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Comment fonctionnent les systèmes de santé dans le monde, par Martine Bulard

Comment fonctionnent les systèmes de santé dans le monde, par Martine Bulard
De l’Amérique à l’Asie, de l’Afrique à l’Europe, pas un pays n’échappe au grand vent de la réforme des systèmes de santé. A priori, il y aurait toutes les raisons de s’en réjouir. Au vu des besoins encore en friche et des pandémies toujours à l’œuvre, le statu quo est en effet impossible. Alors que les Etats-Unis, champions du privé, ou la Chine, qui l’a expérimenté avec la vigueur des nouveaux convertis, essaient de limiter la logique marchande pour établir une couverture universelle, les pays riches se fixent comme objectif principal de réduire le rôle de l’Etat et les dépenses mutualisées. Au deuxième rang mondial pour leurs dépenses de santé (15,3 % du produit intérieur brut en 2007), les Etats-Unis passent au... trentième pour l’espérance de vie « en bonne santé » (69 ans). L’idée de protection sociale a fait son apparition au XIXe siècle, avec la généralisation de la révolution industrielle et la naissance des grandes concentrations ouvrières. Vous êtes abonné(e) ? Related:  ST2Sdisparités nord sud

Le statut de recruté local Des profils très variés Les recrutés locaux peuvent être de nationalité française ou étrangère, titulaires ou non titulaires, et occupent des postes divers : enseignants, emplois administratifs, postes de personnels ouvriers et de services. Pour exercer dans ce cadre, un titulaire de la fonction publique doit préalablement avoir demandé à son administration d’origine une mise en disponibilité. Dans le cas où il est recruté dans un établissement partenaire (ni EGD, ni conventionné avec l'AEFE) ou dans un établissement conventionné implanté aux États-Unis, il pourra bénéficier d'un détachement direct du ministère de l'Éducation nationale, ce qui lui garantira la poursuite de sa carrière de fonctionnaire. Des personnels au cœur du dispositif éducatif L’AEFE propose aux recrutés locaux un ensemble d’actions de formation afin de faciliter l’exercice de leur profession. Le recruté local qui remplit les conditions peut s’inscrire aux concours de l’Éducation nationale.

Combler le fossé en une génération – Comment faire? imprimer ::Version PDF [pdf 48kb] Quelles sont les conclusions de la Commission? On constate d’importants écarts sanitaires, étroitement liés à la position sociale à l’intérieur même des pays. Ainsi, à Glasgow, l’espérance de vie à la naissance pour les hommes est-elle de 54 ans dans le quartier de Calton et de 82 ans dans celui de Lenzie, distants de quelques kilomètres à peine. Les inégalités sanitaires sont le fruit des circonstances dans lesquelles les gens grandissent, vivent, travaillent et vieillissent et des systèmes mis en place pour faire face à la maladie. En outre, les conditions dans lesquelles les gens vivent et meurent sont déterminées par des forces politiques, sociales et économiques. Quelles sont les recommandations de la Commission? La Commission a formulé principalement les trois recommandations suivantes: 1. Comment atteindre ces objectifs? 1. L’équité dès le départ Un environnement salubre pour une population en bonne santé Protection sociale tout au long de l’existence

Programmes et Docs d'accompagnement En l’occurence "à Paris" dans l’exemple cité est bien un COI. La distinction essentielle est : complémént de verbe ou complément de phrase, le second étant facultatif et déplaçable. Or, "à Paris" est un complément de phrase dans "tous les dimanches je cours dix kilomètres à Paris" (si je le supprime, j’ai une phrase correcte), mais pas dans "j’habite à Paris" ou "je vais à Paris" où la suppression n’a pa les mêmes conséquences . Les verbes "courir", "aller", et "habiter" n’ont pas les mêmes constructions et par aillleurs la notion de lieu est une notion sémantique qui n’a pas la rigueur requise pour rendre compte des phénomènes de syntaxe. Pourquoi pas alors introduire un CC de mesure, de longueur... pour "dix kilomètres" dans la phrase précédente ? Alors oui, je sais, ça bouscule un peu les représentations mais ce n’est pas bien grave puisqu’elles étaient "fausses".

Dépenses de santé et mortalité infantile dans le monde, par Cécile Marin (Le Monde diplomatique, janvier 2014) Cinq milliards de personnes dans le monde ne disposent pas d’une protection sociale efficace. Dans les pays en développement, des voix de plus en plus nombreuses s’élèvent pour réclamer une couverture sanitaire universelle (CSU). Alors que l’ONU s’apprête à redéfinir les Objectifs du millénaire pour le développement pour 2015, de nombreuses (...) Dans un XXIe siècle marqué par un creusement vertigineux des inégalités, l’accès aux soins constitue un enjeu majeur de la lutte contre la pauvreté et pour la cohésion sociale. Chaque année, cent cinquante (...)

