Nursery Rhymes

Exploitations d'albums - Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17 Articles Pour réfléchir à la place de l’album en classe de langue, vous trouverez dans cet article des ressources et des pistes d’activités autour d’Halloween. Le site Primlangues propose des séquences détaillées permettant de développer les compétences de compréhension et de production des élèves, au travers de mini-projets liés à une tâche. Funny bones - Exploitation pour la dernière année du cycle 3 - Album authentique de littérature jeunesse dont l’humour et les illustrations seront appréciés par les élèves de fin de cycle 3. , Harriet Ziefert and Simms Taback, Candlewick Press Un album à exploiter pour préparer Hallowe’en. Sue Heap, ed Scholastic. Eric Carle, ed. penguin books. De Rod Campbell, Ed Penguin books. Eric Carle, Penguin books Une séquence pour apprendre à parler de ses capacités, jouer avec les parties du corps et les animaux, mais aussi travailler sur l’accent tonique. Eileen Browne, Walker books. « Précédente12Suivante » Sites référencés

Learning Resources for Kids Eveil aux Langues L’éveil aux langues est une approche méthodologique qui développe des attitudes de tolérance et d’ouverture à la diversité linguistique et culturelle. Elle renforce l’intérêt pour les langues en développant des aptitudes susceptibles de faciliter l’apprentissage d’une langue étrangère. Concrètement, il s’agit de réfléchir sur les langues, leurs similitudes et différences, sur la base de matériaux sonores et écrits. Pour sensibiliser les jeunes élèves à la diversité linguistique, favoriser l’acquisition de connaissances et compétences dans le domaine du langage, ainsi que pour accueillir et reconnaître les langues familiales dans leur variété et leur richesse. Une bibliographie regroupant des pistes d’exploitation, des supports audio ou vidéo, des chants... pour faciliter la mise en œuvre dans les classes. Ce site a été créé à l’occasion de l’Euro 2008.

Storybook Patterns Go Away, Big Green Monster It Looked Like Spilt Milk Where's Spot? Froggy Gets Dressed We're going on a Bear Hunt Quick As a Cricket There Was an Old Lady Who Swallowed a Fly Titch Les langues vivantes en maternelle Comment et quand sensibiliser les élèves de maternelle à une langue vivante étrangère ? Un article rédigé par Gilles Delmote, conseiller départemental LVE, dans le cadre des travaux du groupe départemental langues vivantes du Gard impulsés par Marcel Lotito, IEN, à lire sur Primlangues. Objectifs Une finalité de l’introduction d’une langue vivante en maternelle est de créer les conditions favorables pour donner envie d’apprendre plus tard cette langue. Les objectifs sont modestes et il ne peut s’agir que d’une sensibilisation à cette langue. Mais la sensibilisation n’est pas exclusive d’apprentissages. Des compétences peuvent en effet être avantageusement travaillées en maternelle. Sommaire de l’article : L’organisation des moments de langue vivante étrangère à l’école maternelle La durée des moments de LVE Les activités Les avantages de la marionnette La marionnette est l’élément qui balise dans le temps le moment de langue vivante. Le lieu Les consignes

ELODIL - Éveil au langage et ouverture à la diversité linguistique Civilisation et culture anglophones- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17 • des sites d’information générale Grande Bretagne : le site de l’ambassade de Grande Bretagne pour tout savoir sur la vie en Grande Bretagne et l’accès à la page permettant de télécharger des documents pédagogiques au format pdf ou de les commander. Britannia site anglais pour tout savoir sur la monarchie anglaise ou sur l’Ecosse ou sur le Pays de Galles Irlande : Lady Anna’s pages site en anglais pour vous informer sur l’histoire, les traditions, le folklore, les pubs, des photos... Australie page sur Australia Day and Australian crafts sur dltk-kids.com • des photos ou des images sur le site Picsearch sur l’Australie, l’Angleterre, l’Ecosse, le Pays de Galles, l’Irlande, Dublin, les Etats Unis, New York et d’autres villes. sur le site de freeFoto des photos de Londres ou d’autres villes. • des activités pour la classe De nombreux sites de langue anglaise proposent des activités liées à la civilisation. • des drapeaux

Les langues vivantes en maternelle Objectifs Une finalité de l’introduction d’une langue vivante en maternelle est de créer les conditions favorables pour donner envie d’apprendre plus tard cette langue. Les objectifs sont modestes et il ne peut s’agir que d’une sensibilisation à cette langue. Mais la sensibilisation n’est pas exclusive d’apprentissages. Des compétences peuvent en effet être avantageusement travaillées en maternelle. L’introduction d’une langue vivante en maternelle peut donc être très bénéfique, tant pour la discrimination auditive, que pour la reproduction de sons, d’intonations et d’accentuations. L’organisation des moments de langue vivante étrangère à l’école maternelle La durée des moments de LVE La durée est fonction des capacités d’attention des enfants. Les activités Les activités adaptées dépendent directement des activités langagières sollicitées. Les avantages de la marionnette La marionnette est l’élément qui balise dans le temps le moment de langue vivante. Le lieu Les consignes

England Coloring Pages Coloring pages to inspire children learning about England. Maps of England: map of England as part of Europe map of England as part of Britain blank map of England learn to print map of England learn script print map of England learn cursive writing map of England Flag of England (white and red): Flag of Great Britain (blue, red and white): England coloring book pages: Big Ben and Double Decker Bus Bobby football (soccer)(about 10 pages) Major Palace Guard Queen Elizabeth Shakespeare Tower of London Glastonbury Tor Legend says that... it was home of the fairy folks and the King of the Fairies. Legend says that... the hill is hollow and that it is the entrance to the underworld and Lord of the Underworld. Legends says that... Stonehenge Stonehenge is angled such that on the equinoxes and the solstices, the sun rising over the horizon appears to be perfectly placed between gaps in the megaliths. Legend says that... Legend says that... Legend says that... Medieval Coloring Pages >

éveil aux langues Programme de 2007 : "Il appartient à l’équipe des maîtres d’assurer à leurs élèves, tout au long de leur scolarité, l’exploration d’une grande variété de situations et d’univers culturels." w Familiarisation avec la diversité des cultures et des langues :Selon les ressources présentes dans la classe, dans l’école ou dans son environnement immédiat, les langues parlées par des élèves dont le français n’est pas la langue maternelle sont valorisées. On peut présenter des énoncés, des chants ou des comptines dans ces diverses langues, en particulier lors d’événements festifs (anniversaire d’un élève, fête dans l’école…) et mémoriser les plus faciles. L’intervention ponctuelle de locuteurs de ces langues est favorisée." Qu'est-ce que l'éveil aux langues ? Elle évolue actuellement dans le programme « Janua Linguarum : La porte des Langues » en France, sous l’impulsion de Michel Candelier et Martine Kervran qui tous deux militent pour une « éducation aux langues » dès l’école maternelle.