E-Portfolios for Learning Terry The Tennis Ball - home Digital Footprints in Education » Digital Citizenship module : Choose one of the following activities at least. If you are a Facebook user, go to this website and “allow” it to interact with your Facebook profile. It is quite shocking so be prepared. It is a safe app. Watch this video that some believe is too confronting to keep online. Watch this video. Try this online game for teens. From what you know about cyberbullying or a similar difficult issue about online life, complete the Y chart below. Y chart What do you think being a victim of cyberbullying feels like, looks like and sounds like? Discussion: As a pedagogical beginning to this module, what did you think of our “shock-treatment” strategy to engage your attention. We offer several ideas for you to construct a learning path.
Global Education Wiki MoodleMayhem Welcome to the Moodle Mayhem wiki, a site dedicated to sharing what is going on with Moodle in K-12. Wondering why focus on a wiki solution when Moodle has it all? Well, Moodles are, by their design, closed environments. Please don't hesitate to share your ideas about Moodle use in K-16 educational settings, as well as business, here. Remember, you can always get back here quickly using the link shown above or below: Image Sources: Banner Image by Tonya Mills Modified Moodle Image by Diana Benner Note: All work shared here is understood to be under Creative Commons Copyright ShareAlike-Attribution. Join the FB Group! Moodle Mayhem Email List/Group Existing Members-Jump In! Want to Join?
teachweb2 Educación y Nuevas Tecnologías Abstract: La controversia entre los beneficios y riesgos de la utilización de las nuevas tecnologías no debería pasar por alto que la accesibilidad a la World Wide Web ha afectado sustancialmente los procedimientos en la producción de trabajos por parte de los alumnos, especialmente en la enseñanza media en donde son habituales las investigaciones con rastreo bibliográfico. Este artículo pretende generar algunas propuestas pedagógicas basadas en prácticas escolares habituales a fin de potenciar las posibilidades que ofrece este nuevo contexto, evitando al mismo tiempo, ciertos riesgos que impiden un aprendizaje exitoso. La tecnología misma se ha convertido en el centro de atención, al tiempo que se presta una atención relativamente escasa al contenido real de la información.Söderqvist-Bard, La Netocracia Es sabido que, no sólo en el ámbito educativo, las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante, NTIC) despiertan posiciones encontradas. Notas
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