Affiches du processus d'apprentissage et d'évaluation
Le processus d'apprentissage et d'évaluation des programmes du domaine du développement professionnel : - Projet personnel d'orientation; - Exploration de la formation professionnelle; - Sensibilisation à l'entrepreneuriat.
La tablette, planche de salut de la lecture chez les jeunes? | Daphnée Dion-Viens
Thierry Karsenti est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation à l'Université de Montréal. Avec son équipe, il mène depuis quelques années une étude sur l'utilisation de la tablette sur les bancs d'école. Ses derniers résultats de recherche qui concernent la lecture sont «assez exceptionnels», affirme-t-il en entrevue au Soleil. «Les jeunes sont unanimes: la lecture électronique, c'est beaucoup, beaucoup plus intéressant que la lecture papier. Je pense que le livre numérique est vraiment une planche de salut pour les aider à lire plus», affirme-t-il. L'équipe de M. Or lorsqu'on demande à ces élèves qui utilisent la tablette au quotidien combien se sont déjà procuré un livre numérique par eux-mêmes, sans y être obligés, cette proportion grimpe à près de 30 %. «C'est beaucoup lié à ce que l'enseignant arrive à mettre en place à l'école. Rien à voir avec Facebook Et on ne parle pas ici de lire des pages Facebook, précise M. Travailler le vocabulaire
Le manuel scolaire numérique victime de la crise économique
Dans les salles de classe, le constat est simple : aucun équipement, pas d'infrastructures, et des éditeurs qui redoutent de voir leurs ventes chuter plus encore. Le manuel scolaire numérique, vieux débat pédagogique, partout autour de la planète, est ici freiné clairement par le contexte économique, et la crainte d'investissements malheureux... Leigh Murrell, (CC BY-NC-SA 2.0) Personne n'ose en effet se lancer, et Stephen Lawrence, directeur de Edebé Digital, le confirme : tout le monde voit les changements se produire, mais le processus est encore lointain. À ce jour, le catalogue numérique compterait entre 100 et 2700 textes, avec des investissements qui ont malgré tout dû être opérés, pour répondre aux besoins immédiats, explique le président de l'Association nationale des éditeurs de livres et de matériel pédagogique, (Asociación Nacional de Editores de Libros y material de Enseñanza, ou ANELE), José Moyano. Pour approfondir
La classe inversée en enseignement du français
Création d’un compte iTunes Store, App Store, iBookstore et Mac App Store sans carte de crédit
Langues L’iTunes Store, l’App Store, l’iBooks Store et le Mac App Store partagent le même identifiant Apple. Pour créer un identifiant Apple afin de l’utiliser dans l’iTunes Store, l’App Store, l’iBooks Store et le Mac App Store sans carte bancaire, procédez comme suit. Si vous disposez déjà d’un identifiant Apple : Lorsque vous utilisez les services Apple, comme l’Apple Store en ligne ou la fonctionnalité d’enregistrement de votre produit en ligne, vous créez un identifiant Apple. Il est recommandé d’utiliser un seul identifiant Apple. Si vous avez enregistré votre produit ou utilisé un service Apple, consultez les instructions indiquées dans cet article pour utiliser un identifiant Apple existant dans l’iTunes Store ou le Mac App Store. Si vous n’avez pas encore créé d’identifiant Apple, cet article vous explique comment le faire sur votre ordinateur, dans iTunes, ou sur un appareil iOS. Ouvrez l’App Store sur votre appareil. Dernière modification : 18 oct. 2013 Oui Non
Pour ou contre l'iPad à l'école ? Le cas de la Corrèze
Fin 2010, François Hollande annonçait (sans cacher sa fierté pour son département) que la Corrèze avait décidé de mettre un iPad entre les mains de tous les élèves de Sixième dans le cadre du projet Ordicollège. On peut voir ici en vidéo l’intégralité de son allocution. On y parle d’« égalité », de « meilleur outil pour réussir », on y parle aussi d’un « coût de 1,5 million d’euros ». Cette opération ayant été reconduite cette année, l’association P.U.L.L.CO (Promotion de l’Utilisation des Logiciels Libres en COrrèze) a décidé de réagir en convoquant la presse et surtout en publiant une lettre ouverte au président du Conseil Général. Cet échange nous a semblé suffisamment intéressant et révélateur pour que nous décidions de le reproduire ci-dessous. iPads au collège : lettre ouverte au président du Conseil Général URL d’origine du document Association P.U.L.L.CO - 26 janvier 2013 Lettre ouverte adressée au Président du Conseil Général de la Corrèze Gérard Bonnet. Monsieur le Président,
Que font les ados sur le Net ?
