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Dyspraxies : une p'tite carte heuristique...

Dyspraxies : une p'tite carte heuristique...

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» Mind map “check list” pour voyage scolaire - Lettres et Cartes Heuristiques DiversMarie26 février 2013, 5:34 Je finalise en ce moment la préparation du voyage à Rome que j’organise pour mes latinistes, et en guise de support à la réunion pour les parents, j’ai réalisé une petite carte heuristique « check list » (les noms et dates ont été supprimés) : Pratique pour faire le point sur l’essentiel ! J’en profite pour signaler que les illustrations sont tirées de l’excellent philipmartin.info, qui propose notamment plusieurs cliparts sur l’antiquité. Laisser un commentaire

matières d'école- cartes mentales, schéma heuristique, mindmap J'utilise les shémas heuristiques, les cartes mentales, depuis une vingtaine d'années. Voici quelques exemples dans ma préparation écrite : (cahier journal, recherche d'idées, notes de lecture, prép de cours, ...) Notes de lecture projet jardins : oasis urbaines Dyslexie et typographie : comment simplifier la lecture aux dislexiques par la typographie ? environ 5% des écoliers qui sont alors freinés dans leur apprentissage de la lecture et/ou de l’écriture. Heureusement, la dislexie est aujourd’hui, de mieux en mieux prise en charge, et je tenais attirer aujourd’hui votre attention sur ce projet de typographie pour aider les dyslexiques à la lecture. Conçu par Christian de Boer la police «Dyslexie» est spécialement conçue pour les dyslexiques et faire en sorte que les différences entre chaque caractère soient plus importantes et plus faciles à reconnaître.

Mind mapping : ce quil faut faire avant d’aller dormir Voici une superbe carte envoyée par quelqu’un qui est venue à ma formation. La carte a été réalisée avec ses 2 enfants (5 et 3,5 ans). Les différentes tâches à faire avant le couché ont d’abord été repérées et ensuite, mise en ordre et les enfants ont choisi chacune leur tour les images. Les images choisies sont rigolotes, grotesques, ce qui augmentent la mémorisation. « Ce qui a été une vraie partie de plaisir ! » me dit la maman.

Comment le mind mapping peut stimuler le cerveau de vos enfants Beaucoup sont encore convaincus que le mind mapping ne peut servir que pour les « grands ». Ces fausses croyances limitent le développement personnel de l’individu. Aujourd’hui, nous savons tous que les jeux éducatifs stimulent l’éveil des petits, nous comprenons que même au berceau, le bébé apprend à distinguer couleurs, mouvements et à trouver ainsi sa place dans l’espace. Les cartes obéissent au même principe. Elles vont stimuler le cerveau de l’enfant (pas du bébé bien sûr !) DYSLEXIE DYSORTHOGRAPHIE - Idées ASH La dyslexie - dysorthographie est un Trouble Spécifique de l’acquisition et de l’automatisation du Langage Écrit (TSLE) Dyslexie → lecture Dysorthographie → production orthographique On distingue :

La carte postale mentale de Malika Les vacances, c’est le temps des cartes postales. J’en ai reçu de nombreuses émanant de Tilékolier(e)s. Je vous les présenterai certainement un peu plus en détail. Mais la palme de l’originalité revient – pour l’instant – à Malika, qui nous a fait un joyeux mélange de souvenirs de vacances, d’instructions officielles et de carte mentale ! Dans la « newsletter des vacances », j’avais suggéré aux lecteurs de m’envoyer une petite carte postale, comme ça, pour le plaisir réciproque. J’en ai reçu une jolie collection, des quatre coins de France (et d’ailleurs). Pour créer une histoire, pensez au mind-mapping ! by Testcouleur Nous, les bonnes idées, on aime ça ! C’est pourquoi lorsque Benoit nous rappelle les vertus du mind-mapping pour construire une histoire, on décide d’en parler (cf commentaire « Mince une page blanche !

Logiciels pour les élèves dys - Aider les élèves souffrant de troubles des apprentissages Logiciels pour les élèves dys Ce document recense et analyse des logiciels et du matériel particulièrement adaptés aux élèves présentant des troubles spécifiques des apprentissages. Il a été élaboré par un groupe de travail placé sous la responsabilité de Mme Cannac, IEN-ASH du département du Gard. L'approche est intéressante et très complète. Les différents outils ont été analysés en fonction des troubles, mais aussi en fonction de la modalité de travail: renforcement, contournement, compensation,... Sans être une solution "miracle", ces outils peuvent être très pertinents dans le cadre d'un repérage lucide (et en partenariat) des besoins et des points forts de l'élève.

L’histoire des croisades en heuristique Les croisades ont toujours donné lieu à des débats passionnés et stimuler notre imaginaire d’ailleurs maintes ouvrages, documentaires et films ont été consacrés à ce sujet. C’est effectivement une période passionnante du moyen âge où se sont mêlées campagnes militaires et rencontres entre la civilisation orientale et la civilisation occidentale. Aujourd’hui je souhaite vous présenter cette période captivante de notre histoire sous forme heuristique. Pour réaliser cette carte je me suis appuyé sur une ressource littéraire » Les croisades « j’ai ensuite utilisé une méthode » construire une carte heuristique » puis formalisé la connaissance avec l’outil en ligne Mindmeister. Je vous invite à consulter cette carte mentale sur ce lien et à vous immerger dans le monde médiéval des chevaliers croisés. Bonne consultation

une carte mentale pour aider à adapter Bien sûr que cette carte ne peut être qu’un "reflet" de l’énergie mise en oeuvre pour adapter et rendre accessibles les supports et leur contenu . C’est un peu ce que je garde à l’esprit quand j’adapte des exercices ou des documents pour Léo.Il reste toutefois très important à mes yeux de prendre du temps aux 2 extrémités de la "chaîne" : 1- en amont, AVANT d’adapter, il faut COMPRENDRE ou essayer de comprendre et OBSERVER 2- à la fin , après avoir adapté , il faut ANALYSER l’échec aussi bien que la réussite

Outils numériques pour élèves dys* en cours de français Typhaine Jammes-Guyard, professeure de français au Lycée EREA Toulouse-Lautrec de Vaucresson (92), présente son activité adaptée aux élèves présentant des troubles spécifiques de l’apprentissage. L’activité présentée lors du salon met en évidence quelques outils numériques libres et gratuits en direction d’élèves dys* et/ ou ayant des troubles moteurs. VoxOoFox : lecture de textes / de consignes / écoute et correction de ce qui a été écrit

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