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ACVBAT

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ACVBAT - Démarche d'analyse du cycle de vie appliquée au bâtiment. La méthodologie d'ACV (Analyse du Cycle de Vie), en plein essor actuellement, s'appuie et fait appel à des normes introduites dans le but de réaliser des produits (biens) et des services respectueux de l'environnement. Les méthodes d’ACV commencent à se développer à la demande des entreprises, suite à une pression croissante des politiques européenne et française qui s’appuient sur un certain nombre d’évolutions : réglementaires, techniques, et économiques. Une politique environnementale ne peut se faire sans une estimation des impacts environnementaux qui est l’un des pans de la méthode ACV. Cette méthode servant suivant les cas à estimer des impacts environnementaux et à les réduire par une « re-conception » appropriée plus respectueuse de l’environnement. Ce module UVED, réalisé par l' Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis présente la méthodologie d'ACV et la décline dans un secteur au coeur du Grenelle de l’environnement : le bâtiment. Niveau : Universitaire

La gestion des ressources énergétiques naturelles et l’aménagement des territoires en zone insulaire tropicale : Etude de cas de Sections La centrale géothermique de Bouillante (Guadeloupe) Aller au contenu. | Aller à la navigation Vous êtes ici : Accueil Présentation Caractéristiques La gestion des ressources énergétiques naturelles et l’aménagement des territoires en zone insulaire tropicale : Etude de cas de la centrale géothermique de Bouillante (Guadeloupe) Ce module de formation traite de la gestion des ressources énergétiques naturelles et de l’aménagement des territoires en zone insulaire tropicale. Il s’appuie sur une étude de cas de la centrale géothermique de Bouillante en Guadeloupe. Les modalités d’organisation pratique de ce module de formation sont détaillées dans le Guide d'usage (télécharger ce document) . Ce projet est issu d'un partenariat entre l'Université Nice Sophia-Antipolis (UNS) et l'Université Virtuelle Environnement et Développement Durable (UVED), soutenu par Michel Corsini Haut de la page Finalités Il peut être utilisé partiellement ou entièrement comme support de cours. Contenu

Glossaire du développement durable en LSF Ce module présente les principales notions du développement durable en langue des signes française. Les langues des signes n'ayant pas de forme écrite, le support vidéo est utilisé pour restituer les énoncés. Le développement durable est présenté sous deux formes : une présentation de 25 minutes, réalisée à partir d'une conférence de l'Université de Tous les Savoirs au Lycée, par François Moisan, de l'Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie (ADEME). Cette conférence est disponible sur le site de Canal-U, accompagnée d'une présentation visuelle assez riche. Cette production a pu être réalisée grâce au soutien financier de l'Université Virtuelle Environnement et Développement durable, UVED. NB : Si les vidéos ou le menu ne s'affichent pas, mettez à jour votre navigateur ou utilisez par exemple Firefox 8.0 ou plus récent.

Les quiz du marketing digital La chapelle du Cnam Le musée du Cnam L'escalier d'honneur La cour d'honneur La cour du musée Certificat e-marketing et e-commerce au Cnam Cours e-marketing, libre accès Cours marketing et publicité Cours marketing et publicité Comment faire un brief ? Brief Orangina et Nespresso Comprendre le média-planning Qu'est-ce qu'un GRP ? Cours sur la publicité Un cours général sur la publicité Cours sur le marketing stratégique Comprendre le marketing stratégique Le cas Fauchon Un cas sur la revitalisation des marques Le cas Smoothies Un cas en libre accès, le cas Smoothies Un cas sur le marketing bancaire Mieux comprendre le marketing bancaire Réseaux sociaux Facebook Ressources métier MCF Méthodologie mémoire master Publicité Netnographie Vidéos sur le e Mon slideshare Créativité Communication bancaire Nous suivre sur Twitter Derniers tweets Tweets by @mercantiguerin Rejoignez nous sur Facebook Commençons par les bases Ce premier quiz est destiné à évaluer les connaissances de base en marketing digital. 1/ Qu'est-ce que le SEO ?

