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Exercices PDF - Dictées

Exercices PDF - Dictées

http://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_pdf/?id=37#

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Vocabulaire et expressions Adjectifs À l'aide d'indices, trouver des adjectifs en choisissant les lettres qui les composent • 10 modules de 10 mots • Rétroactions contextualisées • Résultats globaux à l'écran • Exercices d'entraînement Anglicismes 101 Repérer des anglicismes dans de courtes phrases • 7 modules de 10 écrans • Rétroactions contextualisées • Impression des résultats globaux • Exercices de contrôle Défi : Constructions fautives Repérer les erreurs de construction parmi les phrases proposées • 7 modules de 10 problèmes (180 phrases) • Explication des bonnes et mauvaises réponses • Impression des résultats globaux • Exercices de contrôle Étymo Trouver le mot recherché en choisissant les lettres qui le composent • 9 modules de 10 mots • Rétroactions étymologiques • Résultats globaux à l'écran • Exercices d'approfondissement

Des dictées qui changent des dictées… Bon nous connaissons tous la dictée préparée, non préparée, à trous, à choix multiples… mais il existe plein d’autres types de dictées à explorer avec nos élèves. En effet, une forme de dictée sera plus efficace pour certains élèves et moins pour d’autres, il est donc essentiel de varier les propositions. À ce sujet il est utile de préciser que l’autodictée est une forme à manier avec précautions car le fait d’allier dans un même exercice (noté la plupart du temps qui plus est) un travail de mémorisation d’un texte et d’attention à l’orthographe provoque pour beaucoup d’élèves une surcharge cognitive notamment pour les élèves dys. Surtout en situation d’évaluation, il convient de se focaliser sur une compétence à la fois pour ne pas mettre certains élèves dans une situation trop difficile. Alors pour varier les plaisirs et les situations d’apprentissages, voici quelques dictées, plus ou moins originales, glanées auprès de collègues sur Twitter. Et vous ?

Simplebooklet. Creer facilement des flipbooks et brochures en ligne Simplebooklet est un service qui vous permet de créer très facilement des flipbooks ou brochures en ligne. Simplebooklet va vous permettre à vous et à vos élèves de créer, publier et partager facilement tout type de flyer, brochure, dépliant ou présentation en ligne sous la forme d’un flipbook. Les flipbooks recréent pour le visiteur/lecteur l’expérience de la consultation traditionnelle d’un journal ou d’un livre dans lesquels on tourne les pages. Ici vous tournerez les pages mais du bout de la souris. Vous aurez également accès à un chemin de fer montrant toutes les pages d’une publication pour naviguer encore plus rapidement dans le contenu.

Fiche de synthèse - ORTHOGRAPHE - Accord part. passé Ce qu'on trouve dans cette page Un « truc » pour trouver rapidement cas des verbes non pronominaux adaptation du "truc" aux verbes pronominaux Une analyse approfondie L'icônevous permet de retourner au sommet de la page L'icônevous permet d'aller à l'occurrence suivante au sein d'une énumération A. Un "truc" On trouvera d'abord une règle simple à appliquer (un "truc"), qui n'entre pas dans de longues considérations souvent difficiles à assimiler : en premier lieu est présenté le "truc" appliqué sans difficulté dans tous les cas ne présentant pas de verbes pronominaux en second lieu est proposée une adaptation de cette règle aux cas présentant un verbe pronominal. B.

METHODOLOGIE - quelques mots de… - Grille d'auto -… - les différents… - Comment apprendre… Mercredi 23 décembre 3 23 /12 /Déc 17:32 Cette liste n'est pas exhaustive et peut être complétée avec votre professeur(e) de français par exemple. Par LaBoussole - Publié dans : METHODOLOGIE 0 Vendredi 11 décembre 5 11 /12 /Déc 18:06 Voici la grille d'auto-évaluation distribuée en classe. Des enseignants du primaire se mettent à la "twictée" La "twictée" est une dictée qui s'adapte aux 140 signes du réseau social et donne lieu à des sortes de défis à distance entre des élèves du primaire. L'initiative a moins d'un an et une vingtaine de classes s'y sont déjà essayées en France, au Canada ou en Tunisie. Ce vendredi matin, c'est la classe de CM2 de Valérie Cousin à Bergues dans le Nord qui s'y est initiée. Ce matin, nous avons écrit nos twictées #twictee @TwicteeOfficiel @brossocm21— CM2_SPBERGUES (@CM2_SPBERGUES) October 3, 2014

Créer des histoires en mode collaboratif ou pas Ecrire aussi avec le numérique... Les outils numériques avec la technologie donnent aux élèves la possibilité de raconter des histoires à travers la voix, textes, images, audio et vidéo. Les histoires numériques permettent aux élèves de prendre une série linéaire d’événements et de les transformer en une expérience multidimensionnelle. Encourager à communiquer, collaborer, rechercher ainsi que d’ajouter des médias dans le processus de création.

Les 40 règles de base de l'orthographe française L’orthographe fait souvent peur, même aux plus doués d’entre nous… Maîtriser les bases orthographiques est donc essentiel pour être plus confiant et améliorer son français. Je reprends ici les 40 règles de base de l’orthographe française à partir du fascicule « Parcours sans faute » de Monsieur L. Massarenti en l’actualisant et en le complétant. Si vous appliquez ces règles, vous éviterez de faire 85 à 90 % des fautes couramment rencontrées. N’hésitez pas à parcourir les règles qui vous intéressent à travers le sommaire. Si vous voulez en savoir plus sur l’orthographe, je vous conseille les livres suivants :

Répertoires de révision en français au secondaire Les présents répertoires de révision en français sont basés sur le Programme de formation de l’école québécoise tel que suggéré par le Ministère de l’éducation, du loisir et des sports du Québec (MELS). Le jeune qui veut procéder à une révision d’ensemble d'un contenu matière en français peut se fier aux éléments que le répertoire de son choix présente, mais il doit savoir que des différences entre son véritable parcours scolaire et celui proposé (même s'il épouse les volontés du ministère) peuvent exister en raison de la diversité des manuels employés, des techniques d’enseignement et des programmes particuliers. Comment comprendre ce qui est dit ou écrit ? Comment dire ce que l'on comprend ? Comment exprimer ce que l'on ressent ?

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