background preloader

Temoa : Open Educational Resources (OER) Portal

Temoa : Open Educational Resources (OER) Portal
Related:  Recursos digitais

iTunes U - Aprende todo, en cualquier momento y lugar iPad fury: Parents furious after school tells them to buy tablet for children Headteacher of Rossett School in Harrogate, North Yorks, causes anger with requestSome parents say they can't afford the £300 tablet and fear 'two-tier' inequality By Daily Mail Reporter Published: 12:37 GMT, 8 December 2012 | Updated: 12:37 GMT, 8 December 2012 Hard-up parents were left furious after a school asked them to fork out hundreds of pounds on iPads for lessons and homework. Staff at Rossett School in Harrogate, North Yorkshire told children to ask their parents to buy them the £300 tablet for their work. But the request has infuriated parents, hundreds of whom attended a showdown meeting with the headteacher over the cost. A row has broken out at Rossett School in Harrogate, North Yorkshire after parents were asked to buy iPads for their children One parent at the 1,400-pupil co-educational, which has academy status, said: 'This could create a two tier system. 'We can probably afford one, but not everyone can, especially if you have more than one child.

ONG connnection: Links Educacionais Windows Office Xbox Windows Phone Internet Explorer Para sua Casa Para sua Empresa Mais populares Links Educacionais Vínculos rápidos Elegibilidade Sobre conexão digital Contatos Perguntas frequentes Investimento nas comunidades Office 365 Videos Conheça mais sobre os investimentos sociais da Microsoft Materiais didáticos para capacitação: 1. Alfabetização Digital na versão do Office 2007: 2. 3. 4. Opções de software + serviços online – acesse ferramentas Microsoft que estão disponíveis na Nuvem: • WINDOWS LIVE - conjunto de serviços de Internet da Microsoft • OFFICE LIVE WORKSPACE • Windows SteadyState - ferramenta útil para controlar os computadores compartilhados:

MERLOT - Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching WTO Videos: Trade and Innovation Least developed countries experienced growth in 2012 and 2013 that was below their previous average, but could gain from an upturn since a large share of their exports go to Europe, which is recovering, Director-General Roberto Azevêdo told a press conference on the latest trade statistics on 14 April 2014.World trade is expected to grow by a modest 4.7% in 2014 and at a slightly faster rate of 5.3% in 2015 WTO economists said. > Press release See also: > International trade statistics > Economic research and analysis > Director-General > Business, trade and the WTO Apps in Education

¿Tecnología e innovación educativa o viceversa? Artículo basado en investigación coordinada por Márcia Padilha, con Márcia Coutinho R. Jimenez y Michelle Prazeres, realizada por la Organización de Estados Iberoamericanos – OEI a partir de una demanda de la Fundación Telefónica Vivo de Brasil, cuyos resultados están publicados por Ariel e Fundación Telefónica en versión en papel y en línea en este link. Traducido al español por Lilian Escorel. Marcia Padilha es historiadora y consultora en el tema de educación y tecnología; ha colaborado con la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura – OEI, RELPE y diversas instituciones brasileñas en la temática de las TIC en la educación publica. Las tecnologías de la información y la comunicación, así como los procesos educativos, tienen un gran potencial transformador. Dicho esto, es necesario aclarar cuando y en cuales condiciones el encuentro entre educación y tecnología produce alguna innovación y con qué sentido. ¿Conclusión? Marcia Padilha

LABVIRT - Laboratório Didático Virtual — Nupic Veja e baixe os Objetos de Aprendizagem clicando aqui O Laboratório Didático Virtual é uma iniciativa da Escola do Futuro da Universidade de São Paulo. Trata-se de um projeto cooperativo entre a Universidade de São Paulo, com a coordenação da Escola Futuro, e a Faculdade de Educação, a Escola Politécnica e a Escola de Comunicação e Artes. Aprimorar o aprendizado através do desenvolvimento de uma comunidade envolvendo escolas e universidades na produção e intercâmbio de conhecimentos e na construção de uma educação científica mais contextualizada, menos fragmentada e mais significativa. O Laboratório Didático Virtual tem como principal objetivo construir uma infra-estrutura pedagógica e tecnológica - comunidade de aprendizagem - que facilite o desenvolvimento de projetos de física nas escolas e incentive no aluno: o pensamento crítico, o uso do método científico, o gosto pela ciência e principalmente a reflexão e compreensão do mundo que o cerca. acesse clicando abaixo

Wikiversity

Related:  cocotamezTecnologias de InformaciontoolsREAFuentes de informaciónCreatividad