"Internet offre un formidable espace de découverte, mais peut également représenter des risques : nous y exposons nos informations personnelles, nous y tenons des discussions privées, nous achetons en ligne et nos enfants aussi. Nous lançons la campagne " Internet, les autres et moi " en France car nous sommes convaincus que l'adoption d'un comportement sûr repose sur une bonne compréhension des dangers potentiels et réels et ne peut se réduire à des réponses techniques ", explique Philippe Fauchay, Président de RSA * en France. Partenaire de l'édition 2013 du Safer Internet Day organisée le 5 février dans plus de 30 pays, RSA présente aujourd'hui les résultats d'une étude réalisée par l'IFOP en janvier 2013 en France (voir Méthodologie en fin d'article). Centrée sur les usages d'Internet par les jeunes, cette étude interroge des enfants âgés de 11 à 17 ans puis leurs parents avant de comparer les résultats. Savons-nous ce que font les 11-17 ans sur le net ? Que font-ils sur le net ?
TClass+ : la diffusion de contenus multimédia pour la classe sur tablettes Android
Toutes les classes ne sont pas équipées d’iPad, d’Apple TV et de serveur média Apple, et pour celles qui ont fait le choix d’une base Android, des solutions existent également. Présentation de la solution TClass+. La promesse de cette toute jeune application sortie après un an et demi de développement est donc de permettre à un professeur d’interagir via tablettes interposées avec ses élèves, dans le but de leur diffuser du contenu, que cela soit des images, des vidéos, des liens web, etc. Le dispositif demande tout de même un peu d’organisation car il faut un serveur de type PC dans la classe (ou dans l’établissement sur le même réseau Wifi) sur lequel est installé le logiciel (payant) servant à synchroniser les tablettes, puis d’installer respectivement TClass+ Student sur les tablettes des élèves, et TClass+ Teacher sur celle du professeur. Voici les liens pour télécharger les deux premières applications (professeur et élève) TClass : D’autres images du produit en action ci-dessous :
Enseignement - App Store à télécharger sur iTunes
7 raisons pour ne pas utiliser les tablettes dans l'éducation
Une récente passe d’armes sur le bien fondé d’offrir des iPad à des collégiens en Corrèze avait fait couler beaucoup d’encre dans les commentaires du Framablog. Nous récidivons aujourd’hui en laissant de côté les arguments du libre pour se concentrer uniquement sur la pertinence de la tablette en milieu scolaire. Trop cool pour l’école : 7 raisons pour lesquelles les tablettes ne devraient PAS être utilisées dans l’enseignement Too cool for school : 7 reasons why tablets should NOT be used in education Donald Clark – 24 février – Blog perso(Traduction : Moosh, Max, DansLeRuSH, CedricA, Sphinx, Mila Saint Anne, Catalaburro, VifArgent, goofy, @paul_playe, Miles, Alpha + anonymes) Est-ce que les élèves en achètent ? J’écris ceci sur un netbook. Est-ce que les étudiants en achètent ? Que ce soit à l’école, au lycée ou à l’université, il semble que les jeunes préfèrent les ordinateurs, que ce soit pour prendre des notes, écrire des devoirs ou autres choses. Et puis il y a l’entreprise. 1. 2. 3.
ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE
