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Arts Plastiques

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Arts Visuels et Sites d'Images Idées d'Arts plastiques répertoriées Site d'école Des œuvres aux maîtres 48 fiches Léonard de Vinci Peintures , dessins , biographie , jeux Petits logiciels pour l'art Tutoriaux , didacticiels et logiciels pour l'image Des artistes en ligne Classement par ordre alphabétique Arts visuels à l'école Matériel, artistes, couleurs, gouache, techniques, lettres, animaux, mains, lignes...

L’œuvre d’art à l’ère de son appropriabilité numérique Dans son célèbre article “L’œuvre d’art à l’époque de sa reproductibilité technique”, publié en 1939, Walter Benjamin dessine l’opposition paradigmatique de deux cultures. Face à l’ancienne culture bourgeoise, appuyée sur le modèle de l’unicité de l’œuvre d’art, les nouveaux médias que sont la photographie et le cinéma imposent par la reproductibilité le règne des industries culturelles. Un demi-siècle plus tard, la révolution des outils numériques nous confronte à une nouvelle mutation radicale. La dématérialisation des contenus apportée par l’informatique et leur diffusion universelle par internet confère aux œuvres de l’esprit une fluidité qui déborde tous les canaux existants. Alors que la circulation réglée des productions culturelles permettait d’en préserver le contrôle, cette faculté nouvelle favorise l’appropriation et la remixabilité des contenus en dehors de tout cadre juridique ou commercial. Mythologie des amateurs Cette évolution a d’abord été perçue de façon confuse.

e-cours-arts-plastiques Histoire des Arts Dans la catégorie "histoire des Arts", vous trouverez d’autres oeuvres qui par l’étendue de leur analyse méritaient un article entier. Nous avons comme source Wikipédia et d’autres sites traitant de ces oeuvres. L’oeuvre de Kata Legrady est à rapprocher de celle de Francis Moreeuw, La guerre est un jeu d’enfant: Nous remercions vivement l’artiste qui a autorisé la publication de ses photos sur le site. Texte de l’artiste destiné aux élèves du Collège. Nous le remercions vivement pour sa générosité. Diaporama pour présenter l’oeuvre: ici moreeuw " La guerre est un jeu d’enfant Installation 1.92 x 4.40 x 2.70 (dimensions variables) 2001 Petit rappel historique pour situer les circonstances de la réalisation de cette installation. (Source WIKIPEDIA) "La seconde Intifada est généralement daté au 28 septembre 2000 (jour de la visite d’Ariel Sharon sur l’Esplanade des Mosquées), il n’existe pas de consensus sur la date de fin de ce soulèvement parmi les auteurs et commentateurs. Francis Moreeuw

Le blog de blogdesmontagnarts Marey Etienne-Jules Marey Étienne-Jules Marey , né à Beaune le 5 mars 1830 et mort à Paris le 15 mai 1904 , est un physiologiste français. Considéré à son époque comme un touche-à-tout atypique, il fut un pionnier de la photographie et un précurseur du cinéma . Fusil photographique de Marey Le fusil photographique qu'il met au point en 1882 bénéficie des progrès de la technologie des supports sensibles. La naissance de ce "chronophotographe à pellicule" fait l'objet d'un compte rendu de MAREY à l'Académie des Sciences, le 29 octobre 1888. S'il a pratiquement inventé la caméra, la question de la projection n'intéresse pour ainsi dire jamais MAREY. Machine à fumée Mouvements de l'air ( filets de fumée ) à la rencontre d'une boule ( 1900 ) Machine à enregistrer les mouvements d'ailes d'un oiseau à l'aide de capteurs et d'un cylindre enregistreur.

les arts plastiques au collège mangin de sarrebourg prof dominique leblanc Mot-clé - Narration Il s'est passé quelque chose dans la salle de classe d'arts plastiques. Racontez cela en six secondes en utilisant l'application Vine*. Mais qu'est-ce que raconter une histoire ? Afin de rendre votre histoire plus claire et compréhensible par tous, n'improvisez pas votre travail, réalisez un story-board ! Références possibles :Saynètes comiques - Le mariage des parents, Christian Boltanski, photographie, montage de 3 épreuves aux sels d'argent et texte à l'encre blanche sur carton noir, 37,9 x 71 cm, chaque photo : 28,5 x 18,3 cm, 1974.Scènes du cinéma de Buster Keaton ou de Charles Chaplin. I Build a Pyramid, Duane Michals, photographies, 1978 Notions abordées : montage, association d'images, fiction, mise en scène, enregistrement du réel, narration, illustration. *L'application mobile Vine (disponible sur iOS, Android et Windows Phone) permet aux utilisateurs de créer un court vidéo-clip de 6 secondes maximum par le biais de la fonction caméra de Vine.

programme et règlement des arts plastiques Réglements, conseils et sanctions en arts plastiques 1 - Comportement en classe : Règle N°1 = Je n'oublie pas mon matériel d'arts plastiques ; La veille de chaque séance , je vérifie dans mon cahier de texte le matériel demandé supplémentaire. Matériel obligatoire = crayon de bois , gomme , ciseaux , colle , crayons de couleurs, feutres , papier dessin et cahier Règle N°2 = Je me range par 2 devant la salle d'arts plastiques dans le silence, j'entre également dans le silence , je m'installe et m'assieds lorsque le professeur me le demande. Règle N°3 = Je ne dois pas parler lorsque le professeur parle à la classe; Si je désire poser une question au professeur , je léve la main sans parler Règle N°4 = Je dois être capable d'attendre calmement dans la classe lorsque j'ai appelé le professeur et que celui- ci est occupé avec un autre élève Règle N°5 = Si je veux me déplacer dans la classe, je demande l'autorisation au professeur Le vol de matériel sera sévèrement puni !!! Travail scolaire :1. - échelle

Site pédagogique des Arts Plastiques - Académie de Paris - Accueil 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

ArtPlastoc Le site web du collège Gabriel Péri de Bezons - 6ème Les propositions de cours, les artistes et les oeuvres vus en classe et les travaux des élèves. Séquence 1 : frottage Plusieurs objets, fragments d’objets et matières sont disposées sur les tables. Il y a des matériaux naturels (feuilles, branches, écorces..), des objets en fer (ustensiles de cuisine, grillage), des boutons, de la toile de jute… Comment garder une trace, un souvenir de ces objets sans les représenter et sans les prendre en photo ? Les élèves ont découvert et expérimenté la technique du frottage : il s’agit de poser une feuille de papier sur l’objet et d’enregistrer sa surface en frottant régulièrement avec un crayon. Les élèves devaient ensuite réaliser une créature à partir de ces empreintes puis l’intégrer dans un espace. Max Ernst et Henri Michaux sont les deux artistes vus en classe qui ont réalisé des œuvres en utilisant cette technique du frottage. Séquence 2 : « peinture : on en mangerait bien ! on en mangerait bien Les oeuvres de Tony Cragg personnage en camaÏeu

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