l’article de Claire Hugon : "Nous sommes tous des sans papiers ! Ou la représentation des sans-papiers en littérature pour la jeunesse" Albums ASH Franck, ASH Devin, Vite, cachez-vous ! BAUSSIER Sylvie, MANSOT Frédérick, Amin sans-papiers, Paris, L’élan vert, 2007.Amin est un jour attendu à la sortie de l’école par des policiers. DIALLO Muriel, Simaga, le cheval sans-papiers, La Roque-d’Anthéron, Vents d’ailleurs, 2008.Dès sa naissance, le cheval Simaga est confronté à l’exclusion car sans-papiers, et à la séparation avec sa mère.Il va devoir se faire accepter et trouver l’espoir dans l’image de la lune. LENAIN Thierry, BALEZ Olivier, Moi, Dieu Merci, qui vis ici, Paris, Albin Michel jeunesse, 2008. Romans et premières lectures DUCOULOMBIER Virginie. K. Le voyage a été long, Poitiers, éd.

Mesdames & Messieurs « Mesdames & Messieurs », un webdocumentaire pédagogique propose un voyage dans la vie des femmes sur quatre générations. Pour les enfants du numérique, née dans les années 90, l’égalité homme-femme est un acquis. Que connaissent les jeunes de vingt ans de cette conquête pourtant récente ? Conçoivent-ils que dans de nombreux domaines, il y a encore beaucoup à faire ? Voir la bande-annonce Cinq thématiques composent « Mesdames & Messieurs » pour permettre à l’internaute de naviguer dans des fresques chronologiques d’hier à aujourd’hui ou de passer de l’une à l’autre, au hasard de sa curiosité : la vie publique, La vie familiale , La vie professionnelle, La vie à l’école et La vie intime. Des intervenants et experts décryptent et conceptualisent les situations (historiens, sociologues, psychiatres..).

Aborder la maladie grave, la mort et le deuil avec les livres : la sélection jeunesse du CNDR Soin Palliatif Depuis plus de dix ans, le CNDR Soin Palliatif réalise chaque année une bibliographie sélective de livres pour aborder avec les plus jeunes, de 3 à 16 ans, la maladie grave, la mort et le deuil. Une méthodologie et une expertise qui ont valu au CNDR Soin Palliatif d'obtenir la confiance des éditeurs de littérature de jeunesse et depuis 2010, de la Fondation de France sur un projet partenarial intitulé « Accompagner le deuil en milieu scolaire : des ressources pour les professionnels de l’Education Nationale ". Des livres comme médiateurs pour trouver les mots Tous les professionnels du domaine s'accordent à dire qu'il est important d'aborder la notion de mort avec un enfant lorsque ces questions se posent à lui. Le livre est un des médiateurs qui peut faciliter la parole via le texte et l’image, en donnant des mots à l’adulte pour expliquer, accompagner. Pour en savoir plus, consulter la synthèse documentaire « La littérature de jeunesse et la mort » réalisée par le CNDR Soin Palliatif

Vers l’égalité des sexes - Article Le sexisme Dans la loi, les filles et les garçons sont égaux… mais dans la vie de tous les jours, ce n’est pas encore tout à fait le cas. Le sexisme est une attitude qui tend à faire une différence entre l’homme et la femme. Et cela commence dès que l’on est tout-petit. « Dans les catalogues de jouets, les fabricants proposent toujours des produits bien identifiés. C’est avec une certaine curiosité que l’on regarde une femme qui se lance dans un métier comme routier, maçon, menuisier, pilote d’avion… « La première pilote militaire date de 1985. Le féminisme Des femmes ont cherché à briser toutes ces inégalités. Au cours de la Révolution française des groupes de femmes, appelées « les tricoteuses » (parce qu’elles tricotaient lors des assemblées), ont réclamé des lois pour le droit à l’instruction des filles et à exercer un métier. En 1791, Olympe de Gouges rédige une « Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ». L’objectif : obtenir le droit de vote des femmes. La parité

Les compilations Les bibliographies sont publiées avec l'autorisation de leurs auteurs. Le plus souvent elles sont présentées dans leur forme et dans leur fond, telles qu'elles ont été proposées sur la liste cdidoc-fr. Il arrive qu'elles soient parfois complétées par l'équipe de rédaction du site. Elles sont datées et présentées sans distinction de niveau d'utilisation. Consultez aussi les bibliographies proposées dans les rubriques du site. Ces synthèses ont pu être réalisées grâce aux nombreux messages de la liste cdidoc.fr. Les demandes de références bibliographiques de la liste cdidoc-fr sont dorénavant publiées sur SavoirsCDI.Vous pouvez participer à leur enrichissement : cliquez ici

