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Gestion de classe et Pédagogie

Gestion de classe et Pédagogie
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**Banc de l'amitié Le Class-yes : la baguette magique de gestion de classe. Si je vous disais qu'en début d'année j'ai découvert un "truc" de gestion de classe pour obtenir instantanément le silence et l'attention de ma classe, même (et surtout) quand le groupe classe est bruyant, par exemple quand ils sont en train de travailler en groupe et que le moment de la restitution est arrivé ? Si je vous disais que ce truc est magique, que cela marche à tous les coups, du premier coup et que je n'ai jamais besoin d'élever la voix ? Si je vous disais que cela fonctionne aussi bien avec mes CE1 qu'avec mes CM2 (bah oui, je fais tout, c'est comme mini-Mir). Ah ah, je vous vois dubitatifs, mais curieux quand même, n'est-ce pas ? Alors voilà, ce truc nous vient des classes anglo-saxones. C'est simple comme chou. Toute l'astuce c'est : 1. 2. Je dis "Claaaaass ?" J'utilise le class-yes 10 fois par jour, je ne pourrais plus m'en passer. L'essayer, c'est l'adopter. Des petites remarques en vrac :

Jeux orthophoniques Une sélection de matériel orthophonique que j'ai réalisé et que j'utilise régulièrement au cabinet, à télécharger puis à découper-coller soi-même. Les remarques, critiques, commentaires et demandes divers et variés sont les bienvenus. Praxigirl Essentiellement une application gratuite pour tablettes Android, qui est aussi disponible au téléchargement en version Windows et MacOS. Vous pouvez d'ores et déjà essayer cette toute première version sur la page dédiée. > Version 1.0 de Praxigirl Ecriture au doigt Pas du tout un jeu mais une application Android que je suis en train de développer pour une patiente atteinte d'une maladie neuro-dégénérative qui l'empêche de s'exprimer oralement. > Démo, infos et téléchargement Diconsonankit Un jeu de cartes défoulant pour s'entraîner à produire les groupes consonantiques [pr], [br], [tr], [dr], [kr], [gr], [kl] et [gl]. > Plus d'infos et téléchargement Ptimocéros > Plus d'infos et téléchargement Tuy'AEIOU > Plus d'infos et téléchargement Le Zoo de Zoé DoraLex

Gestion de classe Le document « Discipline et gestion de classe » présente un ensemble de stratégies et de suggestions à l’usage du personnel enseignant et des directions d’école. Il est publié conjointement par l’AEFO (Association des enseignantes et enseignants franco-ontariens), par la FCE (Fédération canadienne des enseignantes et enseignants) et l’AEFNB (Association des enseignantes et enseignants francophones du Nouveau-Brunswick). Il est présenté sous forme d’un ensemble de fiches qui couvrent chacune un comportement non désirable dans un milieu scolaire. C’est une trentaine de fiches qui porte sur des sujets aussi variés que l’absentéisme, la tenue vestimentaire, le vandalisme, la violence verbale et physique, le sexisme, le racisme, le vol, les perturbations en classe et dans les corridors, le plagiat et la tricherie, le manque de respect, les menaces, la consommation d’alcool et de drogues, le bavardage ou le refus de travailler.

Les comportements antisociaux Les tout-petits réagissent souvent négativement, tant dans leurs contacts avec les autres enfants qu’avec leurs parents. Frapper, crier, refuser de partager un jouet, mentir, dire des gros mots… Vous avez peut-être déjà observé ces comportements chez votre enfant. Comment réagir pour l’aider à éviter ces comportements qui nuisent à ses relations avec les autres? L’enfant agressif Lorsqu’ils vivent des émotions intenses ou qu’ils désirent vivement obtenir ce qu’ils veulent, les jeunes enfants cassent les jouets, frappent ou mordent. Ces gestes sont agressifs, et il faut leur enseigner très tôt que ces gestes sont inacceptables. En effet, grâce aux règles enseignées à la garderie et à la maison, un enfant peut apprendre à bien vivre en groupe en respectant les autres (avec leurs « différences ») ainsi que les choses (les objets, les jouets, la nourriture...). L’apprentissage des comportements dits prosociaux commence donc très tôt. Comment réagir? L’enfant qui refuse de partager

Outils de l'enseignant - Carnet de bord Mise à jour : 04/06/13 : Versions disponibles pour les trois zones (A - B - C) ! Aujourd'hui, étant sans remplacement, j'ai bossé sur mon carnet de bord de l'an prochain. J'avais découvret l'idée l'année dernière sur le blog de Charivari ("Le cahier du professeur" dont j'ai repris la présentation pour le suivi des 108 heures). Comme je pense que ça peut intéresser pas mal de monde, je vous le propose en téléchargement. Ce carnet de bord comprend les documents suivants : - Une fiche administration pour noter toutes les infos de l'IA et de la circo ainsi que des liens utiles (webmail, iprof...) - Le calendrier de l'année (pratique pour noter les réunions et les animations pédagogiques). - Une fiche de suivi des 108 heures adaptée à la nouvelle réforme. - Une fiche récapitulative des APC proposées au cours de l'année. - Une fiche avec les informations de l'école (nom, adresse, téléphone, email...), liste des collègues et leurs contacts (téléphon et email). - Une fiche avec la liste des élèves.

