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Des frises à foison

Des frises à foison
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Liaison école-collège : un questionnaire pour mieux comprendre L’entrée au collège pour les élèves de l’école primaire constitue un passage qui n’est pas sans enjeux. Changements de lieux, changement d’environnement social, changement de la pédagogie, arrivée de l’adolescence, les évolutions que doivent affronter les jeunes à l’entrée du collège ne sont pas minces. Comment mieux les comprendre pour intégrer ces "grands" qui deviennent les "petits" ? Connaissons-nous vraiment les élèves que nous accueillons à l’entrée du collège ? C’est à cette question qu’il a été essayé de répondre au collège Félix Esclangon de Viry-Châtillon (91) en préparation à la rentrée de Septembre 2012. Afin de mieux connaître les nouveaux entrants en classe de 6ème un questionnaire en ligne a été rempli par les futurs collégiens lors de leur inscription au collège. Voici un bref panorama des résultats. Retrouvez l’analyse du questionnaire : Retrouvez les données brutes du questionnaire : Retrouvez la liste des questions posées :

ARTE - Le dessous des cartes Vivre au temps des châteaux forts - Introduction Cette ressource pédagogique permet d'aborder de nombreux thèmes du programme d'histoire et d'histoire des arts des classes de CM1 et de 5e (L'occident féodal, XIe - XVe siècle) : Paysans et seigneurs ;Féodaux, souverains, premiers états ;La place de l'Église. 10 vidéos thématiques sont proposées avec des exercices d'auto-évaluation qui permettent de tester les connaissances des élèves. Elles sont regroupées sous trois rubriques : Ceux qui combattent : les seigneurs, les chevaliers, l'art de la guerre, l'architecture militaire ;Ceux qui travaillent : les paysans, les bâtisseurs :Ceux qui prient : l'Église, l'architecture religieuse, la musique médiévale, l'art du livre.

Histoire de l'Europe - Atlas historique périodique Euratlas Periodis Web - atlas historique de l'Europe et table alphabétique, an 1 à 2000 Europe en l'an 2000 Europe en l'an 1900 Europe en l'an 1800 Europe en l'an 1700 Europe en l'an 1600 Europe en l'an 1500 Europe en l'an 1400 Europe en l'an 1300 Europe en l'an 1200 Europe en l'an 1100 Europe en l'an 1000 Europe en l'an 900 Europe en l'an 800 Europe en l'an 700 Europe en l'an 600 Europe en l'an 500 Europe en l'an 400 Europe en l'an 300 Europe en l'an 200 Europe en l'an 100 Europe en l'an 1 Cartes Periodis régionales détaillées Bassin égéen De l'Oder au Dniepr La péninsule apennine La péninsule ibérique Des Pyrénées au Rhin Du Rhin à l'Oder Du Rhin au Rhône Cartes séquentielle pour l'histoire de l'Europe et du Moyen-Orient ..souvent tel événement qui modifie essentiellement l'existence d'une nation ne réagit aucunement sur celle de beaucoup d'autres.

Outils de citation et de gestion bibliographique La rédaction de citations ou de références bibliographiques peut être facilitée par le recours à certains services simples et pratiques en ligne qui permettent de générer automatiquement l'ensemble des éléments requis par les normes en vigueur. Voici une liste de 6 de ces services gratuits : La plupart de ces services couvrent différents formats de sortie bibliographique comme APA, MLA et Chicago. Certains outils s'avèrent cependant plus performants en la matière et permettent de réaliser une gestion complète et aboutie de sa bibliothèque de documents et de références. Sélection de logiciels ad hoc La sortie de la version 3.0 en janvier 2012 de Zotero intègre désormais une version standalone (autonome sans navigateur dédié), des connecteurs pour Safari, Firefox et Chrome ainsi que de plug-ins pour Word ou Libre Office/Open Office. La concurrence sur le marché des produits gratuits vient en particulier de Mendeley déjà chroniqué sur Thot. Sources

Découvrez le premier réseau social dédié au passé, qui va bouleverser votre vision de la généalogie et de l'Histoire. Histoire de bloguer | cartes heuristiques (ou cartes mentales) en histoire, géographie, éducation civique Profs en ligne : des outils pour gagner du temps Voici un peu plus de deux ans, nous avions rédigé un article à propos d'une ressource mise à disposition des enseignants en ligne par le service de soutien aux enseignants de l'université polytechnique Wisconsin Stout, fournissant de nombreux conseils fort judicieux aux enseignants investis dans l'animation de cours à distance. Cette ressource a récemment été mise à jour sous le titre Time Management Strategies for Online Instructors. Cette nouvelle version a été réorganisée et plusieurs trucs et astuces ont été ajoutés. Nous laissons ceux qui maîtrisent un anglais de base consulter cette ressource pour connaître le détail de son contenu. Ici, nous nous concentrerons sur les outils qui permettent d'appliquer les bons conseils fournis par nos collègues de l'université du Wisconsin. Car il est facile de dire "priorisez les courriels dans votre boîte de réception", moins facile de le faire si on ne connaît pas le mode d'emploi de son application de messagerie. Gérer les courriels Gmail :