Égalité homme femme L'égalité Hommes Femmes devenue progressivement une réalité juridique, n'est pas encore une réalité sociale et culturelle. En témoignent la diffusion sur les réseaux sociaux d'images et de messages adolescents peu conscients de leur dimension dégradante, le plus souvent en direction des femmes. Eduquer à cette exigence d'Egalité passe par une analyse de ces messages sous la forme d'une déconstruction des stéréotypes qu'elles véhiculent, mais aussi par une réflexion sur le rapport existant entreces messages etle respect de soi et des autres. En cours de rédaction Outils égalité filles-garçons – Réseau CanopéIl a pour objectif de rappeler les grands enjeux de la transmission, à l’école et par l’école, d’une culture de l’égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes.https ://www.reseau-canope.fr/outils-egalite-filles-garcons.html Genrimages : représentation sexuée et stéréotypes dans l’image - Centre audiovisuel Simone de Beauvoir

Bibliographies/Dossiers doc. - Canopé Académie de Grenoble [/Mis à jour le 06 septembre 2013/] Littérature de jeunesse : réflexions, analyses, critiques, idées d’animations, des ressources imprimées et numériques : réalisée par le CRDP de l’académie de Grenoble (mai 2013) [([*Les sélections sont classées par ordre alphabétique de thèmes puis par ordre ante-chronologique*])] [*>*] Abécédaires[*>*] Art[*>*] Ateliers d’écriture[*>*] Auteurs[*>*] Au delà des frontières[*>*] Conte, roman, bande dessinée, fantastique, manga[*>*] Egalité[*>*] Famille[*>*] Histoire[*>*] Humour[*>*] Lecture [*>*] Liberté[*>*] Sons et images[*>*] Travail[*>*] La ville [**Abécédaires*] Jeux de caractères : réalisée par le CRDP de l’académie de Grenoble à l’occasion de la Fête du livre de Saint-Paul-Trois-Châteaux (26) (février 2006) [**Art*] L’histoire des arts au collège : réalisée par Françoise Silvestre, professeur-documentaliste au collège Marcel Chêne, Pontcharra (38) et l’équipe de rédaction de Lire au collège (2010) Tu vois ce que je vois ? [**Ateliers d’écriture*]

Authentication CAS nécessaire ! Des interviews et des rapports sur l’acquisition et la transmission de la culture de l’égalité pour une plus grande égalité d'accès aux filières de formation. Rapport OCDE « inégalités hommes-femmes : il est temps d'agir » Rapport publié par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) en décembre 2012. Le rapport constate qu’en dépit de grands progrès réalisés dans certains domaines l’égalité entre les hommes et les femmes reste inachevée. Outre leurs effets individuels en termes d’injustice sociale, ces inégalités ont des conséquences sur le développement économique, comme le montrent les corrélations entre le dynamisme des pays et la qualité de leurs politiques publiques en matière de parité, ce que résume le titre de la première partie : « L’argument économique en faveur de l’égalité hommes-femmes ». Le rapport examine plus particulièrement les relations entre égalité et développement sous trois angles : l’emploi, l’éducation et l’entreprenariat.

Assises pour l'education a l'information Bibliographie thématique "éducation à l'information" - Yolande Maury, IUFM Paris Synthèse et conclusions générales des Assises (format html) (format rtf) - Gérard Losfeld, professeur émérite, Université Lille3 Synthèse de l'atelier "Enseignements scolaires" - Colette Charrier, Christiane Etévé, Isabelle Fructus et Yolande Maury Synthèse de l'atelier "Enseignement supérieur" - Bruno Deshoullières; Claire Nacher; Claire Panijel Synthèse de l'atelier formation des enseignants (Ens. scolaires) Un document regroupant l'appel, le programme, les textes de synthèse, la communication sur le curriculum, la liste des contributions et la bibliographie a été élaboré pour mieux assurer la diffusion des conclusions des Assises, dans une mise en forme imprimable agréable (format pdf) < .... En attendant la publication éditoriale "papier" de l'ensemble des actes, dont le projet est en cours.

- AVEC VOTRE PERMISSION - bonne journée by isabelledufrene2 Apr 19

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