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Tutoriel CNIL #4 Limiter ses traces sur internet

Tutoriel CNIL #4 Limiter ses traces sur internet
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Identité numérique et e-reputation : LE LIVRE !! Epuisé dans sa première version, le livre a bénéficié d'une nouvelle édition - remaniée et mise à jour - disponible gratuitement et en intégralité en ligne mais que vous pouvez aussi commander (et payer) en pdf, epub ou même en impression à la demande. La question de l'identité numérique et de l'e-reputation est aujourd'hui centrale dans l'écosystème internet, aussi bien pour les particuliers que pour les entreprises. Références de l'ouvrage : ERTZSCHEID Olivier, Identité numérique et e-reputation, IUT de La Roche sur Yon, Octobre 2011, 79 pages. A QUI S'ADRESSE CE LIVRE ? Chapitre 1 - Les logiques identitaires Dans ce premier chapitre vous apprendrez quelle est l'histoire de cette notion, mais aussi à faire la différence entre identité, identifiants, et à savoir ce que ces notions recouvrent exactement. Chapitre 2 - Outils, marchés, stratégies Chapitre 3 : Réseaux sociaux et espaces "publics". Et pour le reste, n'oubliez pas : Ils en ont parlé (merci :-)

Apprendre à gérer son image sur internet : fiche pratique avec exercices Comment apprendre à gérer son image sur internet (ce que peuvent recouvrir les expressions E-réputation et identité numérique) ? Auteur, formateur et éditeur de Français langue étrangère (FLE), Philippe Liria a conçu un travail sur l’identité numérique qui invite les élèves et/ou étudiants à dresser le profil numérique de la classe ou à rédiger une nouvelle de science-fiction. La fiche pratique Gérer son image sur Internet (10 pages, en pdf) a été réalisée dans un contexte explicité par son auteur : Proposition pédagogique FLE : écrire une nouvelle de science-fiction (CECRL B2). Identité numérique : exercices pratiques pour réfléchir et agir La fiche Gérer son image sur Internet propose des exercices pratiques axés sur la réflexion par rapport aux notions d’identité numérique, de traces laissées sur Internet, de la e-réputation, de la vie privée et des données personnelles… Tout en s’attachant à la langue française et à ses subtilités. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : France

La CNIL veut sensibiliser élèves et enseignants du second degré à la vie privée La CNIL poursuit ses actions de sensibilisation et annonce qu’elle s’attèlera en 2011 à promouvoir les bonnes pratiques sur Internet auprès des collégiens, des enseignants et des chefs d'établissement du second degré. Ces opérations de sensibilisation à la vie privée font suite à de précédentes actions engagées en 2010 auprès des élèves et enseignants du primaire. La CNIL confirme donc l’engagement pris par son président Alex Türk, qui en octobre annonçait que 500 000 euros seraient consacrés à ces actions. Sensibiliser les "naifs" et les "innocents", tout en fournissant des outils aux enseignants « L'objectif est de rappeler aux jeunes que la vigilance s'impose dès aujourd'hui, en particulier lorsqu'il s'agit de diffuser des informations à caractère politique, sexuel, médical ou religieux. C'est bien avant de publier qu'il faut réfléchir car une fois en ligne, il est difficile de supprimer les informations qui peuvent vous suivre toute votre vie » explique la CNIL dans un communiqué.

Télécharger FormatFactory : gratuit La protection de la cyber-réputation expliquée par Common Craft Avant l’ère d’Internet, avoir l’air idiot sur une vidéo n’avait rien de gênant. On en rigolait sur le moment et puis l’on passait à autre chose. Mais aujourd’hui, ces vidéos peuvent être facilement partagées sur Internet et ces moments embarrassants restent gravés à jamais, entachant votre réputation et celle de vos amis. Découvrez la protection de la cyber-réputation expliquée par Common Craft. Regardons comment Internet fonctionne. Par exemple, si vous partagez des vidéos ou des photos compromettantes de vous-même ou d'autres personnes, cela pourrait sérieusement nuire à leur réputation. Commencez par choisir ce que vous publiez sur Internet. Heureusement, tous vos partages ne sont pas publics. Une autre solution est de demander à vos amis de faire attention à ce qu’ils publient sur Internet. Bien sûr, vous ne pouvez pas tout contrôler sur Internet. Partager votre vie en ligne peut être amusant, mais vous prenez le risque d’en perdre le contrôle.

