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Lecture maternelle – Fiches sur les sons – Fabriquer vos exercices en quelques cliques !

Lecture maternelle – Fiches sur les sons – Fabriquer vos exercices en quelques cliques !
Bienvenue sur le site ! Chouette école, c’est une banque d’exercices orientées autour des sons, du graphisme, de l’alphabet et des mathématiques (numération principalement). Si vous ne trouvez pas votre bonheur dans les fiches proposées, vous pouvez utilisez l’éditeur de fiches pour créer rapidement des exercices sur mesures pour vos élèves ! Télécharger des exercices pour travailler les sons sur la page Lecture ! Quelques Trucs & astuces qui vous aideront dans la gestion de classe. Petite démo de l’éditeur de fiches en vidéo : « Création d’une fiche d’exercices en une minute !

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Lire pour comprendre au CP CE1: je lis, je fais q On trouvera des activités ludiques de même nature ci-dessous! q Les images sont issues du site: images sont issues des sites: je lis, je fais CP-CE1 Les images sont issues du site: - apprentis lecteurs de CP ou CE1 " décodeurs non compreneurs ": - apprentis lecteurs démunis face aux stratégies à mettre en oeuvre pour comprendre; ils sont sur une représentation alternative inefficiente de la lecture: pour eux, lire... c'est décoder! Maternelle Par Zaubette le 7 Septembre 2011 à 22:30 Je fais chaque année un cahier de vie pour mes élèves de maternelle. Les premières années, c'était un seul cahier, qui circulait de familles en familles les weekends, et l'enfant venait le lundi matin exposer ce qu'il y avait dedans. Ce fonctionnement m'a rapidement lassée car le cahier de vie devenait un album-photo et chaque famille voulait faire mieux que la précédente. Je suis donc passée avec entrain au cahier de vie individuel. Et plutôt que d'amener "la vie de la maison" à l'école (rôle que jouait la première version), ce cahier-là a pour vocation d'amener un peu de "la vie de la classe" à la maison.

Jeux conscience phonologique / SOMMAIRE Jeux de phonologie cycle 2 - SOMMAIRE Conscience syllabique Mistigri CP Conscience d'unités infra-syllabiques (rimes et attaques) 7 familles des rimes complexes Conscience phonémique Padipadanido D'un coup de baguette magique Jeux de combinatoire et lecture de syllabes Combisons 1 Combisons 2 Dominos mécano des lettres Le voleur de syllabes 5 mars 2014 Dans "CP - JEUX Phonologie" Pourquoi et comment construire un portfolio numérique ? Avant le portfolio numérique Il y a déjà 10 ans, nous avons essayé de mettre en place le portfolio papier dans les classes. À cette époque, j’enseignais au 1er cycle du secondaire et plusieurs idées nous arrivaient du primaire par l’intermédiaire du renouveau pédagogique. Plusieurs écoles du primaire avaient mis en place le concept du portfolio ce qui permettait de suivre l’évolution d’un élève. Il était même clairement indiqué dans la réforme de l’éducation que cet outil pouvait servir à consigner les progrès de l’élève. Même des psychologues comme Georgette Goupil vantaient les mérites de cet outil: « le portfolio d’apprenant se définit comme une collection des réalisations de l’étudiant qui démontrent ses efforts, ses progrès et ses apprentissages et qui prennent forme dans le temps ».

Brain Gym® : l’importance du corps pour apprendre - Publications pédagogiques - Les sites web conseillés par Instit.info Audrey Akoun et Isabelle Pailleau insistent sur la nécessité de faire des pauses « qui bougent » pendant les phases d’apprentissages : votre enfant doit se défouler et recharger ses batteries entre deux moments de travail. Dans Apprendre autrement avec la pédagogie positive, Audrey Akoun et Isabelle Pailleau nous font découvrir des exercices de Brain Gym® pour réconcilier mouvements du corps et apprentissage. L’objectif n’est pas de faire de nous des experts mais de nous donner quelques outils à reproduire à la maison avec nos enfants.

Un album pour le Poisson d'avril Une de mes fêtes préférées à l’école, c’est le poisson d’avril. C’est une journée épuisante pour les enseignants, car les élèves désirent jouer des tours, bricoler des poissons et les coller. Si on ne leur met pas de limites, tout prétexte est bon pour se lever de leur chaise. Mais en même temps, on apprend à connaitre nos élèves. Parfois, nos plus timides nous surprennent. Une année, j’avais un de ces élèves : toujours à son affaire, mais c’était très difficile de lui faire dire plus de quatre mots de suite.

Accueil - Le Sac à Idées Par Nat G le 7 Janvier 2014 à 20:49 Quand un linguiste et un physicien se rencontrent ça donne ... Mon deuxième vice.... Madame Delphine Matériel : boîtes de fromage peintes et remplies de différentes choses. (riz, sel, morceaux de bois, ouate+perles, papier d’emballage, cure dent, pâtes, perles) Règles du jeu : Les enfants choisissent une boîte et la secouent. Ensuite, ils vont essayer de retrouver la boîte produisant le même son. Les enfants essayent de deviner ce qu’il y a dans les boîtes. Dé-stresse et progresse Des études antérieures du Centre d’études sur le stress humain ont établi que les enfants éprouvent une hausse marquée des niveaux d’hormones de stress quand ils s’apprêtent à commencer leurs études secondaires ou viennent de les commencer. Beaucoup trouvent cette période de transition stressante. Par conséquent, il est important que les préadolescents reçoivent à cet âge des connaissances pertinentes et soient informés de l’effet du stress sur leur santé mentale, afin d’empêcher qu’il n’entraîne des symptômes et des troubles reliés au stress. Prochaine formation : 26 mars 2015 - Détails sur la formation [PDF] Formation au stress à l’intention des enfants et des adolescents Dé-stresse et progresse© est un programme de formation sur le stress de 5 ateliers à l’intention des enfants qui font la transition du niveau primaire au secondaire.

Outils pédagogiques - Office des personnes handicapées du Québec On s’élève! Un coffre à outils pour le personnel enseignant On s’élève! La moufle Par saperlipopette dans Maternelle GS le 14 Janvier 2012 à 18:19 Pour se remettre en route après les vacances de Noël et affronter l'hiver, les GS vont travailler à partir de LA MOUFLE. Il en existe plusieurs versions qu'il peut être intéressant de confronter.

Le blog Maternailes En regardant mon cahier journal mercredi, je me suis rendue compte que la tablette avait drôlement pris de place ! Les rectangles bleus dans le tableau marquent sont utilisation, en vert celle d'un ordinateur.(Les GS travaillent en plus le matin sur un plan de travail qui leur est dédié.) La synthèse vocale de "la magie des mots"

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