Kodable Popplet ohje (Salosensalat) Poppletilla teet helposti erilaisia miellekarttoja. Ohjelma on helppokäyttöinen ja sopii hyvin esim. esitelmiin tai erilaisten aihekokonaisuuksien pohjaksi.popplet.com 1. Luo itsellesi tunnukset. 2. 3. Täältä voit tallentaa (ohjelma pyytää kyllä sitä automaattisestikin tietyin väliajoin), tulostaa ym.5. Tarinatunti - kirjoittaminen 1. Kuvia ja kuvakarttoja on helppo käyttää apuna tarinan juonta luotaessa. Kuvat voi näyttää älytaululta tai ne voi tulostaa oppilaille värillisinä. Hyvä hakusana on esim. cartoon map Storybird - sivustolta löydät paljon kuvia, joita voi käyttää tarinan lähtökohtana tai motivaattorina. Tästä saat ladattua hienot kuvat tarinoiden ideointiin Pinterest - writing prompt pictures 2. - Halloween-moniste - Seuraavan tarinakartan pohja lainattu täältä: - Tarinakartta 2, pohja lainattu täältä. - Tarinakartta 3, pohja lainattu täältä. - Tarinakartta 4, pohja lainattu täältä. - Tarinakartta 5, pohja lainattu täältä. - Tarinakartta 6, noppapeli lainattu täältä. - Scott Gustafsonin ihania maalauksia on helppo käyttää tarinan pohjana. - sarjakuvakarttoja kerronnan apuna - Tarinanoppa / Tarinanopat2 /Jouluiset tarinanopat (alaosassa) tulosta ja taittele noppa ja tee tarina! - Tarinakortit Joulutarinaan: - Hahmokortit, Maksulliset tarinanopat, Jouluiset paperinuket
Kalevalan maailma. Kalevalan henkilöt ja tapahtumat sijoittuvat viiteen eri ympäristöön. Kalevalan kankahilla Kalevala on saanut nimensä sen päätapahtumapaikan, Kalevalan maan mukaan. Kalevalassa asuvat päähenkilöistä mm. Kalevalan vihollinen on kylmä Pohjolan maa. Metsolassa eli Tapiolassa asustaa eläinten rinnalla myyttinen metsän väki hallitsijoinaan Tapio ja tämän vaimo Mielikki. Tuonela eli Manala on Kalevalassa kuolleiden valtakunta. Tehtävä: Löydä koti sankarille! Tehtävässä sijoitat yhdeksän Kalevalan henkilöä kotisijoilleen. » Aloita tehtävä
n lukuhaaste 2019 – mukana kirja jota tekee mieli nuolaista ja 14 muuta - Celia Lukemisen yhdenvertaisuutta edistävä Celia julkaisee ensimmäistä kertaa oman lukuhaasteen. Lukuhaasteista on parin viime vuoden aikana tullut suosittuja, ja niitä on nykyään useita erilaisia. Lukuhaasteen idea on haastaa lukemaan uusia kirjoja tai uudella tavalla. Haasteen kuuluu tuntua kivalta ja jokainen voi itse valita, lukeeko vain yhden kirjan haasteen ehdotuksista vai kaikki. Suorituspaineet siis pois ellet itse innostu niistä! Celian lukuhaaste 2019 Kirja, jota kaipaatKirja, jolla on outo nimiKirja, jonka haluaisit lahjaksiKirja, jonka nimessä on numeroKirja, josta eläin pitäisiKirja, joka saa ajattelemaan menneitäKirja, joka saa katsomaan tulevaanKirja, jonka nimessä on väriKirja, jota tuttusi lukeeKirja, jonka antaisit lapselleKirja, joka ärsyttääKirja, jota tekisi mieli nuolaistaKirja, jonka kirjoittaja ei tule EuroopastaKirja, joka tuntuu lämpimältä ja pörröiseltäRakkauskirja Hae Celian lukuhaasteen kirjoja Listoja muista lukuhaasteista
Adobe Voice Mobiilioppimista esikoulussa iPadeilla Mesimarjat menevät mobiiliin Joensuun Marjalan koulun 22 lapsen esiopetusryhmä Mesimarjat aloitti ns. 1:1 opiskelemisen tablet-laitteilla syyskuun ensimmäisenä päivänä. Mobiilioppimisprojektin kestoksi suunniteltiin viikon intensiivijakso, jonka aikana toteutetaan esiopetuksen opetussuunnitelmaa iPad-laitteiden kanssa. Viikon toteutukseen osallistuu opettajien lisäksi pedagoginen ICT-ohjaaja. iPad-laitteet on lainattu koulutoimen SciBREAK-projektilta. Kuva. Eskarin mobiiliviikon pedagoginen suunnitelma 1.9.2014. Käytännön toteutus alkoi perustaitojen opettelusta Projekti alkoi siitä, kun ICT-ohjaaja saapui maanantaiaamuna eskariin laitteet mukanaan. Oppilaiden pelaillessa padeillaan opettajat saivat vielä lisäohjeistusta laitteiden käyttöön. Pienen pelailutuokion jälkeen lapset kävivät koulutöihin. Toisessa tuokiossa tutustuttiin appeihin Omien "selfie"-kuvien innoittamina piirreettiin Drawlla iloisen värinen omakuva. Pedagoginen suunnitelma työskentelyn pohjana
Kalevalan päivä 28.2. "Kamanat kohottukohotlakin päästä laskematta,kynnykset alentukohotkengän kannan koskematta,pihtipuolet välttyköhöt,ovet ilman auetkohottullessa vävyn tupahan,astuessa aimo miehen!" Kalevala, yhdeskolmatta runo Kalevalan synty Kalevala perustuu 1800-luvulla koottuihin kansanrunoihin. Elias Lönnrot teki 1800-luvun alkupuolella lukuisia runonkeruumatkoja Suomessa ja itärajan takana suomensukuisten kansojen asuinalueilla. Kalevalainen runous perustuu kalevalaiseen runomittaan, kalevalamittaan. Kalevalainen runous kertoo elämän koko kirjosta, arjesta, juhlasta, historiallisesta tapahtumista. Tunnetko Kalevalan henkilöt? Elias Lönnrot Elias Lönnrot (1802-1884) oli aikansa oppineimpia suomalaisia. Lönnrot oli suomen kielen kehittäjä ja uudistaja. Lönnrot syntyi Sammatin pitäjässä Haarjärven torpassa kyläräätäli Fredrik Juhana Lönnrotin ja hänen vaimonsa Ulriikan seitsenlapsiseen perheeseen, sisarussarjansa keskimmäiseksi. Elias pääsi opiskelemaan Turun yliopistoon vuonna 1822.
Äidinkielen tavoitteet ja sisällöt 5.luokka Tavoitteet T1 opastaa oppilasta vahvistamaan taitoaan toimia rakentavasti erilaisissa viestintäympäristöissä ja ilmaisemaan mielipiteensä T2 ohjata oppilasta huomaamaan omien kielellisten ja viestinnällisten valintojensa vaikutuksia ja huomioimaan toisten tarpeita ryhmäviestintätilanteissa T3 ohjata oppilasta käyttämään luovuuttaan ja ilmaisemaan itseään monipuolisesti erilaisissa viestintä- ja esitystilanteissa, myös draaman avulla T4 kannustaa oppilasta kehittämään myönteistä viestijäkuvaa sekä halua ja kykyä toimia erilaisissa, myös monimediaisissa vuorovaikutustilanteissa T5 ohjata oppilasta sujuvoittamaan lukutaitoaan ja käyttämään tekstin ymmärtämisen strategioita sekä tarkkailemaan ja arvioimaan omaa lukemistaan T6 opastaa oppilasta kehittämään monimuotoisten tekstien erittelyn, arvioinnin ja tulkitsemisen taitoja ja laajentamaan sana- ja käsitevarantoaan sekä edistämään ajattelutaitojaan S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen S2 Tekstien tulkitseminen S3 Tekstien tuottaminen
lukuhaaste 2019 | Helmet Helmet-lukuhaaste julkaistaan jo viidennen kerran. Helmet-lukuhaaste sai alkunsa vuonna 2015, ja se pyörähtää käyntiin nyt jo viidennen kerran. Lukuhaaste on leikkimielinen, koko vuoden kestävä lukuprojekti, jossa saat 50 erilaista tapaa valita uutta luettavaa. Tervetuloa mukaan tutkimusmatkalle kirjallisuuteen! Lukuhaasteen on tänäkin vuonna koonnut joukko kirjastoammattilaisia, mutta suuri osa haastekohdista on alkujaan saatu ehdotuksina lukuhaasteen osallistujilta. Haasteesta on pyritty tekemään mahdollisimman monipuolinen ja eri tavoin lukijoita innostava ja haastava. Myös tänä vuonna haasteessa on huomioitu ajankohtaisia aiheita ja historiallisia tapahtumia, joista tulee kuluneeksi pyöreitä vuosia. Mikäli 50 kohdan haastelista tuntuu omaan makuun liian suurelta projektilta, tarjolla on myös kevyempi vaihtoehto. Lukuhaasteen tavoitteena on antaa sopivassa suhteessa uusia näkökulmia, innostaa ja yllättää lukija. Viisi avainta onnistuneeseen lukuhaasteeseen: 1. 2. 3. 4. 5. 1.
OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET Molla ABC Lukusiivet - Keski-kirjastot Lukusiivet-lukudiplomista löydät hauskoja ja nopeasti luettavia kirjoja 2.–6. luokan oppilaille. Valitse näistä kirjoista neljä kirjaa luettavaksi. Valitse kaksi kirjaa tältä listalta. Toiset kaksi kirjaa voivat olla tältä listalta tai listan ulkopuolelta. Kirjat voivat olla myös samasta kirjasarjasta. Sivun yläreunasta pääset suoraan haluamaasi kirjaryhmään. Kaikki lukudiplomin kirjat – tulostettava versio (pdf) Käyttövinkkejä Lukusiivet - diplomipohja