Loi 78-17 du 6 janvier 1978 modifiée Contenu Loi n° 88-227 du 11 mars 1988 (Journal officiel du 12 mars 1988),Loi n° 92-1336 du 16 décembre 1992 (Journal officiel du 23 décembre 1992), Loi n° 94-548 du ler juillet 1994 (Journal officiel du 2 juillet 1994), Loi n° 99-641 du 27 juillet 1999, (Journal officiel du 28 juillet 1999). Loi n° 2000-321 du 12 avril 2000, (Journal officiel du 13 avril 2000). Loi n° 2002-303 du 4 mars 2002, ( Journal officiel du 5 Mars 2002). L'Assemblée nationale et le Sénat ont adopté. Le Président de la République promulgue la loi dont la teneur suit : Article 1er L'informatique doit être au service de chaque citoyen. Article 2 Constitue une donnée à caractère personnel toute information relative à une personne physique identifiée ou qui peut être identifiée, directement ou indirectement, par référence à un numéro d’identification ou à un ou plusieurs éléments qui lui sont propres. Article 3 Article 4 Article 5 I. - Sont soumis à la présente loi les traitements de données à caractère personnel : Article 6

Identité numérique : Ne laisse pas ton image t’échapper En octobre 2012, l’association Action Innocence Suisse a lancé une nouvelle campagne avec 2 visuels choc (cf. dans cet article) pour sensibiliser les adolescents et jeunes adultes à la protection de son identité numérique : Ne laisse pas ton image t’échapper. L’objectif est d’informer et faire réfléchir les jeunes sans moraliser et diaboliser les pratiques Internet et réseaux sociaux. L’identité numérique concerne tous les internautes et donc les jeunes Aujourd’hui, l’utilisation des blogs, réseaux sociaux, sites de partage de photos et vidéos contribuent aisément à la diffusion et à la prolifération de données qui constituent une identité numérique en ligne. Avant une rencontre, un employeur potentiel, un directeur d’école ou une rencontre personnelle peuvent être heurtés par une image ancienne, oubliée qui peut être attachée à son prénom et à son nom et s’avérer embarrassante. « Sur Internet : Ne laisse pas ton image t’échapper » Les 2 visuels à télécharger en taille réelle : 1. 2. 3. 4.

Comment effacer ses traces sur Internet, selon la CNIL « Comment effacer des informations me concernant sur un moteur de recherche ? » Voici le titre d’un article publié ce lundi 4 avril sur le site de la CNIL. Le message est on ne peut plus clair : éduquer les internautes français en matière de réputation en ligne. En guise de préambule, l’article explique par quel moyen les moteurs de recherche balaient quotidiennement des millions de sites web. Contacter le webmaster Si en tapant votre nom sur un moteur de recherche, quelconque des informations nuisibles à votre image apparaissent, la commission donne un 1er conseil : « il faut tout d’abord vous adresser au responsable » du site référencé. Pour faciliter la tâche, la CNIL propose son modèle de courrier, mais ajoute que les internautes doivent « justifier auprès du responsable en quoi la publication de ce contenu nuit à votre réputation ou à votre vie privée ». Selon la législation en vigueur le site dispose d’un délai de 2 mois pour traiter cette requête. Vider le cache

Quatre parties: "effacer les traces de sa navigation", "paramétrer son navigateur en navigation privée", "installer un logiciel de blocage" [Adblock plus, DoNotTrackMe, Ghostery, ShareMeNot], "les moteurs de recherche anonymes" [DuckDuckGo, Ixquick, Tor] by cdiarago Apr 14

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