La leçon de discrimination , 10 ans plus tard Un reportage de Pasquale Turbide et de Martyne Bourdeau d'Enquête Dès la diffusion du reportage La leçon de discrimination, nous avions décidé de conserver toutes les coordonnées des élèves et de leurs parents. Ils ont tous accepté de se réunir pour une journée de retrouvailles dans leur ancienne classe de troisième année, en compagnie de leur enseignante Annie Leblanc. C'était surtout pour lui qu'Annie Leblanc avait accepté de mettre sur pied la leçon de discrimination. À 8 ans, les trois amis de l'époque étaient en quelque sorte les rois de la classe. Benjamin avait quitté le village après sa troisième année et les trois jeunes hommes ne s'étaient donc pas revus. Première de classe à l'époque - et encore aujourd'hui -, Laurence commence cette année des études universitaires en pharmacie. Cette petite fille pas comme les autres a ému les téléspectateurs et mystifié les chercheurs de partout dans le monde. Notre démarche, il y a 10 ans Pourquoi avoir accepté une telle proposition?
Apprendre à apprendre (collège) by Bénédicte Tratnjek on Genially Réalisation : B. Tratnjek, 29 août 2020. Atelierc Collège Michel Servet (Annemasse) Apprendre, ça n'est pas inné. Faire plusieurs sessions de travail Se poser des questions sur le cours Surligner les parties importantes du cours Relire longtemps le cours avant l'évaluation Oui !!! Oui, mais... apprentissage par questionnement apprentissage espacé réviser plusieurs fois sur plusieurs jourssemainiercalendrier des reprises fiches de mémorisationflashcards(Quizlet)AgoraQuiz avoir une bonne hygiène de vie Source : Laurent TURC, académie de Grenoble, formation "L'enseignement explicite", octobre 2020. troisième quatrième cinquième sixième 6e séance n°1 séance n°2 5e que s'est-il passé ? CONSIGNE : Compter le nombre de passes que se fait l'équipe blanche séance n°3 séance n°3 (suite) CONSIGNE :Lire à haute voix les mots de la liste ci-contre CONSIGNE :Lire à haute voix les mots de la liste ci-contre en écoutant la musique 4e 3e
More Teachers Refuse to Give Standardized Tests Flickr: albertogp123 By Ann Dornfeld An entire school of teachers in Seattle is refusing to give students a standardized test that’s required by the district. The teachers say the test is useless and wastes valuable instructional time. Meanwhile, individual teacher protests of standardized tests are popping up nationwide, and the Seattle case may make bigger waves. Students in Seattle Public Schools take a test called the Measures of Academic Progress, or MAP, up to three times a year, from kindergarten through at least ninth grade. “No one likes what’s going on, but no one has really found a mechanism to stand up and say, ‘This is wrong,’” The MAP test is used as part of the teacher-evaluation process, and it’s supposed to help teachers gauge students’ progress. “We’ve lost a whole lot of class time. McCormick says teachers are never allowed to see the test, so she has no idea how to interpret her students’ scores. “So I’m not going to do it. That’s already happening in Seattle. Via NPR.
Une vidéo pour mieux comprendre l'autisme et porter un regard bienveillant sur les enfants porteurs de TSA Un court métrage d’animation réalisé par le dessinateur espagnol Miguel Gallardo, père de Maria, porteuse de troubles du spectre autistique (TSA). L’académie des spécialistes est une vidéo financée par la Fondation Orange pour mieux comprendre les mécanismes de l’autisme et porter un regard bienveillant sur les enfants porteurs de TSA. Lire aussi : Un document complet pour accompagner les enfants avec des troubles du spectre autistique à l’école Sur le même thème Une chanson pour un autre regard sur le handicap Une chanson très émouvante qui date un peu mais que j'ai découverte récemment. C'est le papa de Lou qui a écrit les paroles de cette chanson. 21 août 2015 Dans "Vidéos" Les 10 commandements de l'éducation positive Les 10 commandements de l'éducation positive Dans son livre "Il me pousse à bout", Véronique Maciejak propose 10 commandements pour devenir des parents positifs. 1. 20 août 2015 Dans "Au quotidien"
Atelier: Apprendre à apprendre by Aude MILON on Genially à Apprendre Atelier Django Reinhardt Sept. 2020 Aude Milon "Je ne perds jamais. Soit je gagne, soit j'apprends"Nelson MANDELA La Mémorisation Quels sont les différents types de mémorisation? - video - Savoir apprendre - la mémoire Hum... Et toi? En classe:- Ecouter et participer activement au cours- Noter soigneusement la trace écriteA la maison:- S'installer dans un endroit propice au travail (calme)- Déconnecter des écrans - Ne pas travailler dans l'urgence- Equilibrer le temps de loisirs et le temps de travail - Apprendre ma leçon - Lire la leçon à voix haute Chercher la signification des mots inconnus Redire les éléments dont on se souvient Etape 1 Etape 2 Etape 6 Etape 5 Etape 4 Etape 3 Souligner les mots importants Relire la leçon pour voir si ça correspond -Astuces- à essayer et à combiner sans limite Carte mentale sketchnote mnémotechnie Flashcards Elle est nécessaire à tout apprentissage On ne doit pas en avoir peur! Faire des erreurs, mais continuer à essayer fait grandir et apprendre Vidéo le Sketchnote
20 Things To Know About The Current State Of Teaching The 10 Skills Modern Teachers Must Have 34.96K Views 0 Likes In order to implement modern technology in your classroom, you better know about the important skills modern teachers must have in order to succeed. Si tous les enfants faisaient de la philo... « Si tous les enfants du monde faisaient de la philosophie dès le primaire, on changerait le monde en une génération ! » Frédéric Lenoir, philosophe et auteur d’une quarantaine d’ouvrages sur la question, ne cache pas son optimisme. Celui qui vient de publier Philosopher et méditer avec les enfants chez Albin Michel est de passage à Montréal cette semaine, pour promouvoir entre autres sa nouvelle Fondation (SEVE, Savoir être et vivre ensemble), laquelle vise précisément la formation d’éducateurs et d’animateurs d’ateliers, sur l’art de philosopher avec les enfants. « Mais ça ne va pas assez vite, je veux former plus de monde ! Selon lui, le pouvoir de la philosophie ne fait aucun doute : « Cela permet de ne pas tomber dans les idéologies, de développer la capacité de dialoguer, de s’écouter et de débattre ensemble. Verdict ? « Chacun est légitime de sa pensée. — Frédéric Lenoir, philosophe, auteur et conférencier Quand Socrate sort de la bouche des enfants Et ça marche ?
10 Things Business Leaders Should Learn From Educators If you Google the words “what education can learn from” you’ll find articles ranging from “What Education Can Learn from the NFL” to “What Education Can Learn from Video Games” to “What Education Can Learn from Bernie Madoff.” But what has struck me is what business can learn from education. These are principles so valuable that the business world needs to take heed and learn from educators. Below are 10 principles and lessons I believe should be incorporated in every boardroom, every office, and every MBA program. Lesson 1 – Know what you stand for. Educators stand for the belief that every child should have the tools to succeed – this applies to everything from basic literacy to graduation from high school to college and career preparedness. Lesson 2 – Perseverance. Educators know so well that “It’s not whether you get knocked down, it’s whether you get up” and what you do when you get up. Lesson 3 – Dedication. Lesson 4 – Collaboration. Lesson 5 – Mutual respect. About The Author