background preloader

E-learning évolutions

E-learning évolutions
Related:  Moocsboite à outils du e learning

Les MOOC vont-ils transformer le marché du savoir? Il y a quelques semaines, Bill Clinton annonçait que les MOOC constituaient sans doute la seule solution à l’impasse économique dans laquelle se trouvait le système universitaire américain. Ce genre d’annonce se multiplie et laisse à penser que la révolution numérique en cours va bouleverser le marché du savoir. Mais est-ce réllement le cas? Le modèle économique des universités est-il dépassé? Premièrement, quels sont les modèles économiques de ce nouveau marché? La certification, en ligne ou en présentiel La vente de bases de données comprenant les données sur les étudiants à des employeurs potentiels Rendre les cours partiellement payants La mise en place d’un système de tutorat et de notation par des personnes compétentes au sein d’un cours. Nous voyons peu à peu se dessiner les grandes lignes du futur marché du savoir, mais cela répond pas à la question de qui se taillera la part du lion: Coursera? Le modèle de Lynda.com est sensiblement différent. A bon entendeur, salut

Icônes gratuites ou libres de droits Un de nos plus fidèles lecteurs nous a récemment demandé où trouver des icônes de style Google Maps. J'avais déjà créé ma propre collection d'icônes (gratuites ou libre de droits). Comme la tendance est, en ce moment, aux listes de ressources en libre accès, j'ai eu envie de la publier. Si, jusqu'à maintenant, nous avions tenté de ciseler quelques plats délicats, considérez cette compilation comme une sorte d'encas géant destiné à se caler l'estomac. Voici donc des icônes qui vous permettront de créer des pages web au design impeccable. Les moteurs de recherche d'icô ; ; ; Des outils de création d'icônesSignalé par Conan, : 16000 icônes gratuites, taggées, navigables avec, en plus, un éditeur en ligne d'icônes, soit pour modifier une icône de la bibliothèque, soit pour dessiner une nouvelle icône.

Formation : quand compétitivité rime avec épanouissement Les entreprises n'ont pas attendu que le développement des compétences par la formation professionnelle devienne un enjeu politique important pour s'investir. La formation a déjà largement évolué pour répondre aux évolutions du monde du travail. Les salariés d'Europe ne cachent pas leur satisfaction. Le développement des compétences par la formation professionnelle est devenu un enjeu politique important, mais les entreprises n’ont pas attendu cette prise de conscience pour s’investir – souvent au-delà de leurs obligations légales. Une récente enquête menée auprès des salariés, DRH et responsables de formation en Europe, montre que la formation à déjà largement évolué afin de répondre aux évolutions du monde du travail, pour le meilleur de la satisfaction des salariés. En France, la formation professionnelle a été adoubée par l’Etat avec la loi du 16 juillet 1971. “L’éducation permanente constitue une obligation nationale. Des progrès salués par les salariés

ressources educatives libres pour la Recherche pour le Développement MOODLEFAIRY_MARY_COOCH La mise en ligne massive des cours universitaires bouleverse l'éducation, Les Echos Business Beam. Créer en un tourdemain un graphique avec des données – Les Outils Tice Beam est un petit utilitaire en ligne qui permet de créer le plus facilement du monde un magnifique graphique en quelques secondes. Un petit utilitaire à mettre entre toutes les mains pour visualiser joliment sous forme de graphique des données simples. Beam propose quatre formes de graphiques prêts à l’usage: Camemberts, colonnes, secteurs et barres. Facile à prendre en main pour les débutants,quel que soit leur âge, Beam propose sur sa page de démarrage un modèle prêt à être utilisé. Il suffit de rentrer ses propres données pour pouvoir le personnaliser selon vos besoins. L’ensemble est totalement personnalisable grâce à une interface particulièrement limpide. Le résultat est impeccable. Beam est gratuit et sans publicité. Lien: Beam Sur le même thème

edX: Hostile Takeover or Helping Hand? Woodie Flowers In this Newsletter last January, I speculated that we had stumbled in our effort to help education take advantage of digital technologies. OCW (OpenCourseWare) offers users a chance to sort through an unfiltered and unorganized pile of stuff we generated while doing what we do. The missed opportunity, I argued, involved recognition that education and training are different and that training could be dramatically improved through use of well structured, high quality modules that would help students train themself so person-to-person time could be used for education. Essentially the strategy would outsource training and nonjudgmental grading to digital systems, and thereby free instructors to serve as mentors. Such a system could serve K-death and be versatile in the extreme. I repeat here a version of those arguments and a plea that more of us get involved in making sure that MIT’s education strategy is carefully crafted and not quickly copied from others.

Related: