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Dictionnaire des compétences des métiers de l'Etat

Dictionnaire des compétences des métiers de l'Etat
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99 compétences... à mettre en avant ! Voici une liste de 99 compétences qui vous permettra de mieux comprendre quelles sont vos propres aptitudes professionnelles et vos talents. Si vous peinez à identifier (ou à sélectionner) les compétences clés, celles qui intéressent les recruteurs, deux solutions très simples : 1-Faites une recherche assez large d'offres d'emploi correspondant à votre projet pro : et voyez quels sont les mots clés retenus pour définir les compétences attendues 2-Sur Linkedin (et/ou Viadeo), regardez ce que vos alter ego (celles et ceux qui occupent la même fonction que vous) ont écrit pour rédiger leur profil et leur champ de compétences. Dans votre CV, vos lettres et votre discours en entretien d'embauche, pensez aussi et surtout à mettre en avant les compétences utiles pour le poste que vous convoitez. ► Voir autre modèle de CV design moderne + modèle de CV design pro ► Voir aussi un modèle de LM mettant en avant vos compétences + autre modèle de LM personnalisable ET D'APRES VOUS... Gilles Payet

Le Dictionnaire des compétences des métiers de l’Etat s’adresse aux acteurs RH et aux agents « Archiver, commander, dialoguer, piloter la performance »… « Sens de l’initiative, curiosité intellectuelle, réactivité »… « Défense, langues, méthodes et techniques de contrôle, renseignement »… Autant de savoir-faire, de savoir-être et de compétences répertoriés dans le Dictionnaire interministériel des compétences des métiers de l’Etat (DICo) qui vient d’être mis en ligne par la Direction générale de l’administration et de la fonction publique (DGAFP). Dans le cadre d’une gestion toujours plus pointue des ressources humaines, ce nouvel outil est mis à la disposition des acteurs RH et des agents. Destiné à compléter le Répertoire interministériel des métiers de l’Etat (Rime), il dresse une liste des compétences afférentes aux métiers de l’Etat. Cette somme de 220 pages s’adresse aussi bien aux recruteurs, aux conseillers de carrière, aux cadres-managers qu’aux agents qui souhaitent orienter au mieux leur carrière. Emmanuelle Quémard A lire également sur EmploiPublic.fr :

Présenter un métier: les tâches d'une secrétaire - Intermédiaire - Français des affaires La leçon Vous avez déjà été confrontés à la tâche de présenter et de décrire une profession. Sylvie Robin, secrétaire dans une grande entreprise, répond à nos questions et nous révèle les secrets de son métier. Lisez l'interview et faites les exercices qui suivent. Où exercez-vous votre métier? Je travaille dans une grande entreprise dans le secteur privé mais une secrétaire peut aussi travailler dans les domaines de l'administration, de la finance, du commerce ou de l'industrie aussi bien dans le secteur privé que dans le secteur public. Quelles sont les qualifications et les diplômes requis? Une secrétaire doit avoir obtenu au moins le bac. Quelles sont les tâches et les responsabilités d'une secrétaire? Les secrétaires sont d'une grande importance au sein d' une entreprise. Quelles qualités doit-on avoir pour devenir secrétaire? Il est indispensable de posséder des qualités d'organisation, l'esprit de synthèse et un bon esprit de collaboration. Vous avez bien compris?

157 qualités humaines… à mettre en avant ! Voici une liste de 206 qualités humaines utiles pour nourrir votre CV, vos LM, votre profil Linkedin (ou Viadeo) ou encore votre argumentaire en entretien d'embauche. 1. Accessible 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. < Voici un modèle de CV personnalisable (format Word). 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. < Voici un modèle de Lettre de motivation percutante et personnalisable (format Word). 106. 107. 108. 109. 110. 111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. 130. 131. 132. 133. 134. 135. 136. 137. 138. 139. 140. 141. 142. 143. 144. 145. 146. 147. 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. 158.

