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Christophe Tricot - Cartographie Sémantique : des connaissances à la carte. News Création d'un portail sur la cartographie sémantique : www.knowledge-mapping.net "Cartographie Sémantique : des connaissances à la carte." Le 24 novembre 2006, j’ai présenté ma thèse intitulée : « Cartographie sémantique : des connaissances à la carte ». Voici quelques ressources associées : La présentation au format powerpoint et pdf : Le mémoire au format pdf : Le jury était composé de : Jean-Paul Barthès : Professeur des Universités, Président du jury Guy Melançon : Professeur des Universités, Rapporteur Xavier Briffault : Chargé de recherche CNRS HDR, Rapporteur Anne Dourgnon‑Hanoune : Ingénieur recherche EDF R&D, Membre invité André Manificat : Directeur du GRETh INES-RDI, Membre invité Christophe Roche : Professeur des Universités, Directeur de thèse Daniel Beauchêne: Maître de Conférences, Codirecteur de thèse Encore merci à tous ceux qui étaient présents ce jour important.

MOOC Animer une communauté privée en ligne | RunOrg Qu'est-ce qu'une communauté privée ? C'est un groupe de personnes auquel les participants sont conscient d'appartenir, et dont les échanges n'ont pas vocation à être public. Exemple de communautés privées : les salariés d'une entreprise, les membres d'une associations, les agents d'une administration, les participants à un projet, etc. Qu'est-ce que ce cours va m'apporter de concret ? Les bonnes pratiques et les questions à vous poser dans l'animation de vos communautés Des fiches techniques sur les outils et les fonctionnalités disponibles Les résultats d'une étude sur les besoins et les attentes de vos utilisateurs. A l'issu de ce cours vous aurez identifié les attentes de vos utilisateurs en terme de communication numérique et d'interaction avec votre organisation. Quelle quantité de travail fournir ? Ce cours s'étale sur 5 semaines. Quel est le format du cours ? Le cours alterne entre courtes séquences vidéos, interviews, quizz, textes et travaux pratiques et concrets pour vous !

LearningApps.org - modules d'apprentissage interactifs et multimédia Cartographie sémantique Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La cartographie sémantique correspond à la cartographie d’un espace informationnel basée sur sa sémantique. En d’autres termes, la cartographie sémantique est le recours à des représentations graphiques d’un ensemble d’informations (sous forme de cartes) pour partager et créer des connaissances. La cartographie sémantique est une activité essentielle à la gestion des connaissances, qui permet de tirer parti de toute la richesse des informations des organisations. Voir aussi[modifier | modifier le code] Articles connexes[modifier | modifier le code] Outils[modifier | modifier le code] Liens externes[modifier | modifier le code] Portail de l’information géographique

ARS Aquitaine Emploi Accès Rapide Alertes Sanitaires : Toutes les alertes | Recevoir les alertes en continu Services en ligne Rejoignez-nous sur les réseaux sociaux Projet Régional de Santé L'ARS vous signale - Agenda santé Aquitaine - Espace presse - Etudes et publications - Appels à projets, appels à candidatures, contrats- Publication des arrêtés 2014 Evénements ARS 27 novembre 2014 : 4ème journée du Peps Aquitaine : "Promotion de la santé 2.0 - Utilisation des nouveaux médias numériques en éducation et promotion de la santé : état des lieux, enjeux et perspectives" à Bordeaux 27 - 28 novembre 2014 : Colloque international "Les catégories diagnostiques en psychiatrie : production, diffusion et utilisation" 04 décembre 2014 : formation IREPS "Concevoir un projet en éducation et promotion de la santé ou méthodologie de projets de A à Z " à Bordeaux 04, 05 et 11 décembre 2014 : formation IREPS "La démarche éducative en santé : de quoi parle-t-on ? Un thème un clic Retrouvez tous les thèmes Flux RSS

Méthode Maths : cours et exercices de Maths en vidéo The 10 worst mistakes you can make in a job interview Looking for a new job? This is what not to do, according to recruitment firm Front of House. The company suggest the best way to make a good impression on your potential employer is to look smart, spit your gum out and remember to turn your phone off. “A weak handshake is one of the most common interview issues, with many candidates giving off the impression that they’re fragile and unconfident based on their handshake.” “A surprising number of job applicants chew gum during their interviews, including many experienced professionals, lowering their chances of being accepted for their dream job.” “Flat shoes, extremely tall heels, false eyelashes and unusual attire send the wrong impression during job interviews.” “Employers are understanding of work history gaps, particularly with the financial crisis fresh in people’s minds. “A surprisingly large number of job applicants send a bad impression to their interviewers by making mistakes like sitting with their bags on their laps.”

Au secours… trop d’info L’infobésité vous connaissez ?! Non ? La bonne question serait en fait, l’infobésité, est-ce que vous en souffrez ? L’infobésité désigne le surplus d’informations que nous recevons chaque jour et qui finalement a un impact négatif sur notre travail et sur la productivité globale des entreprises. Commençons par les e-mails qui représentent la première source d’information en entreprise (selon 61% des interrogés). Parallèlement et paradoxalement alors que nous sommes submergés par l’information, un salarié passe en moyenne 25 minutes par jour à rechercher des informations dont il n’a pas directement accès. Les conséquences pour l’entreprise sont lourdes. Quand trop d’info désinforme ! Être et rester informé tel est l’enjeu des entreprises. Les média, les e-mails, les réseaux sociaux, mon smartphone, ma tablette, ma télé, etcetera ! Vous aussi calculez-votre degré infobésité grâce au test de Mindjet . Charline LEMEE

Centre de prospective de l'apprentissage, de l'enseignement professionnel et technologique | agefa-pedagogie En collaboration, avec des chambres de commerce et des écoles représentant des branches professionnelles significatives du monde des PME PMI, AGEFA PME a constitué, en 2011, un centre de prospective de l'apprentissage de l'enseignement professionnel et technologique. Vous trouverez ici en téléchargement des études issues de nos travaux précédents qui étaient réalisés dans le cadre de notre observatoire de l'enseignement professionnel et de l'apprentissage. Ces études sont notre patrimoine. - l'orientation, - l'Europe, - les TIC, - l'apprentissage et son évolution. Nous y ajoutons également, dans le cadre d'une de nos prochaines études, le développement durable. Pour votre information, voici les prochains thèmes d'études que nous souhaitons vous faire partager: Le BTS, passeport pour l’emploi ? Quelles promesses attendre du cycle court ? Notre réflexion s’est faite en trois axes : Quels sont les outils de recherche, de suivi et de financement de la mobilité ?

Méthode du dynamique et du funiculaire Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La méthode du dynamique et du funiculaire est une méthode graphique de résolution des problèmes de mécanique statique (statique graphique). Elle consiste à tracer deux diagrammes : le dynamique ou polygone des forces : les vecteurs force sont représentés avec une échelle donnée (par exemple 1 cm = 100 N) et mis bout à bout ; à l'équilibre, ils forment un polygone fermé, ce qui traduit le fait que la somme des forces est nulle ;le polygone funiculaire, ou funiculaire : sur le dessin représentant le système, on trace des segments de droite limités par les lignes d'action des forces, et à l'équilibre, on a un polygone fermé ; ceci traduit le fait que la somme des moments des forces par rapport à un point est nulle (théorème de Varignon). Le dynamique et le funiculaire sont donc une illustration graphique du principe fondamental de la statique. Principe de la méthode[modifier | modifier le code] et Puis, on écrit un tableau de deux lignes :

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