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Équipement et organisation des Tice - Référentiels d'équipement école et collège

Équipement et organisation des Tice - Référentiels d'équipement école et collège
Pourquoi un référentiel ? Les technologies de l’information et de la communication sont présentes dans toutes les écoles et dans tous les collèges pour les missions d’administration comme d’enseignement. Leur mise en œuvre est notamment incontournable dans le cadre de l’acquisition des compétences du socle qui rend le B2i (brevet informatique et internet) collège obligatoire pour l’obtention du DNB (diplôme national du brevet). Il convient donc, dans ce contexte, de définir un équipement de l’établissement ou de l’école adapté aux besoins des utilisateurs, aux objectifs du système éducatif et en cohérence avec le projet d’établissement ou d’école et la politique Tice (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) de l’académie. Le positionnement du référentiel... Ce référentiel est destiné à aider les acteurs concernés au niveau local pour l’équipement de l’établissement ou de l’école. ... et son évolution Télécharger le rapport complet de l'enquête (2009)

http://eduscol.education.fr/cid57393/referentiels-equipement-ecole-college.html

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Le référent pour les usages pédagogiques numériques- MATICE Le ministre de l’Education Nationale a annoncé en novembre 2010 la création d’une fonction d’intérêt collectif, dans le cadre d’un plan de développement des usages du numérique à l’école : Afin de faciliter le développement des usages pédagogiques du numérique avec les élèves, il est nécessaire d’aider et d’accompagner les enseignants des collèges et des lycées afin qu’ils utilisent toutes les potentialités des outils et des ressources numériques. • Un accompagnement de proximité Les missions et les activités du référent pour les usages pédagogiques numériques (RUPN) sont ainsi définies : 1.

Canopé Créteil - Kit pédagogique pour les référents numériques Partager cette page Le Pôle numérique de l'académie de Créteil (Délégation académique au numérique, Canopé, CLEMI) propose un kit pédagogique pour accompagner l'entrée de l'Ecole dans l'ère du numérique. Ce kit est destiné aux chefs d'établissement, aux référents numériques et aux formateurs. Réalisé par les Médiafiches, à partir des travaux du Groupe de pilotage et d'impulsion académique, il est composé de deux dispositifs complémentaires : 1er dispositif : une feuille de positionnement pour aider les chefs d'établissement (accompagnés de l'animateur DANE et du référent numérique), à élaborer une stratégie de mise en oeuvre du numérique : Les paliers de maturité (trois paliers et six champs d'action) : Vidéo des Médiafiches - Présentation générale sur le site du Pôle numérique.

Annuaire DSDEN17 Recteur Accueil - Standard Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés (ASH) Affaires juridiques Archives Déploiement et gestion de tablettes iPad en milieux scolaire Vidéo de présentation par Philippe Devaud (Bulle – Suisse) sur le déploiement et la gestion d’un parc de tablettes milieu scolaire. Cette vidéo de 53mn parcoure les principaux thèmes qui concerneront celles et ceux d’entre vous qui cherchent à déployer des iPads en milieu scolaire, à savoir : Comment configurer, cloner, sécuriser des iPads dans un environnement scolaire ?Quelles sont les stratégies, les outils et les possibilités en fonction du nombre d’appareils à gérer ?Démonstration de la configuration, de la création de sauvegardes et de la restauration d’iPad.Explication du fonctionnement du système de Licences et de l’AppleID.Démonstration du clonage et de la distribution de machine.Présentation d’une solution de gestion à grande échelle d’iPads.Présentation des possibilités de limitation et de sécurisation des iPad.

Mission académique aux technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement Mission académique aux technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement La Matice met en oeuvre le projet Tice défini par le recteur pour l’académie dans le cadre des priorités élaborées par le ministre de l’éducation. Elle a un rôle essentiel dans l’accompagnement des établissements et des enseignants, en particulier dans la prise en compte des usages des Tice au service des apprentissages. La Matice s’appuie sur un réseau de personnes ressources dans chaque établissement ou circonscription. Elle accompagne ce réseau dans ses missions en lui apportant outils, formation et information.

Un exemple concret de réaménagement de la classe et d’une saine intégration technologique Il y a deux semaines, j’ai publié une vidéo de François Bourdon. Dans cette vidéo, François expliquait les concepts derrière la iClasse dont il est le cofondateur. Dans cet article, je vais surtout vous montrer plusieurs photos de sa classe et de ses élèves en action. Plusieurs dirigeants et enseignants sont en remise en question par rapport au modèle actuel de la classe. Est-ce que ce modèle vieux de plus de cent ans est toujours actuel ? Est-ce que nous devons réinventer complètement ce modèle ?

Annuaire MATICE Recteur Accueil - Standard Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés (ASH) Affaires juridiques Archives Cabinet du recteur Référentiel Wi-Fi Pourquoi un référentiel sur le Wi-Fi ? Le développement des nouveaux usages du numérique repose aujourd'hui sur la mobilité qui favorise les usages dans et hors la classe, en donnant accès aux ressources et services numériques en tout temps et en tout lieu. La modularité des espaces pédagogiques et leur adaptabilité aux pratiques innovantes en sont grandement facilitées, permettant la diversification des approches, la personnalisation des apprentissages, la différenciation pédagogique, le travail collaboratif entre pairs. La mise à disposition de ressources numériques via des terminaux individuels mobiles dans un environnement adapté à l'usage dans l'éducation est au cœur de la stratégie numérique du ministère de l'éducation nationale.

CTICE 17 L’équipe départementale TICE 17 premier degré est au service des enseignants pour les aider à mettre en place le Brevet Informatique et Internet (B2i) dans les classes, les assister dans la réalisation des projets pédagogiques utilisant les TICE et dans les choix d’équipement, les conseiller dans la sélection des logiciels appropriés. Le guide d’équipement proposé se fixe pour objectif de préciser les usages du numérique à l’école, d’apporter des réponses techniques possibles, et ainsi d’aider l’ensemble des acteurs à opérer des choix raisonnés pour une bonne intégration du numérique dans les pratiques de classe. Dans ce cadre du Service public du numérique éducatif, le portail Éduthèque, construit pour les enseignants des Premier et Second degrés rassemble des ressources pédagogiques s’appuyant sur des références d’établissements publics à caractère culturel et scientifique.

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