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Éducation

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ePortfolio de David Martel – Jeunes, technologies et enseignement : impressions après 5 ans d’enseignement Je terminerai en juin ma cinquième année d’enseignement. [Yé! Je ne fais pas partie des statistiques d'abandon!] J’ai passé 2 ans comme enseignant de français et 3 en tant qu’enseignant d’initiation aux nouvelles technologies (en plus de PPO cette année). Comme autres tâches, on peut ajouter graphiste maison pour les publicités de l’école, webmestre pour le site de l’école, organisateur de voyage-échange et de niveau et encore plus! On apprend également à utiliser les technologies pour collaborer et communiquer par divers moyens de présentation (dépliant, présentation multimédia, revue, film, etc.). Les jeunes sont nés avec les technologies, ils sont nécessairement bons. FAUX. Il y a presque plus de iPod par élève que d’effaces Presque VRAI. Certains élèves sont extrêmement compétents, d’autres le sont beaucoup moins VRAI. Les élèves ne lisent plus leurs courriels… ou ont de la difficulté à le faire VRAI. VRAI. VRAI. VRAI. J’ajouterai quelques points prochainement.

SeriousGame.be | Le Serious Game en Belgique francophone BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu NDL | Blog GS CP CE1 CE2 avec fichiers téléchargeables pour professeurs des écoles et instits Et si vous vous laissiez tenter par une Classe Découverte à la montagne ? Les classes découverte : Une fenêtre sur le monde extérieur J’enseigne depuis 15 ans et en dehors de ces deux dernières années marquées par la crise sanitaire je suis parti presque chaque année avec mes élèves en classe découverte. Je pense que les classes découvertes sont un formidable moyen d’ouvrir un champ des possibles aux apprentissages en classe. Je suis parti en classe découverte avec des élèves de CP, CE1, CE2 et des CM. Beaucoup en sont ressortis « grandi » avec une plus grande confiance en eux et un autre regard sur l’école. Les classes découvertes à la montagne En 2019 j’ai eu la chance de monter un projet classe découverte en Auvergne. Le Site Vulcania et les expériences réalisées par les élèves. Nous avons aussi découvert le site de Lemptegy, ancien volcan à ciel ouvert résultant d’une exploitation minière ou nous avons plongé dans les entrailles d’un volcan éteint. Enrichir et nourrir le travail en classe

Si c'est pas malheureux ! | Le blog pédagogeek Site de François Jourde | Carnet d'un enseignant de philosophie au secondaire Ressources informatiques et pédagogiques pour l'enseignant (TICE) Une fiche de lecture en réalité augmentée J'ai découvert un site qui permet de créer des livres en réalité augmentée. Voilà une manière amusante et pédagogique d'aborder avec les élèves la fiche de lecture cursive. Le principe est le suivant: 1. 2. 3. 4. carte de codes Il existe une App Ipad qui permet de lire ses créations en RA ( terme utilisée pour réalité augmentée) malheureusement,on ne peut pas encore créer à partir de cette application.

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