Science Sandwich : A la découverte du Monde sous nos pieds | Sciences en relief Le sol est un milieu méconnu qui attire peu d’intérêt. Monde caché, petit, sale… Pourtant on estime que 80% de la biodiversité animale vit dans le sol. Et quelle diversité ! Diversité de couleur, de forme, de comportement, de stratégie de vie… Les espèces du sol, la pédofaune, se sont adaptées de façon extraordinaire à ce milieu particulier, et sont indispensables à la vie sur terre. Malgré cela, les sols sont menacés. La biodiversité des sols Bien qu’à première vue un sol ne parait pas très intéressant, c’est un environnement qui grouille de biodiversité. Espèces – traits – fonctions Afin d’étudier ces nombreuses espèces, si petites et cachées, les scientifiques utilisent une approche, appelée « l’approche par traits ». Les traits servent à mieux comprendre l’environnement dans lequel les espèces vivent. Les traits permettent aussi de connaitre le régime alimentaire des espèces. L’ensemble des traits des espèces d’un écosystème détermine ses fonctions. Menaces et préconisations
Le logiciel lesol.exe par Maxime Janzac, Collège Marengo Toulouse, 2012 I - Descriptif Un logiciel qui permet de découvrir la composition du sol et les êtres vivants qu'il abrite. II - Exploitations pédagogiques Observer, manipuler, s'exercer A partir d'une photo et d'outils virtuels, les élèves peuvent trier et identifier les éléments du sol pour comprendre la composition de ce milieu. Des exercices interractifs permettent aux élèves de construire les notions fondamentales pour comprendre l'organisation du sol. Rechercher, extraire l'information Des documents, des vidéos, des photos permettent aux élèves de s'informer sur le rôle des êtres vivants du sol et sur la pédogénèse. Comparer des expériences, analyser et interpréter des résultats A plusieurs reprises, le logiciel propose aux élèves de comparer, d'analyser des expériences, de formuler des hypothèses, d'intrepréter des résultats notamment pour expliquer la formation des sols ou l'impact des activités humaines sur ces sols. Télécharger lesol.exe
Une ressource naturelle indispensable : l'eau - Réviser le cours - Sciences - Première ES L'eau est le composant essentiel de tous les êtres vivants et de l'homme en particulier. C'est, par ailleurs, une ressource indispensable à la plupart de ses activités.L'eau recouvre les trois quarts de la surface de la Terre mais seule une petite partie est disponible et exploitable par l'homme. Par ailleurs, les ressources d'eau utilisables par l'homme sont aujourd'hui menacées de pénurie et exposées à de multiples pollutions. Il est donc fondamental de préserver et de gérer à long terme cette ressource naturelle indispensable. 1. • L'eau est un élément indispensable à toute forme de vie : elle hydrate et véhicule les éléments indispensables aux activités cellulaires. • Par ailleurs, l'homme utilise de l'eau à des fins domestiques, pour ses activités agricoles, notamment l'irrigation, et pour la plupart de ses activités industrielles. 2. • À la surface de la Terre, l'eau est répartie dans différents réservoirs. • L'eau recouvre ainsi les trois quarts de la surface de la planète. 3. 4.
Il y a une science du ver de terre, la géodrilologie, eh oui ! 5 mars 2016 à 10h08, Mis à jour le 7 mars 2016 à 22h45 Durée de lecture : 2 minutes Jardin sans pétrole Nous avons sorti les chapkas et les gants et, dans le vent et le froid, nous avons pédalé vers la gare d’Austerlitz, confiantes dans le plein soleil annoncé par la météo. Le RER, qui court sur les voies, est un révélateur d’injustice sociale… Elle s’inscrit comme dans un livre dans les paysages que nous traversons jusqu’au dernier front de l’urbanisation, dans notre jardin de la vallée de la Juine. Une chaleur printanière nous accueille. La journée est idéale pour travailler la terre et je m’attaque à remettre en état les buttes sérieusement mises à mal par les rats taupiers. La grelinette et les buttes mises à mal par les rats taupiers. Or, j’ai appris récemment de la bouche d’une spécialiste en géodrilologie, branche de la zoologie dont l’objet est l’étude des vers de terre, que ces derniers n’aimaient pas trop le compost mûr. Le soleil est passé derrière la haie de thuyas. S’inscrire
Vivarium en plastique pour observer les racines en classe Vous avez envie de faire pousser un plant de tomate ou du basilic sur votre balcon mais vous ne savez pas vraiment comment faire ? Vos enfants aimeraient découvrir la germination sur le rebord d'une fenêtre ? Radis et Capucine conçoit et fabrique en Anjou depuis plus de 15 ans des pots de culture pour découvrir le jardinage, facilement et pour toute la famille. Semer des plantes aromatiques c'est facile ! Planter des tomates sur son balcon c'est facile aussi ! Tous les pots de culture de Radis et Capucine contiennent le terreau de culture et les graines biologiques à semer, avec toutes les instructions pas à pas.
Eau, agriculture et territoire : améliorer la gestion des ressources naturelles de la motte de terre à la goutte d'eau - Canal-uved Eau, agriculture et territoire : améliorer la gestion des ressources naturelles de la motte de terre à la goutte d'eau Ce film est une plongée dans l’étonnant voyage d’une goutte d’eau, tombée sur un bassin versant tel que celui de l’Odet en Cornouaille ou encore celui de La lieue de Grève et du Léguer en Côtes d’Armor. Au fur et à mesure de son cheminement, les risques liés aux interactions entre l’eau, l’agriculture et les différents milieux rencontrés sur le territoire sont identifiés et expliqués. L’analyse des phénomènes physico-chimiques, biologiques ou physiologiques mis en jeu permet d’éclairer la problématique avec un coup de « projecteur scientifique ». Pour préserver la ressource en eau, les agriculteurs mettent en oeuvre des itinéraires techniques qui s’appuient sur des travaux de recherche, mobilisant des compétences scientifiques transversales, en vue d’obtenir un résultat précis.
