2 minutes learning : 59 vidéos de moins de 2 minutes pour apprendre l’informatique et l’Internet 2 minutes learning est un nouveau site Web qui propose des vidéos originales de 2 minutes maximum pour apprendre. L’ensemble de ces ressources pédagogiques (59 vidéos à ce jour) est mis à disposition sous licence Creative Commons CC-BY-NC. Edité par Julien Morice (enseignant dans le domaine des TICE), ce site a pour but de permettre aux internautes de se former gratuitement à l’utilisation de logiciels, d’outils en ligne, mais également à des aspects plus théoriques dans le domaine de la pédagogie et du numérique d’une manière générale. 2 minutes pour comprendre et apprendre en vidéo Pourquoi 2 minutes learning et donc des vidéos de 2 minutes ? Sommaire des vidéos d’apprentissage Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : France Tags: bureautique, cms, développement, informatique, internet, LMS, outil en ligne, pédagogie, présentation, site internet, traitement de texte, tutoriel, video
Les Pros de la Souris, un site d'aide pour les débutants en informatique Les Pros de la Souris est un site destiné à aider les débutants en informatique, qu'on appelle souvent des "newbies". Il propose des tutoriels en (longues) vidéos avec des explications claires et précises. Vous y trouverez par exemple, des tutoriels sur l'ordinateur et ses composants, les systèmes d'exploitation, l'iPhone, Excel, etc. Le site présente 2 interfaces différentes : l'une pour les débutants, l'autre en version blog standard. Gageons que tous ceux qui s'y rendront y trouveront un contenu de qualité adapté à l'apprentissage de l'informatique sous forme ludique. Vous pouvez également retrouver tous les tutoriels du site sur sa page YouTube.
Plus de 20 tutoriels informatique et Internet par l’Espace Multimédia des Bibliothèques de Brest L’Espace Multimédia, EPN des Bibliothèques de Brest, a mis en ligne sur une page unique ses différentes productions pédagogiques : 21 tutoriels informatique et internet à disposition de tous les internautes et partageables puisque diffusés sous licence Creative Commons. Tous ces fichiers ont été élaborés par l’équipe d’animation multimédia dans le cadre des ateliers de l’espace multimédia pour les publics. L’ensemble de ces tutoriels est mis à jour très régulièrement. Il s’agit de délivrer des guides étape par étape sur les différents logiciels, sujets proposés, mais aussi d’indiquer des définitions et des modes d’emploi efficaces pour faciliter la maîtrise de techniques, fonctionnalités ou dans l’utilisation du matériel. Des tutoriels très complets et de qualité pour toutes et tous! Réseaux sociaux Tutoriel Facebook (77 pages) Google Plus (20 pages) Logiciels Logiciels libres et usages (19 pages) Débuter la retouche d’images avec The Gimp (34 pages) Montage vidéo avec Studio (30 pages)
Guide appareils mobiles en classe American Psychological Association. (2006). Multitasking: Switching costs. Retrieved from Awwad, F., Ayesh, A., & Awwad, S. (2013). Baker, W., Lusk, E., & Neuhauser, K. (2012). Bowman, L. Campbell, S. Clayton, R. Duncan, D. Ellis, Y., Daniels, B., & Jauregui, A. (2010). End, C. Fried, C. Gaudreau, P., Miranda, D., & Gareau, A. (2014). Junco, R., & Cotten, S. Kay & Lauricella, (2011). Kraushaar, J., & Novak, D. (2010). Kuznekoff, J., & Titsworth, S. (2013). Loizon, A., & Mayen, P. (2015). Madell, D. McCoy, B. (2013). Medina, J. (2008). Murphy Paul, A. (2013). Poellhuber, B., Karsenti, T., Raynaud, J., Dumouchel, G., Roy, N., Fournier-St-Laurent, S., & Géraudie, N. (2012). Ragan, E. Rosen, L. Sana, F., Weston, T., & Cepeda, N. Shirky, C. (2014). Wei, F. Weimer, M. (2012). Woods, R. Université de Chicago. (2016). Université Laval. (2015).
