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Exercices PDF - Dictées

Exercices PDF - Dictées

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Vocabulaire et expressions Adjectifs À l'aide d'indices, trouver des adjectifs en choisissant les lettres qui les composent • 10 modules de 10 mots • Rétroactions contextualisées • Résultats globaux à l'écran • Exercices d'entraînement Anglicismes 101 Repérer des anglicismes dans de courtes phrases • 7 modules de 10 écrans • Rétroactions contextualisées • Impression des résultats globaux • Exercices de contrôle Défi : Constructions fautives Repérer les erreurs de construction parmi les phrases proposées • 7 modules de 10 problèmes (180 phrases) • Explication des bonnes et mauvaises réponses • Impression des résultats globaux • Exercices de contrôle Étymo Trouver le mot recherché en choisissant les lettres qui le composent • 9 modules de 10 mots • Rétroactions étymologiques • Résultats globaux à l'écran • Exercices d'approfondissement

Français - Dictées préparées Ayez je me lance! Je viens de recevoir ma commande de livres et mon dernier achat "450 dictées, CLR" m'enchante! Bon, c'est peut-être un peu tardif pour mettre ça en place cette année mais ça me laisse le temps de préparer pour l'année prochaine! Fonctionnement Analyser un récit : structure - rythme - points de vue Vous êtes au lycée. Vous menez donc désormais des "lectures analytiques" dans le cadre de commentaires ou d'explications. Lorsqu'on étudie un récit, il faut être particulièrement attentif à sa structure, à son rythme et au point de vue du narrateur.

Orthographe - Dictées - Exercices interactifs de français Ce site utilise des cookies pour les statistiques, le partage social et les annonces. En savoir plus Orthographe › Généralités Orthographe › Règles + Exercices d'orthographe Orthographe › Dictées en ligne Comment enseigner la littérature aujourd’hui ? En quoi la lit­té­ra­ture est-elle une matière à part ? Chacun sait ce que sont les mathé­ma­tiques, la phy­sique ou l'histoire comme dis­ci­plines d'enseignement. Mais qu'est-ce que la lit­té­ra­ture ? On ne sait pas très bien. Alphabétisation - Illettrisme - Apprendre à lire - Primo-arrivants - Formation de base français Apprendre à lire › Découvrir les lettres de l'alphabet : Les graphies et les sons Apprendre à lire › Apprendre les lettres de l'alphabet Apprendre à lire › Lire des suites de lettres et des syllabes Apprendre à lire › Identifier et comprendre un mot

METHODOLOGIE - quelques mots de… - Grille d'auto -… - les différents… - Comment apprendre… Mercredi 23 décembre 3 23 /12 /Déc 17:32 Cette liste n'est pas exhaustive et peut être complétée avec votre professeur(e) de français par exemple. Par LaBoussole - Publié dans : METHODOLOGIE 0 Vendredi 11 décembre 5 11 /12 /Déc 18:06 Voici la grille d'auto-évaluation distribuée en classe. Jean Maitron, 60 dictées suivies de questions L’itinéraire de Jean Maitron a une place particulière dans ce dictionnaire dont il fut le créateur et le directeur jusqu’à son décès en 1987. Sans être un militant de premier plan, il vécut dans une recherche du sens de l’action militante, particulièrement en milieu populaire. S’il garda une forte nostalgie de ses premiers engagements, son épitaphe « doute et agit » est le fruit de ses observations et de ses déceptions. Redécouvrir le mouvement ouvrier sous toutes ses formes, ses espaces, ses thèmes, ses écoles, le faire en partant des acteurs, fut une entreprise dans laquelle il mit toute son énergie pensant que de ces dizaines de milliers de voix sortirait le sens profond de ce grand mouvement social des sociétés industrielles.

Répertoires de révision en français au secondaire Les présents répertoires de révision en français sont basés sur le Programme de formation de l’école québécoise tel que suggéré par le Ministère de l’éducation, du loisir et des sports du Québec (MELS). Le jeune qui veut procéder à une révision d’ensemble d'un contenu matière en français peut se fier aux éléments que le répertoire de son choix présente, mais il doit savoir que des différences entre son véritable parcours scolaire et celui proposé (même s'il épouse les volontés du ministère) peuvent exister en raison de la diversité des manuels employés, des techniques d’enseignement et des programmes particuliers. Comment comprendre ce qui est dit ou écrit ? Comment dire ce que l'on comprend ? Comment exprimer ce que l'on ressent ?

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