Nouvel évènement : Ecole thématique CNRS Identité Numérique | Carnet de Praxiling
L’école thématique CNRS Identité Numérique se tiendra à Sète (34) du 30 juin au 5 juillet 2013. Informations en ligne : Demande de participation à envoyer avant le 15 avril 2013. *** Objectifs : Cette école thématique a un double objectif. Le premier est pédagogique : cette école pluridisciplinaire rendra compte des avancées méthodologiques et théoriques les plus récentes à travers des analyses approfondies construites sur la base de données empiriques. *** Organisation : Cette école sera distribuée sur cinq journées, du lundi au vendredi. *** Publics visés : Cette école s’adresse à des chercheurs, enseignants-chercheurs, doctorants, praticiens et experts inscrits dans le champ des sciences humaines et sociales, des sciences informatiques et des Web Sciences. *** Principaux intervenants : *** Contacts : Imprimer ce billet Posté dans : Identités numériques
L’identité numérique : en faire un levier pour mieux éduquer !
À l’ère du Web 2.0 et des réseaux sociaux, éduquer les jeunes sur l’identité numérique et l’utilisation responsable des TIC devient une nécessité. Mener une réflexion sur ce thème avec les enseignants et les parents l’est tout autant. Comment aborder ce sujet ? Par Louise Sarrasin L’identité numérique est-elle un levier ou un fardeau ? L’identité numérique, un levier d’éducation pour le RÉCIT À coup sûr, l’identité numérique est un levier d’éducation pour le RÉCIT. En bref L’atelier propose une démarche de réflexion qui cible quatre questions sur l’identité numérique. • Quoi : Qu’est-ce que l’identité numérique ? • Pourquoi : Ce qui doit nous inciter à traiter de ce sujet dans nos milieux. • Comment : Différentes façons d’aborder ce sujet avec les élèves, les parents, les éducateurs. • Où : Des ressources à partager avec les éducateurs, les parents, les élèves, tout notre entourage. Lien pour visionner la vidéo : Références :
Sur le site internet commentçamarche.net se
Comment construire son identité Numérique
Panorama des médias sociaux 2013
/ The english version of this article can be found here: Social Media Landscape 2013 / Comme chaque année depuis maintenant 5 ans, je vous propose un panorama des médias sociaux (voir les éditions 2008, 2009, 2011 et 2012). Je pense ne rien vous apprendre en disant que les médias sociaux font maintenant partie du quotidien des internautes, des marques, des organisations et des médias (journalistes, célébrités, personnalités politiques…). Considérées avec un certain dédain à leurs débuts, des plateformes comme Wikipedia ou Twitter ont complètement modifié notre façon de consommer et d’interagir avec l’information. Ceci étant dit, ce résumé ne traduit pas convenablement les innombrables évolutions des ces plateformes et des usages qu’elles engendrent. Quelles tendances pour 2013 ? Comme cela a été dit plus haut, les médias sociaux sont un écosystème en perpétuelle évolution : des services se créent, d’autres disparaissent et la plupart se transforment. Panorama des médias sociaux en 2013
Le blog du modérateur est un des blog officiel
Benoît Virole : La cyberpsychologie, un champ prometteur
L'explosion d'Internet a engendré des façons inédites de communiquer, d'apprendre, de jouer, de se mettre en scène... La cyberpsychologie étudie en quoi ces usages peuvent modifier l'être humain en profondeur. Psychologue et psychanalyste, Benoît Virole, co-auteur, avec Adrian Radillo, de Cyberpsychologie (Dunod, 2010), nous présente ce nouveau courant. Le terme, qui commence à être très utilisé dans le monde anglo-saxon, particulièrement aux Etats-Unis et au Canada, recouvre les modèles de pensée et les pratiques qui ont émergé concernant les sujets humains et les systèmes numériques. [lire la suite] Article de 1648 mots.
Identité Numérique et Réseaux sociaux
La notion d’identité numérique est au cœur de l’actualité notamment au sein de l’éducation nationale avec la maîtrise de celle-ci par les élèves dans le socle commun de connaissances et de compétences. Voici un exemple de support de cours visant à sensibiliser les élèves à cette notion ainsi qu’un TD permettant de mieux contrôler ses informations sur internet et notamment sur les réseaux sociaux. Ce document regroupe toutes les différentes notions à aborder dans le cours. Séance 2h Et voici le Power Point de présentation regroupant le cours puis le TD à la suite. Nous mettons à votre disposition ces deux outils Identités numériques et réseaux sociaux de Bagieu Cécile, Barraud Aude-Lise et mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Pas de Modification 2.0 France. Like this: J'aime chargement…
voici un des aspects que peut prendre une
Recherche : Reconversion professionnelle et remaniements identitaires
Recherche : Reconversion professionnelle et remaniements identitaires Posted by: Philippe Gauthier Tags: employabilité, gestion de carrière, identisation, identité professionnelle, mobilité, processus réflexifs, Reconnaissance, reconversion, réflexivité, sérendipité, transition Posted date: octobre 29, 2013 | No comment Marguerite de Rorthays est une professionnelle des ressources humaines et de l’accompagnement des carrières. Nous présentons ici un résumé élargi de sa recherche empirique (2013) portant sur : Introduction Les recherches empiriques sur l’impact des transformations du monde du travail ( fragmentation, flexibilité, subjectivation, mobilités, hypersocialisation, technologisation…) sur les carrières sont encore assez rares. Qu’est-ce que la reconversion professionnelle ? Il s’agit du passage d’un métier à un autre (Le Boterf, Négroni). Qu’est-ce que l’identité professionnelle ? La question et la méthode de recherche Les résultats de la recherche : 10 idées clés En conclusion
identité numérique
Identités numériques : évitons les pièges ! Quelle prise de conscience par les élèves ? Cas de Facebook 1- La problématique : Acteur, spectateur : le profil Facebook est-il une déclinaison de plus de l'autoportrait / du portrait ? Comment éduquer à la net-étiquette ? 2- Objectifs : Réfléchir au regard porté sur soi et sur les autres ; distinguer le réel du virtuel, Facebook imposant un formatage du profil et du mur qui implique que l'utilisateur entre dans le moule. 3- Production : Enquête sur les usages de Facebook Débat argumenté Création d'un profil en ligne 4- Outils utilisés avec les élèves tout niveau confondu : Pour introduire le débat avec les élèves : Cette vidéo se veut ,sur un mode comique, un précis de bonnes manières à l'usage des utilisateurs de Facebook Infographie qui résume les problèmes rencontrés avec la protection de la vie privée : Qui vous observe ? Variantes thématiques : De mon portrait sur Facebook aux héros des Misérables de Victor Hugo : niveau 4e questionnaire vidéo
Es-tu un prof 2.0 ?
Es-tu un prof 2.0 ? Etes-vous un prof 2.0 ? Six questions pour le savoir ! Inspiré par le blog Gettingsmart.com partagé par Olivier Alfieri sur Tweeter, quelques questions pour savoir si vous êtes un prof 2.0. Ce post est fortement inspiré de la liste qui figure sur le lien suivant : Tu es un prof 2.0 si… (2) et Tu es un prof 2.0 si… (3) Like this: J'aime chargement…