médiation numérique et cybersécurité - Médiateur Numérique Octobre, c’est le mois européen de la cybersécurité consacré à la protection des usages numériques. En France, l’Agence Nationale de la Sécurité des Systèmes d’Information coordonne un groupe de travail autour du « Cybermoi/s » : le mois pour prendre soin de son « moi » numérique. Pourquoi le médiateur numérique doit il aborder les enjeux de cybersécurité ? Comment faire la médiation de ces enjeux pas toujours faciles à appréhender ? Je vous propose à travers ce billet de répondre à ces questions et de fournir quelques pistes d’animation. Les enjeux de la cybersécurité Cette année le thème porte sur le chantage numérique. Gardons à l’esprit que le plus important n’est pas de transformer chaque internaute en expert de la sécurité informatique. mettre en place des mesures pour limiter les risques de cyberattaquesreconnaître une cyberattaquesavoir réagir à une cyberattaque Pour y parvenir nous allons diffuser des éléments de culture numérique d’une part. Les publics Ressources
Formation et certification CléA Numérique La Poste La Poste est une société anonyme à capitaux publics, filiale de la Caisse des dépôts et de l’Etat. Le groupe La Poste est organisé en cinq branches : Services-Courrier-Colis, La Banque Postale, Réseau La Poste, GeoPost, Numérique. Les modules – Réseau de la #MedNum 07-26 Les modules seront déposés régulièrement au fil des développements Contexte Les modules développés ont été financés dans le cadre de plusieurs projets, portés par le Syndicat Mixte des Inforoutes. Leurs développements ont été rendu possibles grâce aux financements de multiples partenaires: Le Fond Social EuropéenLe Département de la DrômeLa CARSATLa Conférence des financeurs de la prévention de la perte d’autonomie de l’ArdècheLa Conférence des financeurs de la prévention de la perte d’autonomie de la DrômeLa CAF de l’Ardèche En outre, le développement des modules présentés dans le catalogue diffusé sur le territoire s’appuie sur le travail de référentiel des services mené par l’équipe de MédasCité, structure à l’initiative de la création du dispositif APTIC. Nous espérons cependant, que chaque personne utilisant ces modules sauront remettre au pot commun leur travail de mise à jour et/ou d’amélioration. Comment bien profiter des ressources? Chaque module se compose à minima:
MOOC Numérique Responsable par l'Institut du Numérique Responsable (INR) Les recommandations du CNNum pour ouvrir l'accès aux métiers du numérique Le Conseil National du Numérique dévoile un rapport avec une liste de mesures pour faciliter l’accès à la formation dans un secteur qui peine à recruter des talents. Les jeunes ne sont pas suffisamment informés sur les opportunités de formation dans le numérique, selon le CNNum. © tippapatt - stock.adobe.com Alors que la pandémie de la Covid-19 a fragilisé le marché de l’emploi, le Conseil National du Numérique (CNNum) publie une liste de 15 recommandations stratégiques pour relancer le secteur du numérique et aider notamment les entreprises qui doivent faire face à la pénurie de talents dans cette filière. L’objectif, selon le rapport, est de « contribuer à casser ce plafond de verre, en permettant à davantage de potentiels de nos territoires désavantagés de prendre leur place dans les métiers du numérique ». 1,75 millions de nouveaux emplois seraient attendus d’ici 2030 dans le domaine des technologies de l’information et de la communication, précise le rapport du CNNum.
La Métropole expérimente les pass numériques Dans la vie professionnelle et privée, l’utilisation d’Internet devient de plus en plus indispensable, notamment pour effectuer des démarches administratives. Cependant, selon l’Insee, près de 15 % des Français de plus de 15 ans n’utiliseraient pas le web et 38 % des usagers manquent d’au moins une compétence numérique de base. L’âge, le milieu social, le manque de compétences ou même d’équipement sont autant de facteurs qui expliquent cette fameuse « fracture numérique ». Pour réduire ces inégalités présentes sur le territoire, Nantes Métropole, en partenariat avec le département de la Loire-Atlantique (et avec le soutien de l’État et de la MSA Loire-Atlantique-Vendée), va expérimenter, pendant un an, la mise à disposition de pass numériques. Dès le mois de novembre, 2 000 carnets de 5 pass d’une valeur de 10€ pourront être retirés par les personnes en fragilité numérique dans des lieux ressources comme les CCAS des communes volontaires.
Précarité numérique : un pass mis en place pour les étudiants - Intranet des étudiants Dans le contexte de crise sanitaire que connaît l'université et la nécessité de tenir certains cours à distance, la lutte contre la fracture numérique des étudiants est plus que jamais une priorité pour l'université. L'Université de Nantes met ainsi en place le Pass Numérique pour que chaque étudiant puisse se connecter et travailler avec les outils, logiciels et plateformes installés sur les infrastructures de l’université à distance. Pour qui ? Le Pass Numérique s'adresse aux étudiants inscrits au sein d'une composante universitaire de l'Université de Nantes en formation initiale et qui rencontrent des difficultés financières pour s'équiper en matériel informatique ou en connexion à distance. De quelles aides peut-on bénéficier ? 500€ maximum pour les frais d'achat de matériel informatique 100€ maximum pour les frais d'achat de connexion internet (box internet ou forfait data). Comment faire sa demande ?