background preloader

Jesper Juul om respekt, relationer och vikten av olydnad

Jesper Juul om respekt, relationer och vikten av olydnad
att debatten om skolan handlar om fel saker. Vi fokuserar på struktur och om det ska vara fler undervisningstimmar i matematik eller språk. Men det vi egentligen borde lägga kraft på är att utveckla lärarnas relationella kompetens. – Det bästa vi kan göra är att använda tio år till att skämma bort lärarna. Han räknar upp fyra teman som många lärare har problem med: Det är deras förmåga till meningsfull dialog med enskilda barn, meningsfull dialog med grupper av barn, meningsfull dialog med föräldrar – och ledarskapet. Men, säger han. – Man kan inte säga till en pizzakock på en take away-servering att han helt plötsligt ska börja jobba på en restaurang med tre stjärnor i Guide Michelin! Jesper Juul är kanske mest känd som författare till bästsäljaren Ditt kompetenta barn och som ihärdig motståndare till manualer och metoder i föräldraskap och uppfostran. Misstaget som många pedagoger gör, menar han, är att inte inse sin egen betydelse. Vi träffas på ett hotell på Södermalm i Stockholm.

webbpublicering Hotell Kom som du är : Ett förord till dig som pedagog Syftet med "Hotell Kom som du är" är att skapa en diskussion om olikheter och fördomar. Producent, regissör och projektledare förklarar här hur de tänkte när de skapade serien. Som pedagog får du också tips på hur du kan använda programmen i klassrummet. Här kan du skapa egna klipp ur programmet Hjälp Stäng 1. Se en film om hur man skapar klipp. DelaKopiera länken genom att trycka ctrl+C på PC eller cmd+C på Mac.

Kompissatelliten : Om hjältar och fegisar Amanda har hittat på en saga som utspelar sig i en djuraffär. Expediten behöver pengar och säljer sina mest kära djur, tre kaniner, till en hungrig tjuv som tar med dem till en grotta för att äta upp dem. Expediten sörjer och ångrar sig. Här kan du skapa egna klipp ur programmet Hjälp Stäng 1. Se en film om hur man skapar klipp. DelaKopiera länken genom att trycka ctrl+C på PC eller cmd+C på Mac. Kränkningar och mobbning Kränkande behandling innebär att ett barn eller elevs värdighet kränks. Har kränkningen samband med någon av diskrimineringsgrunderna kallas det trakasserier. Den vanligaste typen av kränkningar är att uppleva sig oskyldigt anklagad eller att andra elever visar sitt avståndstagande genom att retas, viska och skämta. Att bli slagen eller knuffad är också en kränkning. Inget barn eller elev ska bli kränkt och förskolan eller skolan har skyldighet att agera när det sker. Mobbning Förr talade man oftare om mobbning, med det begreppet används inte längre i skollagen. Kränkningar från lärare och annan personal Det förekommer att elever upplever sig kränkta av sina lärare. Utreda och åtgärda När en kränkning sker är förskolan och skolan skyldig att utreda och vidta åtgärder samt säkerställa att det inte sker igen. Läs mer under Utreda och åtgärda. Utreda och åtgärda

Skolbiblistans Boktipswiki - home En grund av värde | ett stöd i värdegrundsarbetet Natsmarta BEO-bloggen - Barn- och elevombudet Barn- och elevombudet > Om BEO > BEO-bloggen Barn- och elevombudet (BEO) Caroline Dyrefors Grufman bloggar på forumet elevhälsan.se. Bloggen handlar om BEO:s arbete mot kränkande behandling av barn och elever. Från och med februari 2014 bloggar Barn- och elevombudet, Caroline Dyrefors Grufman, på elevhälsan.se. Inläggen handlar bland annat om behovet av vuxna i skolan som ser och lyssnar på de utsatta eleverna. Här finns bloggen:Elevhalsan.se: BEO-bloggen (extern länk, nytt fönster)

Allt fler ungdomar mobbas i sociala medier Allt fler flickor i årskurs nio uppger att de mobbas och trakasseras via internet eller mobil­telefonen. Det framgår av färska enkätsiffror från Stockholm som DN tagit del av. Och mobbningen tar inte sommarlov, varnar experterna. 13 procent av flickorna i årskurs nio i Stockholms stad uppger att de under det senaste läsåret har mobbats eller trakasserats via internet ­eller sms/mms. Andelen pojkar i årskurs två i gymnasiet som säger sig ha upplevt mobbning i digitala medier ökar också, från 4 procent år 2008 till 7 procent i år. I en rikstäckande enkät som organisationen Friends lät göra tidigare i år uppger en av tre ungdomar i åldern 13–16 år att de under det senaste året har kränkts av någon via mobil, dator eller surfplatta. Organisationer som arbetar med unga pekar också på att mobbningen inte på något sätt tar sommarlov när skolan gör det. – Går mobbningen att knyta till skolan har skolan ett ansvar. – Det börjar i skolan och fortsätter på nätet. – Men det är vår sak, kände jag.

Våga lägga dig i! Sofia Nordqvist, 23, mobbades i skolan i tio år medan vuxenvärlden blundade. Det gick så långt att Sofia hoppade av skolan för att slippa plågoandarna. I dag samarbetar hon med organisationen ”Friends” och med de svåra åren i bagaget föreläser och bloggar hon om hur mobbning kan motverkas i skolan. Som barn var Sofia tyst och blyg. Det räckte för att klasskamraterna, redan i första klass, skulle börja retas och kommentera hennes utseende. Sofia minns ett tillfälle precis i början, då hon tagit mod till sig och vänt sig till en lärare för stöd, efter att flera barn klottrat fullt med elaka kommentarer om Sofia i korridoren. – Hon skrattade bort det, förklarade att det ”säkert bara var på skoj”, sedan hände inget mer. Trakasserierna tilltog och Sofia, som blev allt mer sluten och hatisk mot själv och andra, började tröstäta och skolka. – Finns inte den tiden är det något som är fel, men det krävs också fler kamratstödjare och kuratorer i skolan, säger Sofia.

Related: