background preloader

Hem

Hem
Related:  lärarverktygSociala medierSociala medier

ShowMe - The Online Learning Community Sociala medier utvecklande för lärare i arbetet Om cookies på våra tjänster Vi använder cookies för att ge dig en bättre upplevelse av SVT:s webb. Om cookies på svt.se Nyheter <div class="svtplayerCB svtPlayer-z-top svtplayerCenter-Outer"><input class="svtVisuallyhidden svtplayerStartButton" type="button" name="spela" value="Spela video" accesskey="p"><div class="svtplayerCBContainer svtplayerCenter-Inner"><span class="svtplayerSprite-Play"></span><span class="svtplayerTime"><time>2 min 10 sek</time></span></div></div> Använd den här videon Kopiera och klistra in koden nedan för att visa videon på din hemsida Visningen stoppad på grund av inaktivitet Sociala medier utvecklande för lärare i arbetet Sändningen startar om: Timmar Minuter Sekunder Allt fler lärare använder sociala medier i sitt arbete. Längd: 2 min 10 sek Tillgänglig till: 3 jan 2015 (268 dagar kvar) Publicerades: Rättigheter: Kan ses i hela världen. Kan ses i mobilen. Facebook627 Twitter88 Google+10 E-post Bädda in klippet på din sajt: Nyheter OBS! Öppnar svt.seRättighetsinformation på svt.se

Social Media in Education: Resource Roundup Creating Social Media Guidelines A Guidebook for Social Media in the Classroom, by Vicki Davis (2014) Davis, in the first half of a pro-and-con discussion about social media in the classroom, positions it as a vital life skill and provides 12 positive examples of classroom use. For the second half of the discussion, read this post by Ben Johnson: "Too Much Technology and Not Enough Learning?" The Digital Lives of Teens: What Time Is It? Now! Back to Top Student Engagement With Social Media Tweeting the Read-Aloud: Engaging and Motivating Readers, by Monica Burns (2014) Engage young readers by showing them the value of composing and sending tweets to authors whose books they've enjoyed during a read-aloud. Selecting Social-Media Tools Home, School, and Community Connections Social Media for Professional Development Taking Charge: 5 Key Strategies for DIY PD, by Michelle Manno (2015) Digital Citizenship and Online Safety

TimerTools L rare – delta i debatten p Twitter Lärares yrkesvillkor och skolfrågor debatteras livligt på mikrobloggen Twitter. Vill du delta i diskussionen? Kom igång med vår Twitterskola. Har du aldrig prövat att twittra? Vad är Twitter? Twitter är en mikroblogg där du kan skriva inlägg på max 140 tecken. Gör så här för att komma igång: Skapa ett konto.

Checklista för sociala medier Hur används dina personuppgifter i sociala medier? Vad händer med det material du har publicerat? Kan du avsluta ditt medlemskonto? Skolverket har ställt samman en checklista med ett urval frågor som kan vara bra att ställa innan du börjar använda en tjänst, i skolan eller privat. Under senare år har det blivit populärt att använda sociala medier i skolan, som ett inslag i undervisningen eller som ett sätt att hålla kontakt med kollegor. Det finns dock en hel del att fundera kring innan du börjar använda en social medietjänst. Olika tjänster ställer också olika krav på dig som användare, och kommer också att använda dina uppgifter på olika sätt. Skolverket har ställt samman en liten checklista med frågor som kan vara bra att ställa innan du börjar använda en tjänst.

NameSelector Lyhördhet krävs för att utnyttja potentialen i sociala medier 2012 undersökte Blattner och Lomicka en grupp universitetsstuderandes reaktioner på att använda Facebook i en språkkurs. Studenterna var positiva och upplevde att Facebook bidrog till deras lärande genom att erbjuda autentiska och meningsfulla möjligheter till kommunikation. Det var dock när studenterna kommunicerade med varandra utanför undervisningens ram som de var mest kreativa och utnyttjade Facebooks potentialer. Man tittade på filmklipp, delade länkar och så vidare. När interaktionen handlade om utbildningen fokuserade studenterna på de egna studierna och gjorde få besök på andras sidor. Blattner, G., Lomicka, L. (2012). Blev inget gemensamt forum I ett bloggprojekt deltog ett tjugotal studenter som studerade franska och tyska. I studien fanns en förväntan om att bloggarna skulle bli ett gemensamt forum för studenterna. Lara C. Söker gemensam grund för kommunikation Studien visar hur studenterna söker en gemensam grund för kommunikation på bloggen. Yang, Y. Text: Marie Leijon

Elever om lärare på Facebook: "Kan favoriseras" Dela denna artikel Oskar Sjöstedt, Alma Bertilsson och Erik Nilsson skulle inte tacka ja till en privat vänförfrågan från en lärare.HD/NST Emil Langvad Förbjud lärare att vara privat vän på Facebook med elever. Det tycker Alma Bertilsson, Oskar Sjöstedt, Nelly Roos, Erik Nilsson, Filip Jonsson och Felix Rittinge på Elinebergsskolan.HD/NST Emil Langvad Erik Nilsson.HD/NST Emil Langvad Filip Jonsson.HD/NST Emil Langvad Alma Bertilsson.HD/NST Emil Langvad Oskar Sjöstedt.HD/NST Emil Langvad Nelly Roos.HD/NST Emil Langvad Felix Rittinge.HD/NST Emil Langvad Lärare ska inte vara privat vän med elever på Facebook. Det är elever som vi pratat med överens om. Vår artikel om lärare ska vara vänner med sina elever på Facebook (se bakgrund) är ett hett samtalsämne på hd.se och ute på skolorna. Vi åkte genast till Elinebergsskolan och träffade sex högstadieelever. – Du kommer närmare din lärare och kan bli favoriserad, genom att du till exempel får mer hjälp i klassrummet.

Related: