background preloader

Signaux d'alertes du spectre autistique à 12 mois

Signaux d'alertes du spectre autistique à 12 mois

Jimmy, autiste et danseur Supports de cours et formations Supports de cours et Formations Supports de cours - Paris Descartes - Licence professionnelle Les documents ci-dessous sont les supports de cours de la Licence Professionnelle de l'université Paris 5 (Descartes). Bases de l'ABA - Cours de Maud Collinet Ce cours a été préparé par Maud Collinet, Psychologue spécialisée en ABA, à destination des étudiants de la Licence Professionnelle Télécharger ici la présentation powerpoint Analyse fonctionnelle des Comportements Verbaux - Cours 1 Bases de l'analyse fonctionnelle des Comportements Verbaux de Skinner (1957) Comparaison des modalités Signes / PECS Présentation ABLLS-R / VB-MAPP Télécharger ici Analyse fonctionnelle des Comportements Verbaux - Cours 2 Techniques d'Enseignement des Comportements Verbaux Procédures de Correction d'Erreurs Télécharger ici Analyse Fonctionnelle des Comportements Problèmes - Cours 1 Présentation des différents types d'Analyses Fonctionnelles Pratiques réactives Analyse Fonctionnelle des Comportements Problèmes - Cours 2

L'intelligence des autistes Exemples similaires aux matrices de Raven. Par déduction logique, il faut choisir, parmi les figures proposées en bas, celle qui complète la série du haut. © Huan Tran / Ikin Images / Corbis L'essentiel • Les tests de qi évaluent surtout les capacités de langage et les connaissances acquises à l’école, ce qui défavorise les autistes. • Contrairement aux autres enfants, les autistes enregistrent souvent des connaissances sans que l’on s’en rende compte tout de suite. • Il faut faire le pari de l’intelligence, c’est-à-dire multiplier les méthodes d’enseignement, afin que le jeune autiste trouve une approche qui lui permette de valoriser son potentiel intellectuel. L'auteur Isabelle Soulières est professeure, au Département de psychologie, Université du Québec à Montréal, et chercheure au Centre d'excellence en autisme, Université de Montréal, au Canada. On sait aujourd'hui que le développement cognitif des autistes diffère en termes de langage, de perception, de mémoire, etc.

Les 10 commandements pour interagir avec des enfants dans le spectre de l’autisme - Comité TED-TSA sans frontières Traduit par Guylène Dhormes, trad. a. L'article original peut être consulté ici: 1. Tu ne hausseras pas le ton en me parlant.Mon handicap ne nuit pas à mon audition et je suis extrêmement intelligent. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

L'Autisme Mes Expériences avec les problèmes sensoriels: la pensée visuelle et les difficultés de la communication (titre d'origine: My Experiences with Visual Thinking Sensory Problems and Communications Difficulties. Disponible sur le WEB) par Temple Grandin, Ph.D., Professeur auxiliaire, Université de l'État du Colorado, Fort Collins, CO 80526 USA. PRÉSENTATION: Dans cet article, je vais décrire mes expériences avec l'autisme. La pensée visuelle, les problèmes sensoriels, les difficultés de communication vont constituer les principaux aspects que je vais élaborer. Les expériences tactiles Pendant mes voyages et nombreuses conférences sur l'autisme, plusieurs parents m'ont raconté que la thérapie de l'étreinte pouvait être salutaire. Les problèmes tactiles de l'autiste Je me sauvais quand les gens tentaient de m'étreindre, parce que l'étreinte provoquait une énorme vague de stimulation à travers tout mon corps.

L'autisme Trucs d'enseignement pour enfants et adultes souffrant d'autisme (traduction du texte anglais: " Teaching Tips for Children and Adults with Autism", disponible sur Internet). Temple Grandin, Ph.D. Professeur auxiliaire, Université d'État du Colorado, Fort Collins, CO 80523, USA De bons professeurs m'ont aidé à réussir. Je fus capable de vaincre l'autisme, parce que j'ai eu de bons professeurs. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Textes originaux à l'adresse Internet: Center for The Study of Autism, URL: http: www.autism.org/ Traduction française autorisée par Dr Claude Jolicoeur, pédopsychiatre, Montréal, juin, 1996

Related: