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Forces and Motion: Basics - Force, Motion, Friction

Forces and Motion: Basics - Force, Motion, Friction
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Momentum Car Crash Webquest Introduction Introduction A traffic accident occurred in a 35 km/hr speed limit zone on Millway Street in which a 3000-kg Cadillac Escalade SUV rear-ended a 2000-kg Subaru Outback Wagon that was stopped at a stop sign. The entire police investigative division has gone on vacation to Bora Bora to relax, so the mayor has contracted with you and your team of experts to determine what happened and what traffic laws were broken. Task Your team will provide the mayor with a detailed accident report (including all equations and work) that includes mass, velocity, and momentum of both vehicles both prior to and after the collision. Further, the mayor has requested you create a visual demonstration / re-creation of what happened to assist with the insurance company’s investigation. The mayor has provided you with the following diagram drawn by police officers at the site of the accident: Process Each group member will choose one of the following roles. Evaluation Conclusion Teacher Notes

Peso y masa - Física En este video trabajaremos con el peso de los cuerpos. En lo cotidiano, utilizamos el concepto de masa y de peso como sinónimos, no siendo así para la física. Cuando Newton estudió las causas del movimiento se dio cuenta que a un mismo cuerpo cuando se le aplica distintas fuerzas este se mueve a diferentes aceleraciones. Sin embargo, siempre la relación entre fuerza y aceleración se mantiene constante. A ello lo llamó masa. La masa es la relación entre la fuerza aplicada a un cuerpo y la aceleración que se produce. Tomemos un ejemplo: Si tenemos un cuerpo de masa 10 Kg, nos preguntamos, cuánto pesa en la tierra considerando que esta tiene una gravedad de 9,8 m/s2 Peso = Masa por gravedad Peso = 10 kg x 9,8 m/s2 Peso = 98 Newton ¿Cuánto pesa en la luna que tiene una gravedad de 1,66 m/s2? Peso = 10 kg x 1,66 m/s2 Peso en la luna = 16,6 Newton Otro concepto de la dinámica muy importante es el principio de acción y reacción.

Physics and Motion The Shockwave Physics Studios consists of a collection of pages which feature interactive Shockwave files that simulate a physical situation. Users can manipulate a variable and observe the outcome of the change on the physical situation. Many of the animations are accompanied by an activity sheet which provides directions and procedural information for users. Name That Motion Refine your understanding of the language of kinematics as you match 11 verbal descriptions of motion to 11 on-screen animations. View: Animation || Activity Sheet Graph That Motion Refine your understanding of the graphical descriptions of motion as you match 11 position-time and velocity-time graphs to 11 on-screen animations. View: Animation || Activity Sheet Graphing Motion Practice your skill at interpreting graphs. View: Animation Two-Stage Rocket Analyze the motion of a two-stage rocket and relate the motion to the features of a position-time and velocity-time graphs. View: Animation || Activity Sheet Race Track

Fuerzas - Física En esta ocasión abordaremos la dinámica, aquella rama de la física que estudia las causas del movimiento. El encargado de estudiar las causas del movimiento fue Newton. Él descubrió que a un cuerpo de masa m para que pueda empezar a moverse hay que aplicarle una fuerza. De esa manera descubrió la siguiente fórmula: Fuerza = Masa por Aceleración. Las fuerzas pueden ser de distintas maneras ya que la fuerza es un vector y, como todo vector, va a tener un valor, una dirección y un sentido. Las fuerzas se grafican con un número, es decir F1, F2, F3. Si dos vectores tienen igual dirección e igual sentido simplemente los sumamos. Si dos vectores tienen igual dirección pero distinto sentido, la fuerza resultante será la resta de las mismas. Cuando tenemos una fuerza en ángulo, antes de poder sumarla con las otras fuerzas en los ejes debemos descomponerla. Componente x y Componente y Componente x = Fuerza por coseno del ángulo del eje x Componente y = Fuerza por seno del ángulo. Tenemos una F2 de 50 N

Drawing Free-Body Diagrams Free-body diagrams are diagrams used to show the relative magnitude and direction of all forces acting upon an object in a given situation. A free-body diagram is a special example of the vector diagrams that were discussed in an earlier unit. These diagrams will be used throughout our study of physics. The free-body diagram above depicts four forces acting upon the object. Practice Apply the method described in the paragraph above to construct free-body diagrams for the various situations described below. A book is at rest on a tabletop. Answers Answers to the above exercise are shown here. 1. Return to Questions Return to Info on Free-body diagrams Return to on-line Force Description List 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Introducción al movimiento - Física Abordaremos en esta ocasión el movimiento. Este es el traslado desde un punto inicial a un punto final de cualquier objeto. Dentro de la física, al movimiento lo estudian dos de sus ramas. La primera de ellas la cinemática, que estudia el movimiento en sí sin importar la causa que lo provoque. Pensemos por ejemplo en el sol y los movimientos que realiza. Existen distintos tipos de movimiento: Rectilíneo: Cuando se va de un punto a otro en una línea recta. La longitud se mide en metros y el tiempo en segundos. Cuando hablamos de un movimiento debemos ver si se da siempre a la misma velocidad o si existe aceleración. Según velocidad los movimientos se clasifican en: Uniforme: A velocidad constante No uniforme: Cuando existe aceleración y la velocidad va cambiando En otras palabras se puede hablar de movimiento rectilíneo o curvilíneo dependiendo de cómo sea el trayecto del punto inicial al punto final.