Troubles Neurovisuels gestion de classe Par romy le 3 Janvier 2014 à 09:54 Cette année, pour Noël, j'ai orienté mes cadeaux vers des jeux de rapidité, logique et fabrication. Comme ça m'embêtait de voir les élèves assis comme ça devant le TBI, j'ai acheté un petit tapis qui ne prend pas trop de place pour compléter les coussins. Le troisième jeu est tout simple puisqu'il s'agit d'une table de multiplication en bois "puzzle". Il existe autant de règles que l'imagination en propose. Chaque joueur lance un dé pour déterminer son chiffre de jeu. Lancez vos 12 dés au milieu de la table. Vous devez prendre le plus rapidement possible le maximum de dés de votre chiffre quelle que soit la couleur. vous pouvez vous servir dans les dés de vos adversaires et ça, ça ne va pas leur plaire !!! A tout moment et autant de fois que nécessaire, vous pouvez relancer vos dés. La partie s'arrête quand il n'y a plus de dés sur le tapis. On compte alors le nombre de dés que chacun a dérobé et le joueur qui en a le plus devient le Roi

Renforcement positif Les 5 bienfaits du dessin sur notre santé Dessiner est une activité que tout le monde a réalisé au moins une fois dans sa vie. Quand nous sommes enfants, le dessin prend de l’importance, parce qu’il devient une forme d’expression et de communication (parfois pour des enfants n’ayant même pas acquis le langage parlé). Des auteurs de toutes les époques, les pays, les cultures et les classes sociales ont captivé l’humanité avec leurs oeuvres, en montrant leurs croyances, ce qu’ils veulent ou leur façon de voir la vie, et en faisant ainsi du dessin l’un des plus beaux arts. Et vous ? Est-ce que vous dessinez ? Les 5 bienfaits du dessin Les bienfaits communicatifs Le dessin nous aide à communiquer, puisqu’il nous permet d’exprimer d’une manière différente ce que nous ressentons, nos souhaits, notre vision des choses, etc. Les bienfaits moteurs L’usage de différents outils pour dessiner, comme les crayons, les fusains ou les pinceaux, aide à développer la motricité fine, notamment chez les enfants. Les bienfaits sur le cerveau

identification des enfants précoces, enfants doués, enfants surdoués, enfants à haut potentiel, ehp, jhp Caractéristiques des EHP Les caractéristiques présentées ci-dessous constituent une liste non exhaustive. Elles peuvent également se retrouver chez d’autres enfants, mais c’est leur conjonction et leur coordination qui font la situation du haut potentiel. Sur le plan psychologique • très vif dès la naissance, réactif à l’environnement • animé d’une curiosité intellectuelle très précocement • vaste gamme de champs d’intérêt. Les troubles du comportement que l’on retrouve le plus fréquemment sont : • Les troubles du sommeil • L’instabilité psychomotrice, pseudo-hyperactivité • L’opposition • Les troubles de l’humeur (anxiété et dépression) • L’échec scolaire Sur le plan relationnel Avec les pairs : En famille : • tente de maîtriser intellectuellement les situations • raisonne et argumente • s’oppose et refuse les consignes • enfants épuisants Avec le milieu extérieur (milieu scolaire, société) : Sur le plan des apprentissages Ces caractéristiques peuvent alors mener à :

Morale laïque : pour un enseignement laïque de la morale Les rapporteurs de la mission de réflexion sur l’enseignement de la morale laïque de l’école primaire au lycée ont présenté le résultat de leurs travaux au ministre de l'éducation nationale lundi 22 avril. À la suite de la remise du rapport intitulé "Morale laïque : pour un enseignement laïque de la morale", Vincent Peillon a exposé les grandes orientations retenues. [Vidéo] Intervention de Vincent Peillon à la suite de la remise du rapport "Morale laïque : pour un enseignement laïque de la morale" Intervention de Vincent Peillon suite à la remise du rapport de la mission de réflexion sur l'enseignement de la morale laïque En octobre 2012, Vincent Peillon a nommé trois personnalités pour conduire une mission de réflexion sur l’enseignement de la morale laïque de l’école primaire au lycée. [Vidéos] Interventions de Rémy Schwartz, Laurence Loeffel et Alain Bergounioux, rapporteurs de la mission de réflexion sur l'enseignement de la morale laïque à l'École

gestion de classe un peu de discipline s.v.p! May3 Par une belle journée grise, je suis allée fouiner à la librairie pour voir s’il y avait des livres qui pourraient m’intéresser. Je ne regardais pas pour un sujet en particulier et c’est peut-être ce qui a ouvert mes horizons. Ce livre est écrit de façon très concrète et très réaliste. J’ai lu beaucoup de livre de discipline dans ma vie mais celui-ci m’a charmé par sa simplicité, son efficacité et sa façon réaliste de voir la vie de classe. Ah oui, j’oubliais… je l’offrirai volontiers à chacune de mes stagiaires! Bonne lecture! Gestion des paquets de cartes April10 Quoi de plus pertinent pour un enfant de maternelle que d’être “obligé” d’utiliser une nouvelle connaissance pour pouvoir gagner à un jeu de société? Comment je m’organise avec ces 20 jeux de cartes? Tout d’abord, j’ai trouvé au magasin 1 $ des savonniers dont le couvercle s’emboîte dans sa base (modèle plus solide et qui ne s’ouvre pas à tout hasard). Aussi, un autre truc: Bonne partie de cartes!

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