GPS en EPS

Usages du GPS en EPS Cette page est le fruit de la collaboration entre les usagers du GPS en EPS .Elle évolue grâce aux apports des différents acteurs sur le terrain si vous désirez collaborer à son enrichissement écrivez à Bernard.quesnel@ac-caen.fr L'utilisation des TICE en EPS favorise les apprentissages et fait gagner un temps précieux pour la pratique sportive Selon le type de matériel utilisé, les scénarii pédagogiques vont différer ne serait-ce que par les limites imposées par le matériel. Le gps est autonome et en relation avec les satellites et capte le signal indiquant la position de l'appareil. il ne peut être utilisé qu'en extérieur . Selon la marque et le type de modèle, les informations recueillies par le GPS sont visibles, transférables , enregistrables ., transformables, convertibles en formats spéciaux .... Description de types de fonctions possibles avec le GPS Exemples : 1. Scénarii pédagogiques possibles

Tutoriels Apparté: Le Classement National Vous avez toujours voulu tout savoir sur ce fameux "CN" sans jamais oser le demander??? Voici un document réalisé pour vous aider, j'espère, à mieux comprendre cette satanée formule!! Retrouvez ici un ensemble de tutoriels destinés à vous aider dans l'utilisation d'outils informatiques liés à la course d'orientation: traces GPS, Quickroute, 3D Rerun, Matrace, Ocad,.... Tut'O n°1:Capture/Export/Conversion d'une trace GPS Tut'O n°2: Utilisation de Google Earth Tut'O n°3: Utilisation de Géorando (1) Tut'O n°4: Utilisation de Géorando (2) Tut'O n°5: Utilisation de Quickroute Tut'O n°6: Utilisation de Route Gadget Tut'O n°7: Utilisation de Splitsbrowser (ou Splitalyzer) Tut'O n°8:3D Rerun: (re)voir une course virtuellement Tut'O n°9: 3D Rerun: mettre en ligne sa course Tut'O n°10: 2D Rerun: Analyse de course Tut'O n°11: Suivi GPS d'une course Tut'O n°12: Utilisation de Camolyze (analyse vidéo) Tut'O n°13: Utilisation de Purple Pen (création de circuits ou courses)

Usages des tablettes tactiles en cours d'EPS Florian Godon, professeur d’EPS au collège Paul-Eluard de Châtillon (92), expérimente l’usage pédagogique des tablettes tactiles. I. Une expérimentation réussie Au cours du troisième trimestre de l’année scolaire 2011/2012, j’ai participé à une expérimentation menée par le CRDP (Centre Régional de Documentation Pédagogique) de Versailles consistant à expérimenter l’usage de tablettes numériques dans le cadre de plusieurs cours d’EPS, avec des élèves de troisième. Cette expérimentation s’est révélée être une réussite pour plusieurs raisons. II. La situation de référence consiste en une succession de quatre courses d’une durée de trois minutes chacune. Ainsi, à chaque fois que les élèves ont été confrontés à la situation de référence, deux groupes d’élèves étaient désignés : coureurs et observateurs. A partir de cela, un certain nombre de calculs s’effectuaient automatiquement : distance parcourue, vitesse, pourcentage de VMA. III.

[TEST] L'IPAD, l'IPHONE et l'IPOD TOUCH en EPS (MAJ le 16 avril 2014) mercredi 16 avril 2014 par David Selie popularité : 13% Voici un article qui va essayer d’apporter un éclairage sur l’utilisation de l’IPAD en EPS. Première question : Pourquoi l’IPAD en EPS ? réponse en cliquant ici Deuxième question : Quelles applications sont utiles ? Un tableau avec des applications très utiles en EPS avec bientôt quelques tests. La mention vous permet de télécharger en toute confiance l’outil. Nous allons séparer les applications en plusiquers pôles : Applications Spécifiques à l’EPS : Applications généralistes mais très utilies : Applications de PDAGOGIE.COM qui nécéssitent un abonnement annuel de 150€/an avec transfert des donées vers un ENT spécifique possible : Tout le site ici : Il y a des app différentes selon la plateforme de la tablette (APPLE ou ANDROID)