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Mes mini-livres d'anglais: Mini books -

Mes mini-livres d'anglais: Mini books -
Mis à jour le 23 octobre 2011 J'ai décidé de le faire pour les albums que je vais ou que j'ai exploités! Plutôt que de donner une fiche tapuscrite du texte , pourquoi ne pas fabriquer un mini livre! niveau photocopie c'est pareil = une feuille!! Je posterai donc ici les mini books au fur et à mesure de leurs conceptions!! Correction des mises en page des mini livres (après tentative d'impression, il faut faire attention aux marges... réglez bien vos imprimantes sinon au niveau du pliage vous risquez d'avoir des problèmes! Je vous joins une matrice sous open office pour créer vos mini-livres (j'ai créé des zones de textes déjà retournées, il suffit de taper le texte directement, vous pouvez en supprimer ou en recréer par simple copier/coller) Vous trouverez d'autres matrices sur le site des éditions Célestine

http://www.fofyalecole.fr/mes-mini-livres-d-anglais-mini-books-a8653745

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Quelle est la différence entre l’Angleterre, le Royaume-Uni et la Grande-Bretagne  La Grande-Bretagne est le nom de l’île formée par les territoires d’Angleterre, du Pays de Galles et d’Écosse. C’est la plus grande île d’Europe et la 9e plus grande île au monde. Le Royaume-Uni (United Kingdom) est un État composé de 4 nations d’origine : L’Angleterre (England), dont la capitale est Londres (qui est aussi la capitale du Royaume-Uni) L’Écosse (Scotland), dont la capitale est Édimbourg Le pays de Galles (Wales), dont la capitale est Cardiff La classe de Corinne Je lance un "petit" SOS ici car cette année, avec ma classe, je participe à un projet intitulé "RALLYE CARTES POSTALES": chaque région participante envoie à toutes les autres une carte postale de sa région, des photos de l'école, la classe, les paysages, les spécialités culinaires..... Enfin, bref, j'en viens à mon SOS: il nous manque la région ALSACE ET AQUITAINE. A la cloture du projet, personne ne représente ces régions. J'ai déjà envoyé un SOS à une amie corse. Si une gentille ou un gentil collègue venant de ces régions pouvait me contacter par mel, ce serait super super gentil.

Modules ressources en sciences pour le cycle 3 publié le 11 novembre 2013, par Bruno Ricquebourg Il s'agit d'outils clefs en mains développés au niveau national par des formateurs de l’éducation nationale à l'intention des enseignants de cycle 3. Ces formateurs sont des IEN chargés de la mission sciences et technologie, conseillers pédagogiques départementaux ou de circonscription, parfois en liaison partenariale (notamment avec l'École des Mines de Nantes pour les modules élaborés par la commission sciences et technologie du département de Loire Atlantique).

Anglais Cm1-Cm2 / Année A Voici ma programmation et progression prévue pour l'année 2012-2013 en Cm1-Cm2. Certaines séquences sont en lien sur Internet, les autres viendront s'ajouter au fil de l'année sur le blog... Cliquez sur les images pour agrandir Anglais Par haddock le 12 Décembre 2012 à 09:22 Pour évaluer la compréhension orale des élèves sans écrit, j'ai réalisé des évaluations dans lesquelles ils écoutent les consignes et numérotent, dessinent ou colorient. Evaluation 1 Une évaluation qui porte sur des verbes d'actions simples (consignes ou verbes de la chanson "If you're happy") et sur le matériel de classe.

Rallye-liens Halloween: Winnie the witch. - Chez Madame Têtard Je participe à ce rallye-liens de Gdine avec la présentation d'un album à exploiter en anglais avec des CM1/CM2: Séance 1: Winnie's song: On écoute la chanson plusieurs fois, on essaie de comprendre la maximum de mots. Au fur et à mesure que les mots sont compris, j'affiche les flash cards dans l'ordre de la chanson: La chanson: ICI Séance 2: Révision des couleurs, avec un bingo. Séquence "Where is the Leprechaun ?"- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17 Portail premier degré Recherche avancée Accueil >> Langues Vivantes >> Séquences thématiques >> Séquence... Plan du site

Charivari, anglais CE (Mise à jour du 27/2/2011, pour les liens vers les CD de chansons) Voici les supports que j'ai créés pour mes premières leçons d'anglais de CE1-CE2. Il y a aussi des flash cards. Unit 1 : Dire bonjour, se présenterUnit 2 : Dire et demander comment on vaUnit 3 : Demander ce que c'est (What's this ?) Funny Miss Valérie: Food Here is my new unit about food...You'll see, it's quite big...And I still need to add a few things...specially for cycle one students....but I'll wait for next year...I'm getting a bit tired.....like everyone I guess! Haaaaa end of school year........ In this unit, you'll find printables, many flashcards and games for cycle two and cycle three students.

Site du groupe départemental Langues vivantes étrangères [Jeux de communication] :.. Les jeux de communication sont l’essence même des séances de langues vivantes à l’école élémentaire. Il faut les pratiquer, très régulièrement, lors de chaque séance, de façon à placer les élèves le plus souvent possible dans des situations d’interaction orale. Voici quelques jeux de communication avec une entrée plutôt syntaxique (l’objectif étant d’apprendre et d’utiliser des formulations variées en référence aux programmes) ou une entrée thématique (l’objectif étant de choisir un thème d’activité en relation avec la vie de la classe). Cf tableaux récapitulatifs : Tableaux récapitulatifs Gomme et gribouillages Programmation CE2 (BO 2008 + 2012) - Culture anglaise : United Kingdom and London Découverte de Londres à partir de l'album Hello London de Claudette Bull-Buttay. -1er thème : salutations et les consignes + des flashcards Hello goodbye des Beatles -2ème thème : Halloween -3ème thème : Le temps / La météo Vidéo pour la mise en scène et le vocabulaire Affichage météo pour la météo -4ème thème : Les couleurs

Podcasts gratuits pour apprendre les langues européennes Accueil > Formations et ressources > Liste des répertoires > Podcasts gratuits pour apprendre les langues européennes Les langues telles qu’elles sont parlées et comprises par les locuteurs natifs 905 Rue de Nemours,bur. 217, Québec, QC G1H 6Z5CanadaTél.: 418-781-6423 poste 2135 Voici un répertoire de sites qui proposent gratuitement des flux de fichiers audio et/ou vidéo, voire de simples enregistrements (sans option d'abonnement) pour l’apprentissage de l’anglais, du français, de l’espagnol et d'autres langues principalement européennes. A condition d’avoir une certaine autonomie dans l’apprentissage, on peut y trouver de quoi se passer des exercices fastidieux de grammaire et des listes ennuyeuses de vocabulaire pour se concentrer uniquement sur la langue telle qu’elle est parlée et comprise par les locuteurs natifs. Les podcasts proposés sont pour la plupart des ressources francophones et anglophones faciles d'accès.

Orphéecole nov En attendant de publier des séquences, voici déjà une série de flash cards qui peuvent bien dépanner. Et pour des idées d’utilisation, je publierai prochainement un document qui donne des exemples d’activités à partir de ces supports.

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