Orthographe - Dictées - Langue française - Exercices interactifs de français Accepter En poursuivant votre navigation, vous acceptez l'utilisation de cookies qui permettent d'assurer le bon fonctionnement du site, de personnaliser les annonces et d'analyser le trafic. En savoir plus Cookie Consent plugin for the EU cookie law Apprendre le français Orthographe Dictionnaires Grammaire et conjugaison Orthographe des nombres Orthographe › Généralités Questions fréquentes sur la langue Expression écrite Orthographe › Dictées en ligne Dictées de lettres Dictées de nombres Correction de phrases Orthographe › Ponctuation, majuscules, trait d'union, coupure des mots en syllabes (= césures) Orthographe › Les accents + La cédille Discrimination › Les voyelles A / À - OU / OÙ etc. Orthographe › s, z / g, ge, gu / an, en / in, ain, ein, un / on, om / o, au, eau / [e] et [ε] Orthographe › Les terminaisons verbales Participe passé Imparfait Futur Passé simple Infinitif Toute la conjugaison Orthographe › Homonymes Paronymes, anglicismes, correction de phrases Recommandé pour vous AddThis
Dictées préparées Ayez je me lance! Je viens de recevoir ma commande de livres et mon dernier achat "450 dictées, CLR" m'enchante! Bon, c'est peut-être un peu tardif pour mettre ça en place cette année mais ça me laisse le temps de préparer pour l'année prochaine! Fonctionnement Je donne aux élèves uniquement la feuille de préparation avec les exercices. Le jour de la dictée, je donne la feuille du texte à trous pour les enfants en difficulté (une idée de ma collègue de CM1-CM2 que je trouve pas bête alors je pique hihi) et je dicte la dictée pour les autres. Evaluation Alors après mûre reflexion et plusieurs changements, voici à quoi va ressembler ma grille d'évaluation des dictées préparées. A voir dans la section "évaluations 2011-2012" --> ICI Les documents (Attention ! Matrice en version modifiable Si vous utilisez mes modèles vous devez citer la source sur votre blog en mettant un lien vers chez moi.
FLE phonétique, activités, exercices, audio, vidéo TEST de FLE - CNED Fiche 2: Cliquez sur le dessin de Charlotte pour écouter notre conversation téléphonique et remettez vos répliques dans l’ordre Fiche 8: Cliquez sur l'image pour écouter ma présentation puis sélectionnez le prénom en dessous de chaque personne Test de Charlotte - Auteurs: C.Guéneau, F. Tauzer-Sabatelli, H. Girard et M. Gillet - CNED 2000 Test d'autoévaluation en français écrit - TELUQ Test de français en ligne - DELF DALF Suisse Dictées AudioVisuelles - Dossier Campus Education Dictées en ligne / Orthographe (H. Retourne Au CM1 ! Orthographe Projet Voltaire Angry with spelling or passionate about the French language? Like you, 7 million people have already chosen the Voltaire Project, the No. 1 spelling refresher, used by 4,000 schools and 1,200 companies. From 8 to 99 years old, whatever your level, this fun and terribly effective app will surely reconcile you with spelling. Progress is lasting and guaranteed thanks to its ultra-personalized training and refresher method, the only one that adapts in real time to your shortcomings and your memorization pace. This method is based on the Ancrage Mémoriel® engine and its effectiveness has been scientifically proven. Click on the mistake, square of choice, sound exercises... the Voltaire Project offers simulation exercises that allow you to detect mistakes, but also to write a word correctly with the correct spelling, the correct agreement, the correct conjugation . Once your training is over, why not take the Voltaire Certificate?
Dictees en ligne sonores audio. Cours videos et exercices de français gratuits interactives CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6eme, 5eme, 4eme, 3eme, brevet des colleges, bepc, contines, contes, lean french, FLE Lecturel Exercices écriture Sortir de l'impasse avec les participes passés Auteur : Jaquis GagnonParcours interactif pour consolider ou approfondir les savoirs et savoir-faire exigés dans l’accord du participe passé. • 200 phrases à analyser pour s’approprier une démarche utile à la résolution de la grande majorité des cas d'accord. • Quatre niveaux de difficulté : 1. Débutant 2. Intermédiaire 3. Avancé 4. Ouvrir le dictionnaire Auteurs : Karine Pouliot et Gilles BergeronParcours interactif pour mieux connaitre le dictionnaire (son contenu, son organisation, les différences entre certains d’entre eux) et développer des stratégies utiles à une utilisation fructueuse et efficace d’un tel ouvrage de référence, imprimé ou électronique. • Cinq modules : 1. Que la phrase s'anime! Que la phrase s'anime! Que la phrase s'anime! Les accords Auteures : Agnès Grimaud et Frédérique IzauteQuatre modules d'exercices variées portant sur les accords: 1.
Fautes courantes - Fautes de français… - N'ayons plus peur des mots Listes de mots - Règles d'orthographe L'objectif est de permettre aux élèves de mémoriser des mots corrrespondant à leur âge, d'une façon structurée. Le lexique acquis lors des autres activités de la classe sera aussi mémorisé. Voici quelques adresses concernant l'échelle Dubois-Buyse : Deux approches paraissent intéressantes : _ en liaison avec l'étude des sons : orthographe de 6 à 8 ans (dans une classe de CP/CE1) _ par séries de mots à exploiter avec une fiche d'apprentissage des mots (CM) , par exemple pour le CM2 une liste des mots à apprendre et 30 dictées Il conviendra de privilégier un temps de recherche sur le sens des mots, les dérivés, les homophones, le lexique, sans surcharger l'élève de fiches qui ne seront pas corrigées... Soit on dicte uniquement les mots (en variant progressivement le genre, le nombre, la personne ou le temps de conjugaison, en associant des mots).