Pierre Rabhi : « La COP21 ne s’attaque pas aux sources des déséquilibres » Entre deux conférences, la promotion de ses derniers livres et la rédaction d’un manifeste, prélude au lancement d’un forum citoyen, Pierre Rabhi nous a reçus chez lui, à Montchamp, hameau paisible d’Ardèche. Le paysan-philosophe de 77 ans, chantre de l’agroécologie, ne se fait guère d’illusion sur l’issue de la COP21 et appelle à quitter le culte de la croissance indéfinie. L’agroécologie qu’il défend promeut, entre autres pratiques agricoles, la pluriculture, le compostage ainsi que la recherche de complémentarité entre espèces, et cherche à intégrer l’ensemble des paramètres de gestion écologique de l’espace cultivé tels qu’une meilleure utilisation de l’eau, la lutte contre l’érosion, la réintroduction des haies, le reboisement et la biodiversité. Dans un mois, les dirigeants de 195 pays se penchent sur le futur de la planète. Pierre Rabhi Il ne sortira rien de cette énième grand-messe. La problématique de l’alimentation est majeure et n’est pas, en effet, traitée comme il se doit.
Vandana Shiva : l’éco-féministe en campagne perpétuelle Figure de la lutte contre les OGM, ennemie jurée de Monsanto et Coca-Cola, l’Indienne Vandana Shiva parcourt le monde pour prêcher la bonne parole écologique. Portrait d’une éco-féministe devenue l’icône mondiale – mais contestée – du développement durable. Une indignée précoce Grand-père mort d’une grève de la faim pour l’ouverture d’une classe pour filles dans son village, mère chantre de l’autosuffisance alimentaire, père garde forestier sur les contreforts de l’Himalaya : en matière d’engagement, Vandana a de qui tenir. Très tôt, elle met en pratique cet ADN familial. « À 6 ans, j’ai refusé un cadeau, un sari en nylon, pour conserver mes habits de coton biologique », raconte la militante au storytelling bien rodé. « Chaque fois que nous consommons ou que nous produisons au-delà de nos besoins, nous nous engageons dans la violence » Une philosophe éco-féministe La militante fait bourgeonner sa doctrine les pieds dans la boue. Une épine pour Monsanto Une icône labellisée « alter »
Projet oasis Il existe aujourd’hui en France de plus en plus d’écolieux dans lesquels des collectifs cultivent l’autonomie et le soin du vivant. Ils vivent dans la nature, avec de l’espace, de la fraternité et du labeur au grand air. Ils amènent du travail et de la convivialité dans nos territoires dépeuplés. Et surtout, ils vivent comme ils souhaitent vivre, en cohérence avec leurs valeurs et leurs besoins. Et si vous aussi, vous viviez avec plus d'espace, plus de temps ? Si vous produisiez votre propre nourriture, divisiez par 10 votre consommation d'énergie ? Découvrez la Coopérative Oasis ! Sur le site de la Coopérative Oasis, vous trouverez le réseau des oasis existantes, que vous pourrez soutenir grâce à votre épargne, ainsi que des ressources pour réfléchir à la création de votre propre lieu ! Cette carte est générée grâce une base de données inter-opérable développée par le mouvement Colibris et la Coordin'action nationale de l'habitat participatif.
Pierre Rabhi et les enfants | Dominique Hubert Sous ce titre, je désire partager avec vous différents regards croisés à propos de l’enseignement. Je les puise la plupart du temps au sein d’articles ou de livres. Pierre Rabhi in Olivier Le Naire, Nos voies d’espérance, entretiens avec 10 grands témoins pour retrouver confiance, Actes Sud/LLL Les liens qui libèrent, 2014 p 125 et 126 Olivier Le Naire : Tout cela suppose une révolution des mentalités, une nouvelle hiérarchie des valeurs. Pierre Rabhi : Oui. Olivier Le Naire : La société idéale n’existe pas… Pierre Rabhi : Non, puisque dans toute organisation, même si les intentions sont très élevées, on n’atteint jamais nos idéaux, bien sûr, mais c’est déjà beaucoup si on y enseigne que chacun a un travail à faire pour se connaître, améliorer sa propre nature. (…)Le lieu d’apprentissage idéal, selon moi, ce serait un jardin, un atelier-mais sans machines, du moins au début- et l’école.
René Dumont : les quarante ans d’une Utopie En 1974, René Dumont (1904-2001) était le premier candidat « écologiste » à l’élection présidentielle ; au même moment, il publiait un livre-programme, L’Utopie ou la mort. Quarante ans plus tard, comment cette utopie se confronte-t-elle à la réalité actuelle ? Quels en étaient les intuitions et les erreurs, voire même les fulgurances et les aveuglements ? De l’agronomie coloniale à l’écologie René Dumont a eu un parcours multi-facettes dans le XXe siècle : pour paraphraser le titre du mathématicien Laurent Schwartz [4] (1915-2002), on pourrait parler d’ « un agronome aux prises avec le siècle ». La Terre française C’est le nom de l’hebdomadaire (qui paraît entre novembre 1940 et août 1944) dans lequel Dumont écrit plusieurs articles en 1942-1943, en tant que maître de conférences à l’Institut national d’agriculture. Dans le même esprit, une phrase qu’on aurait cependant souhaité ne pas trouver sous sa plume (conclusion de l’article du 30 mai 1942) : Dumont et les attentats de 1972
Investir dans la terre La revendication d’une alimentation saine et locale concerne tous les acteurs du monde rural, au premier rang desquels les paysans et les producteurs locaux. La renaissance d’une agriculture de proximité se joue dès les premières étapes de la chaîne de production : pour vendre un produit localement, il faut pouvoir le cultiver et le transformer sur le territoire. C’est pourquoi la propriété foncière est un outil essentiel au développement serein d’une agriculture paysanne. L’enjeu, à l’avenir, est donc immense de pouvoir assurer pour les paysans un accès sur le long-terme aux terres agricoles, afin d’assurer la pérennité de leur activité. Pourquoi investir dans une Foncière ? Car aujourd’hui, l’accès au foncier est devenu le principal frein à l’installation de nouveaux agriculteurs. La Foncière est une alternative concrète qui permet à chaque citoyen de prendre part dans l’avenir des territoires ruraux et périurbains. Investir dans une Foncière : on le fait !
