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Créer et promouvoir des outils numériques libres et éthiques à vocation pédagogique

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Les ressources libres du projet AbulÉdu ONE | L'ENT du premier degré Les tutos des petits pandas FAQ spéciale Covid-19 Je débute sur ONE et j’ai besoin de prendre en main très rapidement cette nouvelle solution. Par quoi je commence ? Bienvenue sur ONE ! À qui dois-je m’adresser si je n’arrive pas à me connecter, si j’ai un souci avec mon identifiant ou si je ne parviens pas à renouveler mon mot de passe ? Si vous rencontrez un problème avec vos codes d’accès, vous devez vous rapprocher de l’administration de votre école. J’essaie d’activer mon compte pour la première fois, mais un message indique qu’il existe déjà un compte à mon nom. Ce problème est dû à un doublon. J’ai fait une demande de classe découverte, mais je n’ai pas encore reçu mon identifiant et mon code d’activation. Il est possible que vous n’ayez pas encore reçu de mail automatique pour vous transmettre votre identifiant et votre code d’activation, nécessaires à votre première connexion sur ONE.

Informatique-enseignant.com - Ressources informatiques et pédagogiques pour l'enseignant (TICE) André Tricot : " Quelles pédagogies pour quels apprentissages à l'ère du numérique ? " Invité dans le cadre du Plan National de formation qui s'est déroulé lors des Boussoles du Numérique, intervention d'André Tricot, professeur d'université en psychologie à l'École supérieure du professorat et de l'éducation de Toulouse Midi-Pyrénées : « QUELLES PÉDAGOGIES POUR QUELS APPRENTISSAGES À L'ÈRE DU NUMÉRIQUE ? » Accès à la conférence sur le site d'Eduscol Accès au site d'Eduscol DGESCO (Direction générale de l'enseignement scolaire) - DNE (Direction du numérique pour l'éducation), Direction du Numérique pour l'Éducation (DNE), PNF numérique Dernière modification le vendredi, 11 décembre 2015

ENAC | Annuaire EPFL des principaux logiciels libres Français / English not yet available Avant-propos Vous pouvez aussi lire nos articles suivants : • article du Flash EPFL 08/2014 sur l'importance du logiciel libre en milieu académique et dans la recherche scientifique • article du Flash Informatique EPFL 5/2013 qui constitue un résumé de la présente page web Table des matières 1. 1.1 Définitions Les fondements du mouvement du logiciel libre sont les mêmes que ceux qui sont à la base du développement scientifique, à savoir la mise en commun des idées et découvertes pour faire progresser la recherche et le savoir collectif. Le terme logiciel libre (en anglais free software) désigne tout logiciel garantissant à l'utilisateur 4 libertés fondamentales (numérotées de 0 à 3) : Il ne faut pas confondre logiciel libre avec logiciel gratuit (freeware, gratuiciel), et il y a aussi une nuance à faire par rapport à la dénomination logiciel open source : Les enjeux du logiciel libre dépassent donc les aspects purement informatiques ou financiers. 2. 3.

Iconito - ENT écoles - Fonctionnalités Moodle IFADEM Le numérique dans le premier degré - Lauréats du concours "Pour un usage responsable d'Internet" Production d'un film d'animation Le concours "Pour un usage responsable d'internet" proposé en 2015/2016 avait pour but de développer une éducation aux usages responsables d'Internet dans le cadre de l'éducation aux médias et à l'information. Il portait sur l'une des thématiques suivantes : Le respect des droits des personnesLa protection de sa vie privéeLes traces laissées sur Internet Les classes participantes ont produit un film d'animation d'une durée n'excédant pas 3 minutes et réalisé à l'intention d'élèves d'école élémentaire. Ressources pour l'enseignant Les scénarios ont pu s'inspirer d'une production imaginée à l'intention des élèves de 6 à 10 ans et primée lors des trophées EducNum 2015. Remise des récompenses Le grand prix du jury a été décerné à deux classes de CE1 de l'école Saint Exupéry de Maisons-Alfort (académie de Créteil). Lauréats Grand prix du jury Académie de Créteil École Saint-Exupéry, Maisons-Alfort - Val-de-Marne Classes de CE1 de Julie SROUR et de Marc SAMPO

Socle Logiciels Libres | Les documents de référence du S.I. de l'État Le logiciel libre et la modernisation du SI de l’Etat La modernisation des systèmes d'information de l'Etat passe notamment par le développement des usages et technologies innovantes et créatrices de valeur pour les utilisateurs, et par la maîtrise des coûts, ce qui implique en particulier de développer la réutilisation et la mutualisation, et d’ajuster au mieux les dépenses d’acquisition. L'approche de l'Etat privilégie l’efficacité globale, en dehors de tout dogmatisme, pour lui permettre de choisir entre les différentes solutions, libres, éditeurs ou mixtes. C’est l’objet de la circulaire du 19 septembre 2012, signée par le Premier ministre, qui recommande les voies du bon usage du logiciel libre dans l’Administration. La convergence vers des logiciels préconisés Pour dégager le maximum d’efficacité aussi bien économique qu’en terme de qualité, il convient d’utiliser le logiciel libre de manière concertée et coordonnée. Le Socle Interministériel de Logiciels Libres (SILL) Statut

Classroom Management | Netop School Classroom Management Software Netop Vision Pro is the next generation classroom management solution that replaces Netop School. With the release of Netop Vision Pro in January 2012, Netop announced the discontinuation of Netop School. By December 31, 2013, Netop School has been terminated and the product is no longer available. Netop Vision Pro – the new premium offering in Netop’s Vision family With Vision Pro we have expand our Vision family of products to include a new premium classroom management offering. Still using Netop School? We’ve taken the best features from Netop School and improved them to create a robust new classroom management software solution - powerful enough to meet even the most technically intensive needs, and so intuitive, even first-time users find it easy to use. Ask for a special offer to migrate to the next generation Netop Vision Pro.

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