Module 1 Developpement durable intro... Attention, votre navigateur ne supporte pas le javascript ou celui-ci à été désactivé. Certaines fonctionnalitées de ce module sont restreintes. Mode : Menu : défilement haut défilement bas Masquer le plan Afficher le plan Contenu : Retour à l'accueil du module Retourner à l'accueil du module. Navigation : Précédent | Fin Accueil | Imprimer | | Le water cooling à nouveau à la mode Par Frédéric Bordage - 20/08/2012 Bannie des centres informatiques, l’eau y fait actuellement un retour en force. Dans un article daté du mois de juin, 01 Informatique cite plusieurs retours d’expérience – CEA et Eolas en France, IBM, Google et le Pacific Northwest National Laboratory aux Etats-Unis et ailleurs dans le monde - qui démontrent l’intérêt de l’eau glacée. La concentration de la puissance informatique par m2 ces 10 dernières années - 300 Watts par m2 il y a 10 ans contre 2 500 Watts aujourd’hui se traduit par une forte dissipation thermique. Face à une telle puissance, l’air n’est plus suffisant tandis que l’eau transporte 4 000 fois mieux les calories. En France, le CEA a réduit ses besoins de refroidissement de 25 % en utilisant des portes froides dans lesquelles circule de l’eau glacée. Qu’on se le dise, l’eau est de retour ! Source : 01 Informatique

UVED - La conception de systèmes horticoles écologiquement innovants Présentation Description En Horticulture, les fruits et légumes constituent une composante majeure de l’alimentation et de la santé humaine à l’échelle planétaire. Pourtant, au Sud comme au Nord, les producteurs de fruits et légumes sont confrontés à des problématiques phytosanitaires aiguës qui entraînent des impacts négatifs importants sur la santé humaine et sur l’environnement. Cette conversion, qui impose des ruptures scientifiques et conceptuelles, est fondée sur une gestion réfléchie de la biodiversité (incluant les plantes cultivées, les plantes de service éventuelles, et les réseaux trophiques associés) dans des agro écosystèmes spécialisés dont la résilience doit être prise en compte, impliquant les acteurs dans des actions de recherche et de formation synergiques. Enjeux Contenu Cliquez sur l'image pour accéder aux modules Les auteurs Projet porté par Emmanuel Geoffriau - Enseignant chercheur à AgroCampus Ouest. Auteurs : - Peninna Deberdt - Unité HortSys- Cirad

Toute l'Histoire avec Herodote.net - Les nouveautés de la semaine - Herodote.net L'intégration des énergies renouvelables, défi d'aujourd'hui et du SI De l'utilité du SI dans les enjeux énergétiques contemporains. D'une actualité toujours plus brûlante, les énergies renouvelables (ENR) sont au cœur de la politique énergétique de pays aux quatre coins du globe. 5 champs d'éoliennes attribués en avril 2012, une conférence environnementale les 14 et 15 septembre derniers, l'Hexagone s'engage vraiment de front dans la course aux énergies vertes. Une détermination qui se traduit par des signaux forts, comme l'attention portée par François Hollande lors de son discours à la conférence environnementale. ENR, contradictions et contraintes Paradoxalement, l'attrition du budget alloué aux ENR est marquée ; 14% de baisse en 2012 par rapport à 2011, à 8,2 milliards d'euros. Les chantiers en découlant ne manqueront pas de faire la lumière sur les opportunités de développement des ENR. Les défis des ENR Le dénominateur commun à la plupart des pays est que la production d'ENR est éloignée des bassins de consommation, industriels notamment.

IRIS: Penser la ville Bonjour et bienvenue dans ce module numérique de formation sur la ville. Quatre entrées vous sont proposées : Une partie « accueil et présentation », pour vous donner toutes les informations nécessaires à votre formation.La partie « formation », la plus importante, qui vous propose contenus, pistes de réflexion et travaux à réaliser.La partie « ressources » qui rassemble tous les documents associés à cette formation.La partie « projet pédagogique » qui présente une activité de synthèse autour de la réalisation d’un projet d’éco-quartier. Elle est prévue pour se faire en équipe. Dans le cadre d’une formation, elle peut servir d’évaluation finale de la formation. Mais « Penser la ville » est avant tout conçu comme un parcours à partager avec d'autres ; ce n'est donc pas simplement un manuel de bonnes pratiques, mais un espace de travail où les contributions des uns et des autres font avancer la réflexion de tous.

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