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Teacher's Guide on The Use of Google Sites in The Classroom

Teacher's Guide on The Use of Google Sites in The Classroom
Google Sites is a great tool for creating webpages . "It is in fact a wiki, blog,portfolio, all rolled into one easy to use package". Google Sites brings together all of the other great Google services in that it allows users to embed Google Docs, Calendar, YouTube, Picasa albums, and much more. In this post Educational Technology and Mobile Learning is going to explore with you different ways and tips on how to tap into the educational potential of this tool and provide you with some practical ideas on how to use it with your students in the classroom. Why use Google Sites in The Classroom ? Here are some of the pertinent reasons why you should consider using Google sites with your students : 1- Using Google Site to Create A Classroom Website 2- How to Create A Class Calendar 3- Webinar on Google Sites for your Classroom Examples of great Google Sites from schools and educators 1- A Study of Politics for the digital generation 2- World History 3- Gone Google 4- Online Learning Circles

guide_usages_pedago_ipad_cddp92.pdf (Objet application/pdf) 8 outils de mind-mapping pour présenter les résultats d’un brainstorming D’accord/Pas d’accord, transformer un exercice en carte En cours de Français Langue étrangère, c’est souvent un moment plaisant. Au travers du dialogue on apprend à utiliser « moi aussi », « moi non », « moi non plus », ou « moi si ». Mais il n’est pas toujours évident de s’y retrouver dans l’usage de ces petits mots. Voici un exercice tiré du livre Rond.Point A1 (Ed. Maison des Langues) : Il n’est pas facile de se repérer avec les smiley en noir et blanc, sous forme de liste, on perçoit difficilement les différences. En spatialisant l’information et en y ajoutant de la couleur, on peut transformer la règle en synthèse visuelle et claire. Carte réalisée avec un logiciel (XMIND) Sur le même sujet, carte réalisée à la main En plus, la réalisation de la carte au tableau facilitera la compréhension des élèves qui pourront faire les liens entre les concepts au fur et à mesure sa construction. De même, modifier la structure de l’exercice, permet à chacun de s’approprier le contenu. Marion Charreau

27 façons d’utiliser le mindmapping Ce billet se propose de vous offrir la traduction d’un fabuleux billet publié sur Bootstrapper intitulé “Secrets of Thinking Outside the Box: 27 Ways Digital Entrepreneurs Can Use Mindmapping“. Il se lit comme un conseil aux cyber entrepreuneurs en leur prescrivant les mindmaps comme développeur de leur business. Note : j’ai été jusqu’à reproduire toute la bibliographie (hyperliens) de l’auteur dans la traduction. Via l’excellent Brainsfeed (Pierre-yves Debliquy). L’une des méthodes de développement de la pensée les plus puissantes et efficaces est le mindmapping. Résumé Le Mindmapping stimule à la fois les hémisphères de la création et de la logique du cerveau. Mindmapping est parfois appelé « pensée radiante. » (radiant thinking dans le texte). Organisation de l’information 1. Conception et planification 3. Management 11. La résolution de problèmes, la prise de décision, l’établissement d’objectifs ‘établissement d’objectifs / gestion du temps.

Tutoriels Dropbox et Google Drive : le cloud computing au service de la pédagogie Le SCEREN-CRDP de l’Académie de Toulouse propose un dossier complet Le cloud computing au service de la pédagogie qui explore l’utilisation de Dropbox (offre d’appel gratuite de 2 Go de stockage en ligne) et Google Drive (5 Go de stockage en ligne). Que permettent ces 2 offres (comme bien d’autres) de cloud computing (informatique dans les nuages) : la notion de partage (de fichiers) et l’écriture à plusieurs mains tout comme des situations d’apprentissage qui permettent de passer de la coopération à la collaboration. Ce dossier permet de comprendre l’utilisation de Dropbox et Google Drive avec tutoriels pour des dispositifs pédagogiques pouvant être mis en place dans le cadre de l’apprendre que ce soit en formation, en initiation en EPN ou bien avec des activités menées dans le cadre scolaire ou professionnel. Dropbox au service de la pédagogie 1. Google Drive au service de la pédagogie 1. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Midi-Pyrénées

5 outils de curation au banc d'essai Dans un marché fourni et diversifié, où les plateformes se comptent par dizaines, il faut distinguer deux types d’outils d’organisation de contenu : les outils d’éditions manuels et ceux de publication automatique. Cinq sortent du lot grâce aux possibilités et fonctionnalités qu’ils offrent : Diigo, Scoop.it, Pearltrees, Paper.li et Storify. 1. Outils d’édition de contenu manuels Les utilisateurs choisissent eux-mêmes les articles à diffuser. Diigo Outil de social bookmarking (marque-pages), Diigo compte une grande communauté d’utilisateurs. Points forts : - très grande richesse fonctionnelle : gestion, classement et partage de favoris, création de flux RSS, annotation de pages, groupe de travail… - mode de recherche détaillé et efficace : par nom, mail de l’utilisateur, mots-clés, nom de domaine et URL - diffusion thématique ou chronologique - permet un usage collaboratif intéressant Points faibles : - interface austère - outil pas évident à prendre en main Scoop.it Pearltrees 2. Paper.li

Outils numériques, travail collaboratif et formation Le fait d’avoir donné récemment un cours sur le travail collaboratif et les technologies de l’information et de la communication (TICE) m’a fait réfléchir sur ce sujet, tandis que la pratique, le fait d’avoir à superviser un travail en groupe, m’a donné à voir de nouveaux types d’interaction. J’aimerais partager les conclusions que je tire de cette expérience concernant la manière d’enseigner et de travailler. J’ai déjà abordé ces notions lors d’un premier billet où il était question des enjeux du travail collaboratif (ou parfois coopératif), et où je présentais quelques ressources sur les pratiques collaboratives dans l’enseignement. Approche actionnelle et web social Une théorie pédagogique en vogue Le point névralgique où ces notions et les théories pédagogiques se rencontrent est l’orientation sociale de l’apprentissage et par exemple le concept d’agir social, selon lequel il s’agit d’apprendre dans l’interaction avec un groupe. Le web « 2.0 » À l’intersection des deux tendances Limites

comment éviter les pièges du powerpoint? 6 solutions gratuites en ligne pour créer des nuages de mots-clés La création de nuage de mots-clés est une façon simple de cartographier des idées, des champs sémantiques, des concepts, d’évoquer des notions essentielles… Et de mettre en forme via des réglages (couleur, taille des mots, position dans l’espace, jeu de polices de caractère…) un instantané visuel qui offre une forme de représentation synthétique pour l’internaute et la personne. Ce type de mode cartographique peut être utilisé en gestion de projet, pour de la formation, de l’analyse de texte, du remue-méninges (brainstorming)… Voici 6 solutions gratuites en ligne pour créer des nuages de mots-clés : Wordle Il s’agit de l’outil le plus connu de création de nuage de mots-clés. Tagul Pour utiliser Tagul, cela est gratuit, mais sur inscription. Tagxedo L’originalité du format du nuage de mots-clés créé est l’un des points forts de ce service en ligne sur inscription. ToCloud TagCrowd Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : France Tags: nuage, outil en ligne

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