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Etre DYS au collège - vidéo

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L'école pour tous Mémoire et apprentissage musical chez l’enfant normo-lecteur et dyslexique Conférence (octobre 2013) / Académie de Créteil / Julie Chobert Dans le cadre de la conférence « Mémoire(s) et mémorisation dans le cadre des apprentissages » donnée lors des « mercredis de Créteil ». Consulter la conférence Lectures et dyslexie : l'apport de Pinterest et de la tablette Scénario ÉDU'bases (juillet 2013) / Académie de Nice / Soubic Caroline Cette séquence a été mise en place dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés 2012-2014, au collège Henri Wallon à la Seyne sur Mer, avec une classe de sixième. Consulter la conférence S’adapter en classe à tous les élèves dys Conférence Les Voix de l'École (mars 2013) /CDDP de Loir-et-Cher / Alain Pouhet Conférence d'Alain Pouhet, docteur MPR (médecine physique et réadaptation) responsable du service «DELTA 16» au SESSAD d’Angoulême (service d’éducation spéciale et de soins à domicile). Consulter la conférence La dyspraxie expliquée par un dessin animé Lire

DYS - Idées ASH On distingue différents troubles : La dysphasie est un trouble spécifique de l’élaboration du langage oral qui touche le langage expressif et/ou le langage réceptif.La dyslexie-dysorthographie est un trouble spécifique de l’acquisition et de l’automatisation du langage écrit (TSLE). La dyslexie touche le versant lecture du langage écrit. La dysorthographie touche le versant production orthographique du langage écrit.La dysgraphie est un trouble persistant du geste graphique retentissant de manière importante sur l’aspect formel de l’écriture.La dyspraxie est une pathologie de la conception, de la programmation et de la réalisation des gestes culturels appris. L’enfant qui présente une dyspraxie n’arrive pas à automatiser ses gestes et doit alors exécuter une succession de mouvements séquentiels tout en exerçant un contrôle volontaire extrêmement coûteux sur le plan attentionnel.La dyscalculie est un trouble de l’acquisition des compétences numériques et des habiletés arithmétiques.

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