Les ressources utilisables en SMS - Sciences et Technologie de la Santé et du Social • À la une Le Concours de Unes "Faites la Une !" propose aux élèves de la maternelle au lycée, de réaliser la Une d’un journal virtuel, en une journée, à partir d’une sélection des dépêches du jour choisies par le Clemi de l’académie de Poitiers sur le site de l’AFP - Les Unes primées par le jury académique. Les Unes primées par le jury académique. La Fête de la science est une opération nationale du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Mathématiques Les Olympiades de mathématiques permettent d’aborder autrement des problèmes mathématiques et de souligner le lien entre les mathématiques et les autres sciences. • Parmi les dernières publications Documentation Un clin d’œil à la semaine de la presse en image ! Présentation de lyclic.fr, plateforme libre, de création et de partage pour l’éducation. Lettres HG LP Dix - sept oeuvres résumées afin de vous aider à trouver des lectures accessibles pour les élèves de CAP. Recherche de partenariat - "Éducation au patrimoine"

Inégalités de revenus, par Philippe Rekacewicz (Le Monde diplomatique, janvier 1996) En 1998, les pays en voie de développement représentaient 4,5 milliards d’habitants et enregistraient un produit national brut (PNB) total de 5 700 milliards de dollars ; les pays de l’OCDE représentaient une population 4 fois moindre (1,1 milliard d’habitants) et un PNB total quatre fois plus important (23 000 milliards de dollars). En l’absence d’une croissance soutenue et durable des pays en voie de développement, et au regard de leur croissance démographique, les écarts populations/richesses devraient s’agrandir entre les pays. Les projections estiment que la population des pays en voie de développement atteindra 5,7 milliards d’habitants en 2015, contre 1,190 milliard pour les pays de l’OCDE. Sources : Historiens et géographes, n° 329 ; Images économiques du monde 1995-96, Sedes, Paris, 1995 ; Rapport mondial sur le développement humain 2000, PNUD.

Les sites de santé publique - Sciences et Technologie de la Santé et du Social • À la une Le Concours de Unes "Faites la Une !" propose aux élèves de la maternelle au lycée, de réaliser la Une d’un journal virtuel, en une journée, à partir d’une sélection des dépêches du jour choisies par le Clemi de l’académie de Poitiers sur le site de l’AFP - Les Unes primées par le jury académique. La Fête de la science est une opération nationale du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Mathématiques Les Olympiades de mathématiques permettent d’aborder autrement des problèmes mathématiques et de souligner le lien entre les mathématiques et les autres sciences. • Parmi les dernières publications Documentation Un clin d’œil à la semaine de la presse en image ! Présentation de lyclic.fr, plateforme libre, de création et de partage pour l’éducation. Lettres HG LP Dix - sept oeuvres résumées afin de vous aider à trouver des lectures accessibles pour les élèves de CAP. Recherche de partenariat - "Éducation au patrimoine" Recherche de partenaires en France

Croissance et pauvreté en Europe occidentale, par Ilda Figueiredo et Philippe Rekacewicz (Le Monde diplomatique, 2003) En dépit d’une croissance économique soutenue au sein de l’Union européenne (UE), le chômage (environ 15 millions de personnes en 2000), l’exclusion et la pauvreté demeurent très élevés, avec de fortes disparités selon les pays. La réduction de ces maux sociaux passe par des changements structurels profonds. D’autant que l’élargissement de l’Union risque de les aggraver considérablement. Les derniers chiffres d’Eurostat (office statistique de l’Union européenne) montrent qu’au sein des Quinze, le taux de pauvreté relatif - pourcentage de personnes composant les ménages ayant des revenus inférieurs à 60% du revenu national médian - était, en 1998, de 18, chiffre voisin de celui de 1995. La pauvreté frappe près de 68 millions de personnes, réparties presque également entre actifs et inactifs, dont la moitié a vécu en dessous du seuil de pauvreté relative pendant trois années consécutives (1995-1997). La pauvreté ne se limite pas aux faibles revenus. Engagements

Les sites spécifiques aux professeurs de SMS - Sciences et Technologie de la Santé et du Social • À la une Le Concours de Unes "Faites la Une !" propose aux élèves de la maternelle au lycée, de réaliser la Une d’un journal virtuel, en une journée, à partir d’une sélection des dépêches du jour choisies par le Clemi de l’académie de Poitiers sur le site de l’AFP - Les Unes primées par le jury académique. Les Unes primées par le jury académique. La Fête de la science est une opération nationale du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Mathématiques Les Olympiades de mathématiques permettent d’aborder autrement des problèmes mathématiques et de souligner le lien entre les mathématiques et les autres sciences. • Parmi les dernières publications Documentation Un clin d’œil à la semaine de la presse en image ! Présentation de lyclic.fr, plateforme libre, de création et de partage pour l’éducation. Lettres HG LP Dix - sept oeuvres résumées afin de vous aider à trouver des lectures accessibles pour les élèves de CAP. Recherche de partenariat - "Éducation au patrimoine"

These maps show where the world’s youngest and oldest people live What can the median age of a country tell you about its future? Turns out, quite a bit. Using data from the CIA Factbook, we’ve created the graphics below to show you the median age of every country in the world. There are 1.2 billion people between the ages of 15 and 24 in the world today — and that means that many countries have populations younger than ever before. Some believe that this "youth bulge" helps fuel social unrest — particularly when combined with high levels of youth unemployment. The world’s 15 youngest countries are all in Africa. On the flip side, an aging population presents a different set of problems: Japan and Germany are tied for the world’s oldest countries, with median ages of 46.1. What do you think will be the long-term impact of the world's shifting demographics? The World North America Central America & the Caribbean South America Europe Africa Middle East & Central Asia Asia

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