L’injonction à la déconnexion est-elle autre chose qu’une critique morale Dans le New Inquiry, le sociologue Nathan Jurgenson (@nathanjurgenson) livre une critique sans concession du dernier ouvrage de la psychologue Sherry Turkle, Reclaiming Conversation. Ce n’est pas la première fois que Jurgenson remet à sa place la psychologue, dont il avait vertement critiqué le précédent ouvrage, Seuls ensemble (voir “Nous ne serons plus jamais déconnectés”). La société contre la technologie Pourquoi cherche-t-on à nous faire croire que les gens qui communiquent avec des téléphones auraient oublié ce qu’est l’amitié ? Image : “Si c’est ce que vous voyez, vous ne regardez pas assez bien”, dessin de Rosangela Ludovico, décembre 2013, via André Gunthert. Toutes les technologies (la télévision ou l’automobile notamment) ont été accusées de développer l’isolement social. Pourquoi la proximité géographique serait-elle la seule proximité authentique ? Certes, la proximité géographique est très souvent une variable importante. La déconnexion est une critique morale Hubert Guillaud
Le blog des profs de l'Institut Français à Madrid – Page 41 – S'informer, se former, enseigner, échanger, tester, concevoir, proposer, imaginer, mutualiser, diffuser, apprendre, etc ! Archive Page 41/71 1. FLE / Français, TRAVAUX DES APPRENANTS Cuatro alumnos de nuestros cursos intensivos de verano nos hablan de lo mucho que aprenden con el institut mer 24 juillet 2013 1. Cinco razones para estudiar en el Institut mer 17 juillet 2013 1. Utiliser Pinterest en classe (auto-formation pour les profs) sam 13 juillet 2013 Nuestras estancias lingüísticas para adultos más populares jeu 11 juillet 2013 Raquel se va a Niza dos semanas mer 10 juillet 2013 1. Flipped Learning Using Edmodo: An Innovative Approach to Education – mamawolfe mar 9 juillet 2013 Imágenes del Campamento Urbano lun 8 juillet 2013 1. Le livre des jeunes nomades ! jeu 4 juillet 2013 Les français en vacances – Notre temps – Voyages en Français mer 3 juillet 2013 Screencasting mer 3 juillet 2013 ← Précédent1...3940414243...71Suivant → S'abonner Étiquettes Voyages en français Mes émotions sam 21 janvier 2017Panthéonisons ! Le campus virtuel de l’Institut Français de Madrid Accédez à vos cours et formations en ligne !
A la Une. Un webdoc qui vous met dans la peau d'un journaliste « À la Une » est un webdocumentaire interactif produit par le Réseau Canopé en partenariat avec le Clemi qui va vous permettre de vous glisser dans les habits d’un journaliste du quotidien Libération. Idéal pour aborder la semaine de la presse à l’école 2016 qui a lieu cette semaine. Cette 27e édition comme les précédentes a pour ambition louable d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen. Dans « À la Une », une caméra subjective va vous accompagner dans un stage au journal Libération. Au passage vous assisterez à la conférence de rédaction du matin qui fixe les sujets du journal du lendemain. La rédaction de l’article qui vous a été confié va encore plus loin en vous proposant une réelle plongée dans les sources nécessaires à la rédaction d’un article. Lien : À la Une Lien : Semaine de la presse à l’école Sur le même thème
L’uso di Edmodo per una didattica CLIL come occasione di apprendimento continuo – BRICKS Docente di Scienze naturali, Liceo “Copernico” di Pratomaddalena.macario@unicam.it scarica la versione PDF del lavoro Introduzione Una delle poche certezze che i docenti delle scuole superiori di discipline non linguistiche hanno da qualche anno a questa parte, è che prima o poi, in qualcuna delle classi, “tocca fare il CLIL”, una sorta di anatema che si sta diffondendo rapidamente anche negli ordini inferiori di scuola. Una classe virtuale in Edmodo, ovvero come prendere il CLIL per le corna Per non cedere alla tentazione del pensare il CLIL come una serie di argomenti in più da somministrare con una o più lezioni frontali, occorre ricordare che la lectio magistralis e il CLIL sono due mondi inconciliabili. Fare CLIL non è in ogni caso semplice, solo provando e riprovando, in pieno rispetto del principio learning by doing che dovrebbe ispirare la pratica di noi insegnanti, non solo la nostra didattica quotidiana, è possibile padroneggiare i principali ostacoli che via via si presentano.