Histoire en cours | Le blog d'Histoire, Géographie et Education civique de J. Dorilleau Après le thème 1 introductif, nous traitons le thème 3 sur les dynamiques géographiques de grandes aires continentales, en commençant par l’Amérique, puissance du Nord, affirmation du Sud. La 1ère partie s’intitule le continent américain : entre tensions et intégrations régionales. La 2ème partie compare les États-Unis et le Brésil : leur rôle mondial et leurs dynamiques territoriales. Dans ce cadre, un croquis de chaque territoire peut être demandé au BAC. La présentation sur les rôles mondiaux des deux Etats : La dernière partie sur les dynamiques territoriales (avec croquis dedans) Remerciements : en plus de mes lectures diverses et variées, j’ai utilisé pour ce chapitre les travaux de plusieurs collègues : ; ; ; Pour les manuels : le manuel Hachette utilisé au lycée ; Cartobac de Magnard (pour le croquis du Brésil et quelques schémas)

Ressources sur l'image Sont présentés ici une sélection de sites ressources sur l'éducation à l'image et aux médias, de sites ressources sur la photographie, le cinéma, l'affiche, l'image numérique, la recherche... Proposé par Jean Paul Achard : Ecrits sur l'image Qu'est ce qu'une image ? Qu'est ce que cadrer ? Autres textes en ligne Documents vidéos en ligne Sites sur l'image Sites sur la photographie Sites sur le cinéma Sites sur l'affiche et les arts graphiques Sites sur l'image et les arts visuels numériques Sites recherche et théories Sites sur l'éducation à l'image et aux médias Bibliographie sélective Une mine ! Histoire Géographie - Grenoble - Rome Partie III, thème 2 : L'empire : l'empereur, la ville, la romanisation Dire et écrire : comment la capitale de l'Empire romain met-elle en scène le pouvoir de l'empereur? Date : 2013 Auteur : Alexandre Bouineau Présentation : Cette activité dure 1h30 dont 1h en salle informatique en autonomie par binômes afin de rédiger (de manière différenciée) avec des grilles d'autoévaluation afin d'aider à cerner les critères attendus sur la forme (méthodologie) et sur le fond (connaissances) Présentation Fiche élève 1 Fiche élève 2

GoAnimate. Créer de véritables dessins animés – Les Outils Tice GoAnimate est un studio de montage en ligne qui permet de créer de manière simple et ludique des petites vidéos façon dessin animé. GoAnimate est réellement étonnant et vous allez vous surprendre à vous amuser en train de créer des vidéos pour votre classe. Les usages sont multiples. GoAnimate est simple à utiliser, mais ne vous fiez pas aux apparences. Sur GoAnimate tout se fait par glisser-déposer et vous avez une entière autonomie pour personnaliser personnages, mouvements, fonds, son…etc. [Tweet « Avec GoAnimate vous allez devenir un véritable réalisateur de dessins animés. »] Vous pouvez partir d’une feuille blanche ou choisir parmi les centaines de scènes existantes que vous pourrez ensuite modifier comme bon vous semble. GoAnimate propose des librairies très riches et très variées de costumes, d’objets, de décors que vous allez pouvoir combiner comme bon vous semble pour raconter votre histoire. Après les images vous allez pouvoir vous occuper de la bande-son.

Créer en 1 seul endroit vos leçons numériques (QCM, Vidéos, Images, Sons, Diapos, Cloud, Prezi, Flashcards, Quizlet, 3D…) Il peut faire concurrence à ChallengeU, notre préférence mais voilà un autre outil en version gratuit : Versal, très prometteur et qui annonce déjà des nouveautés rentrée 2015 comme le suivi des résultats. +35 outils Web 2.0 sur 1 même interface (QCM, Vidéos, Sons, Diapos, Prezi, Flashcards, Quizlet, 3D…) Après une inscription gratuite et par simple glisser/déposer, l'écran et en trois parties, en bas les gadgets, au-dessus votre espace création et à gauche l'arborescence de votre cours, vous pouvez intégrer dans votre leçon, exposé ou autre document 35 gadgets à l'heure actuelle qui vont du texte, image, vidéos, sons, questionnaire (4 types), pour les maths (formules), physiques, SVT (le corps humain 3D), simulation d'infection sur population, Timeline, Sketchfab, Apprendre la musique, intégration Quizlet, Flashcards, Prezi, Diaporama, Markdown ("Markdown" est un langage/code pour la mise en page), tous les docs Google docs et Skydrive, il cherche des développeurs Javascript.

13 outils pour utiliser la vidéo en classe – Les Outils Tice La vidéo est désormais un média incontournable dans l’usage des TICE en classe. Un média qui n’est pas simple à manipuler, à scénariser, à monter, à partager sans des moyens et des formations adaptés. Les choses évoluent cependant avec des outils en ligne qui rendent plus facile l’intégration de la vidéo dans vos projets pédagogiques. Voici treize outils et services présentés ces derniers mois sur le site qui vont vous permettre d’utiliser la vidéo en classe sans trop de difficultés. Créer des vidéos interactives. EdPuzzle Un excellent outil qui permet d’insérer dans vos vidéos des questions ou des tests pour mesurer le niveau de compréhension des élèves. Lien : EdPuzzle Playposit Même principe pour Playposit. Lien : Playposit Vialogues Vialogues permet d’uploader vos propres vidéos ou en insérer une depuis YouTube. Lien : Vialogues Vizia Vizia est un service en ligne bien pratique qui permet d’insérer des quiz, questions et autres sondages dans une vidéo. Annoter une vidéo Videonotes MoocNote Conv

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