Electricity & Magnetism: Electric Fields Scientists understood why forces acted the way they did when objects touched. The idea that confused them was forces that acted at a distance without touching. Think of examples such as gravitational force, electric force, and magnetic force. To help them explain what was happening, they used the idea of "field". They imagined that there was an area around the object, and anything that entered would feel a force. A normal field is a vector, and is represented by arrows. For an electric field, things are a little more complicated, since there are two kinds of charges, and some combinations attract while others repel. Since fields are directly related to the forces they exert, their strength decreases with distance, and increases with the size of the charge producing the field. Electric fields can also be created by magnetic fields.

Patrones de medición - Física Abordaremos en esta ocasión los patrones de medición. Los mismos son unidades de referencia, parámetros que estipularon los científicos para que todos midamos lo mismo. Por ejemplo, un segundo está dato por la radiación del cesio, un metro está dado por la distancia que recorre la luz en el vacío en un segundo y un kilogramo está dado por un cilindro de 39 mm de diámetro y de altura de platino (90%) e iridio (10%). Otro concepto que debemos conocer es la precisión, es decir la cantidad de veces en que uno lleva a cabo la medición. Esto tiene que ver con la reproducibilidad de la medición. La medida que se utiliza es la medida promedio de todas esas medidas que se hacen. Otro concepto distinto aunque a veces se confunde con precisión es el concepto de exactitud. Cuando el instrumento no es exacto hablamos de errores.

Electricity & Magnetism: Magnetic Fields Magnetic fields are different from electric fields. Although both types of fields are interconnected, they do different things. The idea of magnetic field lines and magnetic fields was first examined by Michael Faraday and later by James Clerk Maxwell. Both of these English scientists made great discoveries in the field of electromagnetism. Magnetic fields are areas where an object exhibits a magnetic influence. The fields affect neighboring objects along things called magnetic field lines. If you place an object in a magnetic field, it will be affected, and the effect will happen along field lines. You know about charged particles. Magnets are simple examples of natural magnetic fields. As noted earlier, current in wires produces a magnetic effect.

Magnitudes fundamentales de la física - Física En este video vamos a hablar sobre las magnitudes y las distintas conversiones de las mismas. Antes de ello vamos a hablar del sistema internacional. El mismo fue una idea de los científicos para que todos hablen el mismo idioma. Se llevó a cabo una convención para que todos cuando midamos, midamos lo mismo. Es decir, cuando medimos, por ejemplo la longitud, se realiza en metros, cuando medimos área o superficie se mide en metros cuadrados; cuando medimos volumen lo hacemos en metros cúbicos y cuando medimos el tiempo lo hacemos en segundos. A partir de ellas, encontramos otras unidades derivadas de las mismas. Por otro lado, encontramos la medición de la presión que se mide en Pascales lo que es igual a Newton sobre metro cuadrado (N∕m2). Otras mediciones importantes son: Densidad= kg∕m3 Peso específico: N∕m3

Exploring Magnetic Fields Purpose To reinforce the concept that magnets attract and repel items and exert a magnetic field that can vary in strength. Context By exploring magnets, students are indirectly introduced to the idea that there are forces that occur on earth which cannot be seen. They also should have become familiar with the poles of each magnet and observe for themselves the differences between the north and south sides of the magnet. In this lesson, students will see evidence of the magnetic field of a small magnet. Planning Ahead Gather the materials for both parts of the activity and perform the experiments yourself before you do them with the students. Motivation Begin by asking students to discuss their experiences with magnets. Development The first part of this lesson is a hands-on exploration of magnetic fields using the Exploring Magnetic Fields: Activity 1 student sheet. Allow students to work in pairs or small groups to carry out the activity. Then discuss these questions: Assessment Extensions

Trabajo y energía I: conceptos - Física Los conceptos de trabajo y energía son conceptos complicados de entender. El trabajo se simboliza como W (work en inglés). Este es la fuerza que necesitamos entregarle a un objeto para moverlo de un lado a otro: W = Fuerza por distancia. La energía es la forma en la que el objeto recibe el trabajo. Se habla de dos tipos de energías: Cinética: Tiene que ver con el movimiento Potencial gravitatoria Si tenemos un cuerpo y lo queremos mover debemos hacer una fuerza. La aceleración depende de la fuerza entregada y de la masa. La energía potencial gravitatoria depende de la ubicación del cuerpo.

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