Le sol, une ressource fragile et indispensable à la vie sur Terre Notre sol est essentiel à la survie du monde. Il le porte, le nourrit et le protège. C’est lui aussi qui assure la fertilité de nos océans, qui régule le cours de nos rivières et qui modifie notre climat. Le sol est construit par la biodiversité qu’il héberge : elle représente le quart des espèces connues, alors même qu’on ne connaît encore que 1 % des microbes du sol ! Cependant, méconnaissant le sol, qui nous paraît opaque et sale, nous n’avons pas appris à en prendre soin. Dans son livre L’origine du monde publié chez Actes Sud, Marc-André Selosse nous invite à un magnifique périple souterrain entre les composants du sol et sa vie débordante. Comment transmettre des sols intacts aux générations futures ? En comprenant ce sol que nous piétinons, nous retisserons notre lien perdu au monde naturel. Extraits de l'entretien Archive : le botaniste Françis Hallé en 2013 : "Je ne vois pas ce qu'il y a de plus précieux sur cette planète que le sol. A l'origine des sols Deux types de sols Avec :
Chapitre 2 : L’origine et le devenir de la matière organique Mise en évidence du besoin en lumière. Mise en évidence du besoin en éléments minéraux. Mise en évidence du besoin en dioxyde de carbone. Bilan :Les végétaux chlorophylliens sont capables de fabriquer leur matière organique en se nourrissant uniquement de matières minérales ( eau, éléments minéraux, dioxyde de carbone) à condition de recevoir de la lumière. Ce sont des producteurs primaires car ils sont à l’origine de la matière organique consommée par tous les autres êtres vivants. * Matière organique : Matière fabriquée par les êtres vivants * Producteur primaire : organisme qui produit sa propre matière organique à partir de matière minérale à condition d’être à la lumière. QCM sur les besoins des végétaux 2. Activité 2 :les besoins nutritifs des animaux À la différence des végétaux, les animaux fabriquent leur matière organique à partir de la matière organique provenant d’autres êtres vivants. Ce sont des producteurs secondaires. Retrouver le régime alimentaire d’animaux II. 1. Texte à trous
Cycle de l'azote Le cycle de l'azote dans le sol Le cycle de l'azote est un cycle biogéochimique qui décrit la succession des modifications subies par les différentes formes de l'azote neutre en formes réactives (diazote, nitrate, nitrite, ammoniac, azote organique) et vice-versa. Les analyses isotopiques de l'azote faites dans différents compartiments géologiques et de la biosphère et notamment dans les sédiments lacustres montrent que ce cycle a été récemment fortement perturbé par l'Homme qui a plus que doublé la quantité d'azote réactif (Nr) annuellement ajoutés à la biosphère[1], essentiellement à partir de 1895 ± 10 ans (± 1 pour l'écart-type) avec une forte augmentation dans les années 1960 à 2010, principalement dans l'hémisphère Nord[2]. Généralités[modifier | modifier le code] L'azote est un composé de base de la matière organique, en particulier pour la synthèse des acides aminés constituant les protéines et les bases nucléiques de l'ADN. Cycle biologique[modifier | modifier le code] Source[57].
Agroécologie : La « litière forestière fermentée » deviendra-t-elle le biofertilisant du futur ? Depuis l’avènement de l’agriculture productiviste, au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, les sols agricoles sont sévèrement mis à mal. Des études estiment qu’en France, une surface agricole équivalente à un département moyen disparaît tous les dix ans : salinisation, érosion, compaction, artificialisation ou simplement déprise agricole. En corollaire des pratiques agricoles « conventionnelles » qui considèrent le sol plus comme un support physique qu’un substrat vivant, la biodiversité microbienne des sols agricoles est également mise à mal. L’usage de pesticides, un travail du sol intensif et fréquent, un recours aux fertilisants minéraux ou de synthèse ainsi qu’une faible diversité végétale cultivée en sont, pour une large part, responsables. Cette érosion de la biodiversité microbienne et de la mésofaune des sols se traduit également par une pression accrue des maladies telluriques qui fragilisent les cultures. Le professeur Higa et ses assemblages de micro-organismes
Guide zones humides 2017 - rôle et place dans la gestion agricole - Chambre d'agriculture d'Ille-et-Vilaine Réseau des fermes de références en Bretagne Depuis quatre ans, un réseau breton de 19 fermes et 90 parcelles agricoles en zones humides a été passé à la loupe des agronomes, des botanistes et des entomologistes. Ce travail a été mené par les Chambres d’agriculture de Bretagne avec l’appui de partenaires tels que le Conservatoire Botanique National de Brest (CBNB), le Groupe Régional d’étude des invertébrés Armoricains (GRETIA) et l’INRA. Ce projet collectif a permis de croiser des compétences diversifiées. Il s’est concrétisé par la sortie d’un guide sur le rôle et la place de la gestion agricole des zones humides sur les enjeux de production, de qualité de l’eau et de biodiversité. Ce guide comporte ainsi, un certain nombre de fiches techniques à valoriser dans l’objectif de : Rappelons que ce guide a été récompensé par un « Trophée de l’eau » décerné par l’Agence de l’eau Loire Bretagne, le 20 juin 2017. Pour en savoir plus Contacts