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ITINERA ELECTRONICA

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Les quatre paradoxes de Zénon d'Élée Les quatre paradoxes de Zénon d'Élée [1] par Lycée international de Saint-Germain-en-Laye [2] Introduction Contexte historique Les PARADOXES Paradoxes philosophiques Lupa Capitolina Electronica . Présentation. L'intervention providentielle d'une louve venue nourrir Romulus et Rémus abandonnés aux caprices du Tibre sur l'ordre d'Amulius, le roi félon d'Albe-la-Longue, est l'un des épisodes les plus fameux de la légende d'origine de Rome. L’objectif est de se familiariser ici avec ce dossier particulier et complexe par le biais de ce qui est sans doute son symbole le mieux reconnu : la Louve du Capitole. Ce choix est motivé par la question ancienne, mais toujours actuelle, que nourrit l’étude de cette période de l’histoire romaine : les textes qui nous en parlent transmettent-ils, en tout ou partie, des informations authentiques ou n’ont-ils qu’une valeur purement légendaire? Plus d'actualité que jamais, le débat reste ouvert. Pour le trancher, les partisans des deux écoles font souvent appel à l’archéologie pour établir leurs positions.

Préparation de la rentrée 2011 En fin d'année, c'est souvent la course pour le professeur de langues anciennes, qui doit déjà penser à ses élèves de l'année prochaine, mettre en place un “recrutement” et passer dans les classes, faire sa publicité, parfois se battre pour conserver ses groupes... A la question “Pourquoi faire des langues anciennes aujourd'hui?”, il existe de nombreuses réponses, et les argumentaires sont variés. Quelques ressources qui peuvent se révéler utiles pour ceux qui cherchent encore des idées : - La page “promotion des langues anciennes” propose des ressources très variées et souvent déjà bien construites pour aider à faire un argumentaire :

GRATUM STUDIUM Nous sommes le : 28/04/2017 Date de la dernière MAJ : 05/02/2017 Ce site et toutes les pages qui le composent sont la propriété matérielle et intellectuelle du créateur de ce site. Ils sont de fait soumis aux lois internationales du copyright. Toute reproduction, traduction ou copie sans autorisation sont interdites. Pour toute information ou contact, merci d'utiliser ce lien : CONTACT FABLES - TOME I Ésope FABLES – Tome I Illustrées par Arthur Rackham La mythologie gréco-romaine par les textes latins Nous sommes deux professeurs de latin de Belgique francophone. Ces pages reproduisent les notes de cours que nous avons rédigées à destination de nos classes de cinquième année de l'enseignement secondaire. Elles ne représentent qu'une partie du contenu de notre enseignement et sont incomplètes : certaines parties ne sont pas encore achevées, tandis que d'autres ne peuvent faire l'objet d'une publication sur Internet en vertu de la réglementation belge sur les droits d'auteur, qui n'autorise malheureusement pas la reproduction d'oeuvres à des fins pédagogiques, sinon sous la forme de photocopies. Usant de la relative liberté pédagogique laissée par nos programmes, nous avons créé ces notes avec l'espoir de susciter un intérêt accru chez nos élèves pour la poésie latine et dans le but de donner à ceux d'entre eux - de plus en plus nombreux - qui n'ont pas la chance de pouvoir également étudier le grec, l'occasion d'une ouverture sur un riche univers culturel.

Loisirs Par Robert Delord et Marjorie Lévêque Psychanalyse du héros de l'Antiquité, de Wandrille et M. Vinciquerra, éditions Warum (collection « Heromytho ») Œdipe a des complexes, on le sait. Mais qu'en est-il d'Hélène, de Phèdre ou de Midas ? Mission Tice FAQ – Internet et numérique responsables 1. Peut-on enregistrer, filmer, photographier les élèves ? Il est nécessaire d’obtenir des parents une autorisation de captation de l’image de leur enfant en précisant l’utilisation.

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