40 phrases puissantes à dire aux enfants pour dépasser la peur de l'échec Les enfants avec l’état d’esprit fixe veulent s’assurer qu’ils réussissent. Les gens intelligents devraient toujours réussir. Mais pour des enfants avec l’état d’esprit de développement, le succès concerne le développement personnel. Il porte sur le fait de devenir plus intelligent. – Carol Dweck Le temps Sois patient(e), l’apprentissage demande beaucoup de temps et de pratique. Cette étape demande beaucoup d’adaptation et d’apprentissage. Quelles compétences n’avais-tu pas la semaine dernière/ le mois dernier/ l’année dernière et que tu as aujourd’hui grâce à la pratique que tu y as consacrée ? Cela prend du temps pour que le potentiel fleurisse. Les apprentissages Les échecs sont instructifs : ils sont un appel à s’améliorer et apprendre. Ce que tu apprends ne cesse jamais d’être un travail, un chantier en cours. Sur quoi dois-tu travailler ? Observe, apprends et améliore toi. Ton travail est d’apprendre à partir de tes erreurs et de tes échecs, et même des critiques qu’on t’adresse.
Fiches de préparation - Livret Scolaire Numérique :: Edumoov Les p'tits citoyens - Locomotion : Jason à Los Angeles - Iceweasel Les couleurs de l'orchestre Retrouve toutes les vidéos de la série "Les couleurs de l'orchestre" avec des jeux, des animations et des explications complémentaires sur chacun des instruments et chœurs de l'Opéra. Partenariat Théâtre Nouvelle Génération de Lyon / Cap Canal En tant que Centre Dramatique National, le Théâtre Nouvelle Génération est un lieu dédié en priorité à la création théâtrale. Dirigé depuis 2 004 par Nino D’Introna, il fait partie des trente trois institutions culturelles françaises à bénéficier de ce label d’excellence, attribué par le Ministère de la Culture au regard de la qualité artistique du projet. Animés par les mêmes valeurs, le TNG et Cap Canal ont naturellement développé un partenariat avec par le biais d’émissions, comme la série « Les p’tits lez’arts », « Fais ton cinéma », et de coproductions. Depuis 2006, Cap Canal en coproduction avec Camp de Base, réalise une collection DVD des créations du TNG.
Questions de pédagogie et de didactique ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles. Dans une classe, il y a en moyenne un élève qui souffre de « dyslexie », « dyscalculie » ou autres « dyspraxie » et « dysorthographie ». Il y a également en moyenne un élève par classe qui souffre d’un TDA/H (trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité). Tous ces troubles sont des « troubles d’apprentissage » et ne sont pas facilement repérables.
Comment aider l’élève à être attentif et à autoréguler son comportement : une affaire de fonctions exécutives | Parlons apprentissage Lorsque les élèves sont en situation d’apprentissage, les fonctions exécutives jouent sur bien des tableaux. Elles ont un impact notamment sur l’attention, l’autorégulation, la mémorisation, l’organisation et la résolution de problèmes. Il n’est alors pas étonnant qu’un enfant d’âge scolaire dont les fonctions exécutives sont moins efficaces se retrouve rapidement en situation d’échec. Le défi, dans ce cas, est de rééduquer les fonctions exécutives afin de repositionner l’élève dans une situation de réussite, donc dans un confort pédagogique. Les intervenants scolaires ont le mandat de soutenir l’enfant afin qu’il trouve le chemin à emprunter pour acquérir le plus de pouvoir et de contrôle possible sur ses capacités exécutives; ils peuvent également outiller les parents en ce sens. Mais comment s’y prendre pour mener des séances de rééducation visant à amoindrir les difficultés, voire les souffrances que peuvent rencontrer ces jeunes ? Maintenir son attention Figure 1. Figure 2.
Charivari à l'école - Ressources pour les profs des écoles Anatomie du corps humain en 3D : un service en ligne gratuit - Iceweasel WebGL : voilà un terme dont vous peut-être entendu parler mais qui ne vous inspire finalement pas tant que ça. Alors quoi de mieux qu’une belle illustration plutôt qu’une explication technique poussée ? Sachez que le mode WebGL s’appuie sur les capacités 3D de votre carte graphique pour offrir de nouvelles possibilités à votre navigateur Internet. C’est cette technologie qu’utilise l’outil que nous vous proposons de découvrir aujourd’hui. Passons maintenant au concret et tout particulièrement à cette application baptisée Zygote Body. Le moteur de recherche de Zygote body Des outils de navigation (zooms et déplacements) sont disponibles en haut à gauche de l’interface, mais vous verrez que votre souris vous permettra aussi de vous rendre où bon vous semble dans le corps humain. Ceci est une joue Des applications de ce type existent déjà, mais bon nombre d’entre elles sont payantes. Notez que chaque vue bénéficie d’une URL particulière. Accédez à Zygote Body
Comment l’évaluation des politiques publiques contribue-t-elle à la vie démocratique ? Cette question n’est pas nouvelle : elle était déjà placée au premier plan des enjeux de l’évaluation par Patrick Viveret dans le rapport qu’il rédigea en 1989 à l’attention de Michel Rocard[1]. Les critères qu’il mettait alors en avant pour assurer les bienfaits démocratiques de l’évaluation des politiques publiques demeurent d’actualité : garantie d’indépendance, garantie de compétence et de rigueur, garantie de transparence, garantie de pluralisme et droit de saisine citoyenne. Ces critères visent à parer au risque que l’évaluation – comme d’autres formes d’expertise – fait courir à la démocratie : celui d’une capture du pouvoir par les détenteurs d’un certain savoir spécialisé, ou par des porteurs d’intérêts particuliers s’appuyant sur un processus faussement neutre pour manipuler l’opinion et préempter des choix politiques. Où en est-on ? L’expérience de France Stratégie Quels étaient les défis de nature démocratique que le comité a dû relever ? L’indispensable intermédiation
Bienvenue chez le Pr Phifix Présentation | ecole.edulibre.org - Iceweasel