Guide réseaux sociaux pour des usages professionnels et pédagogiques A la conquête des réseaux sociaux dans l’enseignement : Usages professionnels et pédagogiques, c’est le nom d’un guide téléchargeable (21 pages, en pdf) conçu et publié en septembre 2015 par le Service général du Pilotage du Système éducatif, la Cellule Projets TICE de la Direction Enseignement.be (Fédération Wallonie-Bruxelles, Belgique). Ce guide gratuit propose une série de conseils chapitrés à l’intention des enseignants, aux professionnels du monde scolaire, et par extension aux animateurs multimédia en EPN et formateurs, afin de les aider à mieux appréhender, encadrer, encourager une utilisation responsable et pédagogique des réseaux sociaux, ceci dans l’exercice de leur métier. Objectifs du guide Réseaux sociaux Parmi les objectifs visés avec ce guide Réseaux sociaux dans l’enseignement : 3 axes pour utiliser les réseaux sociaux dans un contexte pédagogique Ce dossier Réseaux sociaux est structuré autour de 3 grands axes qui couvrent ces différents champs :
La DNL : un dispositif privilégié d'apprentissage ? Dans le cadre de la réforme du collège, le décret n° 2015-544 du 19 mai 2015 relatif à l’organisation des enseignements au collège, qui entrera en rigueur à la rentrée scolaire 2016, a supprimé les sections européennes au collège pour laisser place à des enseignements complémentaires dont les enseignements pratiques interdisciplinaires. Parmi ceux là : « Langues et cultures étrangères ou régionales » où notamment, d’après le texte de l’arrêté, « un enseignement disciplinaire non linguistique peut être proposé aux élèves ». Voici donc justement l’article ci-après qui s’appuie sur un mémoire de master MEEF second degré mathématiques consacré précisément à « la DNL (Discipline Non Linguistique) : un dispositif privilégié d’apprentissage ? ». I. Historiquement ce sont les sections européennes qui ont été mises en place en premier dans les établissements du second degré. Trois éléments sont obligatoirement contenus dans ce dispositif. b) Les sites institutionnels Éduscol et Émilangues. II.
Histoire de la presse : dates clés - Quoi de neuf Doc ? source image : 1631 : La Gazette (Théophraste Renaudot et Richelieu / Guerre de 30 ans) 1685 : Révocation de l’Edit de Nantes > Les Gazettes de Hollande: Journal que les réfugiés protestants imprimaient en Hollande contre Louis XIV. Impression hors des frontières de journaux publiés en France >> développement de l’esprit critique >> diffusion de l’esprit encyclopédique 18ème siècle 1728 Les Nouvelles ecclésiastiques (janséniste) > remet en cause le pouvoir politique > donne place à la parole populaire > fait émerger nouvel espace public 1750 à 1780 Transformations quantitatives et qualitatives >Renforcement des interdictions > Assouplissement des autorisations de créations 1777 : premier quotidien national : le Journal de Paris 1785 : plus de 80 périodiques en France > Émergence de la presse spécialisée (féminine). à continuer : (voir doc presse début sur ENT)
langues vivantes - académie de Nancy Metz Rentrée 2016 Lettre de rentrée des Inspecteurs de Langues Vivantes. Lire la lettre [PDF]. Promouvoir le plurilinguisme Exemple de projet interdisciplinaire basé sur le travail collaboratif - Diaporama [.pptx] - Version PDF Stages de perfectionnement linguistique, pédagogique et culturel été 2017 Les enseignants du premier degré habilités à enseigner une LV, les professeurs de langues vivantes et les professeurs de DNL du second degré ont la possibilité d'effectuer un stage de perfectionnement à l'étranger organisé par le CIEP EDU-NUM Lettre Édu_Num Langues vivantes N°26 Cette lettre propose deux productions de l'académie Nancy-Metz : - expérimentation de classe inversée au lycée Cormontaigne de Metz - carte mentale sur le numérique en langue vivante Les articles accompagnés de captures vidéos ont été conçus par l'équipe des interlocuteurs académiques pour le numérique (IAN) lors du séminaire national en mars. "Osons les langues !" Documents ressources pour le Collège Nouveau et important !
La presse aujourd’hui (médias et médiations – 1) - Quoi de neuf Doc ? Note : article réalisé suite au cours d’Elisabeth T. Lire aussi les documents sur l’ENT (histoire de la presse, presse internet etc.) Deux questions posées : – Quelles sont les grandes questions qui se posent à la presse aujourd’hui ? Retrouvez sur l’ENT les éléments de réponse que nous avons apportés, suite à une discussion collective en classe. Le terme « Média » désigne tout moyen de diffusion : > direct (langage, écriture, affiche) > par un dispositif technique (radio, tv, internet, ciné….). permettant la communication, soit de façon unilatérale (transmission de message), soit de façon multi-latérale par un échange d’information (cf définition de média sur wikipédia) A consulter : > Quelle différence entre Information et Communication ? Questions liées à la CONFIANCE : Indépendance de la presse ? Cette notion n’a jamais été vraiment valable en France, ou pouvoir politique et médiatique ont toujours été mêlés. Ordonnance de 44 : destinée à empêcher l’existence de monopoles de presse.
'DNL histoire-Géographie' in Pour la classe d'histoire-géographie Info ou intox ? | L'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans l'académie de Besançon Préprofessionnalisation : une entrée progressive et rémunérée dans le métier de professeur Dès la rentrée 2019, un parcours de préprofessionnalisation de trois ans est proposé aux étudiants à partir de la licence (L2). Mouvement intra - Envoi et procédure de retour des confirmations de demande de mutation Envoi des confirmations de demande de mutation les 8 et 9 avril 2020 - Retour des confirmations avec pièces justificatives avant le 15 avril 2020 (au lieu du 10 avril 2020 comme indiqué sur les confirmations) - Impératif : consultez la procédure. Carte des enseignements de spécialité de l’académie Le bac 2021 redonne au baccalauréat son sens et son utilité avec un examen remusclé et un lycée plus simple, plus à l'écoute des aspirations des lycéens, pour leur donner les moyens de se projeter vers la réussite dans l'enseignement supérieur.