Sophie Rabhi et son école Montessori Activité de groupe à la Ferme des enfants / © Patrick Lazic "Je suis née en Ardèche, au coeur de l'aventure familiale de mes parents Pierre Rabhi et Michèle Rabhi qui ont fait leur retour à la terre au tout début des années soixante. J'ai grandi, avec mes 4 frères et sœurs, parmi les animaux de la ferme, dans un grand bois de chênes proche d'une rivière. Nous avions un élevage de chèvres et une production de fromages. Quand les enfants ont grandi et ont quitté la ferme, ma mère s'est affiliée à Accueil Paysan pour devenir lieu d'accueil d'enfants. À quel moment de votre vie avez-vous ressenti la nécessité de vous lancer dans le projet "La ferme des enfants" ? Lorsque j'ai attendu mon fils ainé né en 1997. J'avais compris, grâce à Maria Montessori, Arthur Janov, Alice Miller et bien d'autres rencontres et lectures, que les problématiques humaines sont liées à un manque d'écologie à l'égard de nous-même. Quelles sont les bases de la pédagogie et des règles de vie dans votre école ?
Biographie et actualités de Nicolas Hulot France Inter Membre du gouvernement Macron, ministre d'État, ministre de la Transition écologique et solidaire depuis mai 2017, Nicolas Hulot a annoncé sa démission en direct à l'antenne de France Inter le 28 août 2018. Nicolas Hulot est un reporter, écologiste et écrivain français. Il entre dès l'âge de 18 ans dans la vie active, et arpente le monde pour l'agence SIPA en tant que photoreporter. Il enchainera de nombreuses expéditions jusqu'en 1986 : Guatemala, Afrique du Sud , Rhodésie ou encore traversée de la Manche en planche à voile. De 1978 à 1987 il anime des émissions d'aventure sur France Inter. En 1987, il devient présentateur de l'émission « Ushuaïa, le magazine de l'extrême » et en 1996, « Opération Okavango ». Bibliographie sélective : Le syndrome du Titanic 2 , Ed. Distinctions : Officier de la Légion d'HonneurChevalier des Arts et des LettresOfficier de l'Ordre National du MériteOfficier de l'Ordre du Lion du Sénégal Biographie de la Documentation de Radio France, septembre 2013.
Ces villages qui vivent sans argent et en dehors de la société de consommation. Ces villages qui vivent sans argent et en dehors de la société de consommation. Est-ce que vivre sans argent à notre époque est possible? C’est ce que tentent de faire des petites communautés des Pyrénées orientales. Uli Alto, Lakabe et plusieurs villages ont fait ce choix, non seulement sur le plan économique, mais surtout pour un choix de vie. Bio, respectueux de la nature, indépendant : le village Uli Alto a tout pour plaire. Trois compagnons débrouillards cherchaient un coin paisible de verdure, c’est alors qu’ils tombèrent sur ce petit village perdu dans la vallée d’Arce et abandonnée depuis les années 50. @David Baché Devant le succès de l’initiative et les aspirations grandissantes à un nouveau mode de vie, d’autres les rejoignent, définitivement ou temporairement, poussés par la même envie de quitter la société de consommation pour vivre différemment. L’autonomie est leur secret : Quitter le système en faisant le choix de vivre sans argent Animaux en liberté et récoltes bio
Entretien exceptionnel avec Pierre Rahbi ! Agriculteur, écrivain et penseur français d'origine algérienne, Pierre Rabhi est un des pionniers de l'agriculture biologique. Il défend un mode de société plus respectueux des hommes et de la terre et soutient le développement de pratiques agricoles accessibles à tous et notamment aux plus démunis, tout en préservant les patrimoines nourriciers. Depuis 1981, il transmet son savoir-faire dans les pays arides d'Afrique, en France et en Europe, cherchant à redonner leur autonomie alimentaire aux populations. Il est aujourd'hui reconnu expert international pour la sécurité alimentaire et a participé à l'élaboration de la Convention des Nations Unies pour la lutte contre la désertification. Auteur, philosophe et conférencier, il appelle à l'"insurrection des consciences" pour fédérer ce que l'humanité a de meilleur et cesser de faire de notre planète-paradis un enfer de souffrances et de destructions. Entretien avec Pierre Rabhi: Histoire, Peur, Connaissance, Education (1/5 )
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