Les exOOOs d'Aleccor : exercices éducatifs gratuits libres et auto-correctifs pour les écoles, le soutien scolaire sous Open Office
Evaluer la lecture cursive grâce aux TICE
Constat de départ : La lecture cursive est difficile à évaluer. Les instructions officielles précisent en effet que « les élèves sont incités à mener, hors de la classe, de nombreuses lectures personnelles dont le cours de français vise à leur donner l’habitude et le goût. » (Bulletin officiel spécial n°9 du 30 septembre 2010) La difficulté d’une telle directive repose sur le paradoxe qu’elle implique : le professeur, ordinairement prescripteur, a l’habitude d’imposer une ou parfois des lecture(s) cursive(s), qui offrent un éclairage nouveau ou un prolongement à la séquence de travail en cours. Quelles sont les évaluations habituellement proposées aux élèves ? Elles peuvent consister en des questionnaires de lecture, qui orientent l’élève vers un repérage artificiel de détails pendant leur lecture et découragent toute spontanéité dans l’approche du texte. Proposition d’activité utilisant les TICE : L’expérience : 1. Quels ont été les critères du choix des élèves ? 2. 3. -* L’outil 4.
Pedagogite
Romans Histoire à quatre voix Pistes de travail Lecture des quatre voix Comparaison des voix 1 et 2 Questions Janus, le chat des bois La liste des fournitures Pistes de travail Mots croisés 1 Mots croisés 2 Mots croisés 3 ORL : Nom ou verbe ORL : Noms propres et noms communs Vocabulaire Les fantômes de Belleville Fiche 1 Fiche 2 Le nom L'adjectif qualificatif Grammaire et conjugaison Étude des procédés Évaluation La reine des fourmis a disparu Ali Papa La petite pierre de Chine Un Noël noir et blanc La fugue Pas de whisky pour Méphisto On a volé mon vélo L'assassin habite à côté On l'appelait Tempête Le coupeur de mots Les Minuscules Fiche 1 Fiche 2 Cherchez le Minuscule... L'oeil du loup Lecture de l'implicite Bandes dessinées Astérix étude d'une couverture Astérix : étude d'une page Astérix (évaluation) Boule et Bill Puzzles de lecture Bout de paille Le couteau de cuisine Le mot juste Le pot de terre Vous êtes sur
Modules pédagogiques | PRECIP
Introduction - qu’est-ce que le numérique ? adolescents / adultes Modules en autonomie - écriture collaborative : adolescents / adultes - écriture interactive : adolescents / adultes - écriture multimédia : adolescents / adultes - écriture des traces : adolescents / adultes - écriture sous modèle : adolescents / adultes Module sur la littérature numériqueœuvres numériques : adolescents / adultes Fiche enseignant - écriture collaborative (niveau collège) GlossaireTermes du glossaire (adultes)
Classe Numérique | Plan de travail en ligne
L'apprentissage de la lecture en français langue seconde, avec Jean-Charles RAFONI - Ressources pour enseigner
Conférence et questions Sommaire 1/ Allophones non scolarisés antérieurement : panique pédagogique?2/ Deux incontournables didactiques3/ Partir du FLS pour entrer dans le code4/ L’acquisition du FLS5/ Comment évaluer la compréhension orale des "petits parleurs" ?6/ Non lecteurs, apprentis lecteurs et lecteurs experts7/ L’entrée dans le principe alphabétique, condition de l’entrée dans la lecture8/ Apprendre à lire et à écrire : une genèse en quatre stades9/ Cinq compétences préalables à l’apprentissage de la lecture10/ Tâtonnement phonologique et anticipation contextuelle11/ Types d’erreurs de lecture et adressage vocal12/ Lecture dialoguée et aides contextuelles13/ Lecture compréhension Bibliographie, glossaireBibliographie indicative du conférencierGlossaire des notions abordées Publication connexeVers un modèle didactique d’apprentissage de la lecture en fls En lien avec MagistèreSept grains de formation 1/ Allophones non scolarisés antérieurement : panique pédagogique ? Partager la vidéo
Audio Contes
Raiponce, des Frères Grimm Livre audio gratuit posté le 01 décembre 2010 Durée :09 min | Genre : Conte | Lectrice : Mà | Musique : Zero-Project - Fairytale - Dance of the fairies " Il était une fois un mari et son épouse, qui souhaitaient depuis longtemps avoir un enfant. Un jour enfin, la femme caressa l’espoir que le Bon Dieu exaucerait ses vœux.Ces gens avaient à l’arrière de leur maison, une petite fenêtre depuis laquelle ils pouvaient apercevoir un splendide jardin où poussaient les plus belles fleurs et les meilleures simples ; mais il était entouré d’un haut mur et personne ne s’y risquait car il appartenait à une puissante magicienne que tous craignaient. ♥♥ Page complète du livre audio ♥♥ Raiponce, Les frères Grimm Les sabots du petit Wolff, de François Coppée Durée :10 min | Genre : Conte | Lectrice : Mà | Musique : Maya Filipic - Lonely Night ♥♥ Page complète du livre audio ♥♥ François Coppée La Noël du petit joueur de violon, de Camille Lemonnier " [...] Camille Lemonnier
Culture numérique et nouvelles modalités d'apprentissage
Lieu : Intertice 2014 - Salle A Date : Mardi 11 février 2014 Horaires : 14h - 17h Fortement engagée dans le développement de la e-formation, notamment pour la formation des personnels d’encadrement, des formateurs et des professeurs l’académie de Versailles poursuit le cycle de conférences sur cette thématique et propose cette année de faire porter la réflexion sur la e-éducation. Cette conférence entre dans le cadre du Plan académique de formation des personnels d’encadrement de l’académie de Versailles. Elle est co-organisée par la Mission académique au numérique éducatif et le pôle formation de l’académie de Versailles. Culture du livre et culture des écrans : l’indispensable complémentarité Les technologies numériques nous font passer brutalement d’une culture du livre à une culture des écrans. Diaporama accompagnant l’intervention de Serge Tisseron L’hybridation, un chemin pour l’innovation dans « l’école » numérique Diaporama accompagnant l’intervention de Marcel Lebrun
Les applis de Vincent
CE1 Documentaires compréhension
Dernières corrections faites grâce au regard affûté de ma collègue Dominique B (merci !!!) Nouveau 08/04/2016 fiche sur le plan et la première page de journal Après les documents sur les animaux, j'ai choisi d'étudier d'autres types de documents. Je viens de faire 10 fiches (pour l'instant) sur divers écrits que les enfants peuvent rencontrer. Ça va de l'affiche, au catalogue publicitaire en passant par la recette ou la règle d'un jeu....avec les fiches questions. Toujours avec les images de art4apps que je remercie ! A la demande faite en commentaire ci-dessous, et pour limiter les photocopies des questionnaires, voici les fiches questions mais chaque étoile est lettrée, pour colorier la bonne réponse sur une fiche réponse recto-verso. J'essaie d'appliquer au mieux la "nouvelle" orthographe, donc certains accents circonflexes disparaissent.