Blog Ressources Humaines: Les rapports entre SAVOIR, SAVOIR-FAIRE et SAVOIR-ETRE Le mot « Compétence », n’est pas nouveau. Ce qui l’est, c’est la notion et la place centrale qu’elle occupe aujourd’hui dans les discours et les pratiques, notamment celles qui sont liées à l’entreprise. La notion apparaît au cours des années 50 dans le champ de la formation avec les premières réflexions sur la formation professionnelle continue. Voici comment la notion de compétence entre dans la définition de la formation que donne, dès 1958, Raymond VATIER : « on peut dire que la formation est l’ensemble des actions propres à maintenir l’ensemble du personnel individuellement et collectivement au degré de compétence nécessité par l’activité de l’entreprise. Cette compétence est la conjonction de ces trois termes : connaissances, aptitudes, bonne volonté. Cette définition s’appuie sur trois registres cognitifs : la connaissance (le savoir), la pratique (le savoir-faire) et les attitudes (le savoir-être). I. 1) Le savoir Tout être humain détient un savoir. 2) Le savoir-faire II. Conclusion

Savoir, connaissance, compétence Le savoir est une donnée, un concept, une procédure ou une méthode qui existe à un temps donné hors de tout sujet connaissant et qui est généralement codifié dans des ouvrages de référence. Le savoir ne peut pas se confondre avec un ensemble de connaissances. L’acquisition d’un savoir suppose un processus continu d’assimilation et d’organisation de connaissances par le sujet concerné. Ce qui s’oppose à une simple accumulation et rétention. On parle aussi de savoirs formalisés : connaissances et procédures de savoirs agissants : savoir-faire, expérience de savoirs intellectuels : appropriation ou conception de concepts et plus récemment de savoir être : Capacité à s’adapter à des situations variées et à ajuster ses comportements en fonction des caractéristiques de l’environnement, des enjeux de la situation et du type d’interlocuteur. Etat de celui qui connaît ou sait - Ensemble des choses connues d’un savoir. La connaissance est indissociable d’un sujet connaissant.

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Je bosse en grande distribution : actualité par un chef manager de rayon: Les compétences de demain Le monde change, et nécessairement les compétences de chaque salarié doivent suivre pour accompagner ces évolutions. Voici une liste non exhaustive des compétences qu’il faudra détenir au 21ème siècle. Leadership C’est LA compétence que beaucoup de managers cherchent à avoir. Le leadership de demain devra avoir la capacité à fédérer une équipe autour d’un intérêt collectif, et d’être à la tête d’un projet. La pensée critique Avoir sa propre opinion n’est pas toujours aussi simple. Communication Les nouvelles technologies ont changé la manière de communiquer : mail, réseaux sociaux public ou privé pour ne citer qu’eux. Adaptabilité Les imprévues gouvernent notre quotidien. Productivité Dire que la productivité n’est pas un mal moderne serait un leurre. Entreprenariat « Nous sommes tous des entrepreneurs ».

100 métiers racontés par leurs acteurs 100 métiers racontés par leurs acteurs Outil pédagogique pour la découverte des métiers et l’éducation à l’orientation professionnelle ainsi que l’enseignement de la langue maternelle et des langues étrangères. Cliquez ICI pour la liste des métiers par secteurs d'activité Cliquez ICI pour la liste des métiers par ordre alphabétique Cliquez ICI pour télécharger la version multimédia Un guide pédagogique regroupe de très nombreuses pistes d'utilisation de l'outil. Listes utiles pour naviguer dans l’outil : cliquez ICI

LES COMPETENCES CLES POUR LE POSTE DE LIVREUR – LIVREUSE » ILLETTRISME.INFO Une vidéo que vous pouvez suivre sur You Tube qui suit le travail d’un agent de livraison, et de Nicolas Heslot, Responsable de Production de la cuisine centrale pour l’Association Hérisson Bélor. Lien vers la vidéo : cliquez ici – Chemins (AP)PRENDRE La cuisine centrale dans ce reportage produit chaque jour près de 500 repas à destination de crèches, maison de retraite, portage à domicile, ou en activité traiteur. Le film nous expose toutes les étapes de livraison et les compétences clés mobilisées en savoirs généraux : -Lecture -Ecriture -Calcul -Oral Pour pouvoir prendre les températures, vérifier les poids, les quantités. Vérifier les bons de préparation, de livraison, les fiches de conditionnement. Le responsable d’équipe nous fait part également des savoirs appliqués à mettre en oeuvre dans les attitudes et comportements pour travailler en équipe, agir dans une relation de service et faire face aux aléas. SOURCE : Vidéo You Tube et site Ressources & Territoires

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