background preloader

Oppikirjoja avoimella lähdekoodilla!

Oppikirjoja avoimella lähdekoodilla!
Related:  helenakonttinen

Why Nate Silver Can Save Math Education in America Ian Hill/Thinkstock/Penguin By Nikhil Goyal Call it “The Triumph of Nerds.” Poll statisticians have risen to rock star status. One of the most famous is New York Times’ wunderkind Nate Silver — or as Jon Stewart put it, “Lord and god of the algorithm.” Silver, who first gained notoriety for forecasting the performance of Major League Baseball players and for correctly predicted the winner of 49 of 50 states in the 2008 election, can save the tattered reputation of math subjects. For students across the country, there’s clearly an engagement deficit in the subject. He has the potential to telegraph an important message to kids: It’s O.K. to be a math nerd. Across the land, kids hate math. As a result, the potential to love and embrace math is being squandered — perhaps even the future of potential Nate Silvers and Nobel Laureates. There are lots of reasons for this. Our process of transferring from subject to subject in math is also broken. Related

Kain oppia Geometri | TI-Nspire™ CAS – en räknarblogg För något år sedan löd en av uppgifterna i kort matematik ungefär så här (citerar fritt ur minnet): Anta att du spänner en kätting längs jordens ekvator. Sedan kapar du kättingen och fogar till en bit som är 1 m lång. Därpå höjs kättingen jämnt överallt runt ekvatorn. Ryms en katt under kättingen? Kollegan Edward Krogius kom med ett kompletterande problem: Hur mycket längre ska kättingen göras för att kunna höjas 1 m? Vi gör som fysiker har för vana i första approximationen – vi antar ett perfekt sfäriskt jordklot. Ca 16 cm alltså. Sedan det andra problemet: Knappa 6,3 m alltså! Verkar det otroligt? Beräkna det exakta värdet för arean av den rätvinkliga triangeln ABC i figuren. Vi betecknar skärningspunkten mellan AB och höjden med D: Trianglarna ADC och DBC är likformiga eftersom vardera innehåller en rät vinkel och Av likformigheten följer, då höjden DC betecknas h: Svar: arean = Det finns dessutom goda möjligheter till en geometrisk kontroll: (Den färdiga filen finns bifogad i BOX-verktyget)

EDUMOL Sunnuntaipähkinä 10: Viininlitkijät » parasta suomenkielistä tietokirjallisuutta Tänä sunnuntaina siirrytään antiikin Roomasta 1500-luvulle. Tarkemmin sanottuna vuoteen 1540, jolloin matemaatikko Gemma Frisius julkaisi kirjassaan Arithmeticae practicae methodus facilis seuraavan ongelman: Mies juo yksinään tynnyrillisen viiniä 20 päivässä. Jos hän juo viinitynnyrin vaimonsa kanssa, se kestää vain 14 päivää. Kuinka kauan tällä vauhdilla kestää, jos vaimo tyhjentää tynnyrin yksin? Ongelman poimin David Eugene Smithin teoksesta History of Mathematics, Volume 2 (1958). Viime sunnuntaipähkinän ratkaisu näyttää nopeasti ajatellen olevan kyllä. Tehtävä on kuitenkin mahdoton. Koska vastakkaisissa nurkissa olevat ruudut ovat samanväriset, leikellylle laudalle jää 32 mustaa (tai valkoisia) ja 30 valkoista (tai mustaa) ruutua.

Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käyttö yleissivistävän koulutuksen oppilaiden keskuudessa Toteutin syksyllä 2012 kyselytutkimuksen, jolla pyrin kartoittamaan yleissivistävän koulutuksen piirissä olevien oppilaiden kokemuksia ja näkemyksiä Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käytöstä. Erityisesti pyrin saamaan mukaan oppilaita, joilla oli opiskelun kautta kokemusta Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käytöstä, ja siksi kohdistin kyselyn sosiaalisen median kehittämishankkeisiin osallistuneiden koulujen oppilaille. Vastaajien ikäjakauma oli hyvin laaja, ja vastaajiin kuului sekä perinteiseen lähiopetukseen että verkko-opetuksena toteutettuun etäopetukseen osallistuvia oppilaita. Kyselyssä selvitin oppilaiden Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käyttötapoja, hyödyntämistä oppimisen tukena sekä palvelujen käyttöä koulussa ja vapaa-ajalla. Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käyttötavat Kyselyyn vastanneet kertoivat olevansa Internetin käytössä aktiivisia ja osaavia. Hyödyntäminen oppimisen tukena Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käytön yleisyys

Online Math Games A great way for kids to learn math is playing online math games. Every parent knows kids spend a lot of time on the the internet. So why not turn some of that time into productive math learning time as well. A Fun Way To Learn Math Are your kids are tired of boring math assignments? Math games are fun and effective learning activities that help kids master addition, subtraction, multiplication, and division. Online Fraction Games Don't let those fractions get the best of your students. Math games are a great way to conquer math! The internet has become a great learning tool.Online learning is becoming more and more common. And what's so great is that most of the activities are free. Kids nowadays are so computer savvy, learning math with games online is just a natural fit. Online math activities are an excellent way to practice math concepts learned in school. Return from Online Math Games to Learn With Math Games Home

Educational Technology and Mobile Learning: The Top 17 Math apps for iPad Educational Technology and Mobile Learning has started featuring the best of web and mobile apps for the year 2012. We are partnering with our sister blog Free Mobile Technology for Teachers to provide you with lists of the featured educational apps in every possible content area. Today we have chosen to cover iPad apps for Math. The ones we have included below are among the best you can find out there , I know we will get emails from people wondering why we did not feature certain apps, but as you know, for any app to be featured here it needs to go through a rigorous process of selection. Related post : 9 Great Math Apps for Android Check out the list below and share with us your feedback 1- Math Evolve " This revolutionary app provides a fun and engaging way to practice math facts, number sense, and mental math skills. 2- Motion Math Zoom " Motion Math Zoom's zoomable, stretchable number line is missing some numbers - it's up to your child to put the numbers back where they belong.

Related: