JEL 2012 - Jean Heutte - "Démarches ePortfolio dans l'enseignement ...

Digital Stories of Deep Learning Emerging Digital Tools to Support Reflection in Learner-Centered Portfolios This paper is under development, so comments are welcome! ©2004, Helen C. Thought flows in terms of stories - stories about events, stories about people, and stories about intentions and achievements. “STORIES DEFINE: Who we are. This paper will discuss the concepts of "Electronic Portfolios as Digital Stories of Deep Learning" and "Digital Storytelling as Reflective Portfolio" by linking two dynamic processes to promote deep learning: Portfolio Development and Digital Storytelling. Philosophical and Assessment Issues with portfolios in education There are some underlying philosophical issues that need to be addressed with portfolios in education. Barton and Collins (1993) stated, “the first and most significant act of portfolio preparation is the decision of the purposes for the portfolio” (p. 203). There is a lot of research happening on the use of gaming technology in education, to make learning more engaging.

Claire Bélanger Je suis heureuse de vous accueillir à mon portfolio. Pour vous permettre de mieux me connaître, je me présente. Je suis * conseillère pédagogique * au Centre d’études et de formation en enseignement supérieur (CEFES) à * l’Université de Montréal * depuis 2001. Le * conseil pédagogique * peut prendre différentes formes : la consultation, l'animation d'ateliers et de séminaires, la conception de formations, l'élaboration de ressources pédagogiques, l'accompagnement de projets d'innovation pédagogique ainsi que la création de groupes d’intérêt. Mon expertise pédagogique porte sur * l'évaluation des apprentissages * , plus précisément sur les pratiques qui soutiennent les apprentissages des étudiants ainsi que celles qui rendent compte du développement de leurs compétences. Il existe de multiples façons de personnaliser l'accompagnement et de concrétiser les changements pédagogiques souhaités. Ce * portfolio * se veut un dossier de présentation organisé par compétences.