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C-Campus - Le blog de la formation en entreprise !

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20 activités de formation avec le mindmapping Que faire avec le mindmapping en formation ? Voici une liste de 20 suggestions et des liens qui renvoient vers des exemples. Le Mind mapping : le couteau suisse de la formation Ce qu’on peut faire avec le mindmapping en classe ou en salle de formation n’est pas toujours clair pour tout le monde. Signaux et initiatives autour du numérique pour l’enseignement et la formation professionnelle Le nombre croissant d’articles, blogs, évènements autour des MOOC donne la mesure de l’agitation actuelle autour des questions de l’accessibilité des contenus et de l’auto formation. Plus globalement, la place accordée au numérique dans notre vie quotidienne bouleverse les mondes de l’enseignement et de la formation professionnelle. Tous deux doivent en effet faire face aujourd’hui à deux principaux enjeux : renouveler les pratiques pédagogiques et favoriser la réussite des publics auxquels ils s’adressent.

L’innovation au service de la révolution pédagogique et de la formation – le projet Dynamique UA – Dynamique UA Améliorer la capitalisation des apprentissages et la capacité d’adaptation des étudiants engage chacun d’entre nous à développer des pratiques plus coopératives et créatives. L’Université d’Angers a montré qu’elle avait l’état d’esprit et l’intelligence collective pour prendre des risques et créer des dispositifs non conventionnels d’expérimentations comme par exemple dans les études de santé et de mise en place de « Lab » d’innovation pédagogique. D’autres formidables opportunités d’innovation pédagogique s’offrent à elle : les appels à projets d’innovations pédagogiques de l’Université d’Angers, les initiatives d’excellence IDEFI et IDEFI N, la mise en place des Comue, le succès de France Université Numérique et des Moocs, l’accueil de publics de plus en plus diversifiés. L’Université d’Angers doit maintenir cette capacité d’innovation pour « enseigner autrement » et «proposer une offre de formation souple » au service des étudiants et de la société.

Les six chapeaux de Bono [fiche outil] Les six chapeaux de Bono font partie aujourd’hui des méthodes classiques de résolution de problème, et parfois de créativité. Cette méthode est extraite de l’ouvrage « Six chapeaux pour penser ». C’est une méthode de management personnel ou de groupe, développée par Edward de Bono, permettant de traiter les problèmes dont une des conséquences est d’éviter la censure des idées nouvelles, dérangeantes, inhabituelles. Croyez-le ou non, elle s’inspire de la maïeutique de Socrate.

Les 7 compétences clés du travail de demain Michel Serres nous rappelait récemment que l’évolution des technologies nous force à être intelligents. Les technologies révolutionnent en effet notre environnement de travail et nous poussent à développer de nouvelles compétences. De nombreuses prospectives alimentent le débat et mettent en lumière les compétences qui feront la différence sur le marché du travail de demain. Quelles sont les évolutions dans les compétences distinctives ? Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique Je vous présente ici un résumé d’une mini conférence de Annie Jezagou responsable du pôle de compétences de l’école des mines de Nantes dans le cadre d’un cours disponible à cette adresse. 1) Ingénierie de formation a) Caractéristiques: Prendre en compte un ensemble de stratégies politique, financière, administrative etc… sans perdre de vue les objectifs à atteindre.Prendre en compte les moyens, les ressources et les contraintes dont on dispose.Rechercher la rationalisation des moyens mis en oeuvre

Intelligence Artificielle et Big Data : une convergence révolutionnaire L’intelligence artificielle et le Big Data sont deux technologies en plein essor, pleines de promesses pour les entreprises de toutes les industries. Toutefois, le véritable potentiel révolutionnaire de ces deux technologies repose probablement sur leur convergence. Découvrez quelles sont les possibilités offertes par l’alliance entre Big Data et intelligence artificielle. La révolution de l’IA et du Big Data

Bâtir son environnement personnel d’apprentissage : la première des formations L’environnement personnel d’apprentissage ou EAP ou encore PLE en anglais (Personal Learning Environnement) est l’ensemble des outils et méthodes à disposition de l’apprenant lui permettant de réussir ses objectifs d’apprentissage. A l’heure de la formation digitale, ces outils sont avant tout numériques mais pas seulement. La maîtrise par l’apprenant de son EAP est déterminant dans la réussite de son apprentissage. C’est pourquoi, il devrait être l’objectif de tout démarrage de formation. Définition de l'ingénierie pédagogique L’ingénierie pédagogique Le début de l’association de ses deux concepts date de la fin des années soixante. Cette ingénierie de la formation se scinde en en deux grandes évolutions : une évolution de l’ingénierie de la formation vers l’ingénierie du développement des compétences, et une évolution de l’ingénierie séquentielle vers l’ingénierie concourante. De l’ingénierie de la formation vers l’ingénierie du développement des compétences : • L' ingénierie de la formation Selon Guy Le Boterf, l’ingénierie de formation est « l’ensemble coordonné des activités de conception d’un dispositif de formation (cursus ou cycle de formation, centre de formation, plan de formation, session, stage...) en vue d’optimiser l’investissement qu’il constitue d’assurer les conditions de sa viabilité». Cette ingénierie est centrée sur la conception des dispositifs de formation.

Ces autocollants font halluciner des objets aux IA de reconnaissance d'image Les outils de reconnaissance d’image sont de plus en plus perfectionnés, et surtout de mieux en mieux entraînés pour différencier un objet d’un autre. Néanmoins, leur capacité à percevoir les choses est ‘mécanique’ contrairement à l’Homme. Ce défaut a été mis à l’épreuve de quelques malins qui ont réalisé des autocollants capables de perdurer une intelligence artificielle pour lui faire halluciner (littéralement) des objets. Ce n’est pas la première fois que des personnes essayent de tromper la façon dont les IA voient le monde.

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